刪繁就簡，刻畫細節(jié)，寫出文章的“動情點”

病文：

我的大伯今年才四十多歲，看上去卻像個老頭兒，村里的小孩都這么稱呼他。他的個子不高，黑瘦黑瘦的，這是因為干活累的，一年四季他長年累月上坡干農活。他的頭發(fā)常常不理，胡子也不刮，叫人看了很不舒服。每當那些小孩子叫他“老頭子”，他就追打他們，所以他不喜歡小孩，包括我的弟弟妹妹們。可是，他獨獨喜歡我，因為我從來不笑話他的樣子。

這段外貌描寫雖很實在，也不一定特點，但過于啰嗦．大半部分與下文無聯(lián)系，使人物形象缺乏美感。

有一天上午，陰黑的天空大雪飛揚，不一會兒，窗外的大雪已是鋪天蓋地。一放學，同學們都跑出教室。忽然有人叫我，我循聲望去，原來是大伯來了。我急忙問：“大伯，你來干什么?”他說：“我替你爸爸給你送棉襖、送飯。”說著，他把東西遞給我，轉身走了。我望著大伯的背影，一瘸一瘸的，忽然一個趔趄要跌倒，我禁不住流下了眼淚。

環(huán)境描寫太簡單．應為突出表現(xiàn)人物起到烘托作用。

對話缺乏提煉，太簡單，無意義。應該通過對話表現(xiàn)“大伯”關心“我”的思想性格。

為什么“瘸”前文無交代，這里太突然：沒有感情的鈾墊，怎么能流下了眼淚呢?不真實。

那年夏天，母親因被村里人打了，頭部受傷，從此精神失常，使我失去了一位可愛的媽媽。爸爸又患腰痛，干不了活，我家的日子很難過。從那時候，大伯便伸出了那溫暖的手，幫我家干活。他的腿小時候被火燒傷，走起路來一跛一跛的，也一直找不到媳婦。但他非常疼愛我，從不讓我干重活，還經常講一些他小時候的故事給我聽：他小時候上學，每天跑很遠的路，回家還要干活，后來由于生活困難，身體又不好，就只好退學了。

這種家庭情況交代得太實在，為什么被人打了?節(jié)外生枝，應再換個能襯托“大伯”的說法。

忽然又說“大伯”被燒傷而跋，與上下文不連貫。

交代“大伯”的身世應與前面外貌描寫統(tǒng)一起來，突出主要特征。

痛苦的生活經歷使我幼稚的心過早地充滿憂傷。星期天和放假本是同學們高興的日子，但我卻是寂寞的口子，我只好跟著大伯去地里干活。捕螞蚱，燒了吃，那味道是很香很香的。大伯還會捉野兔，在野兔經常出沒的地方設下鐵絲扣子，有一天還真的逮了只。

運些描述是為了表現(xiàn)什么呢?好像沒寫出來，也沒寫完。

我上初中了，大伯經常鼓勵我好好學習。有一次交學費，回到家看著躺在病床上的母親，腰痛的爸爸，使我無法開口，我知道家里沒錢，可書費學費越來越多，我心里暗自決定不上了。

平鋪直杈，不好。

后來大伯知道了，那是一個炎熱的中午，我正坐在家里洗衣服，大伯來到我家問我干嗎不去上學。第二天早晨，大伯來到我家高興地對我說：“寶玉，你看這是什么?”啊，原來是100元錢!大伯把錢放到我手上：“寶玉，我知道你們學校收學費，以后需要錢就跟我說。”

這段敘述不明確，啰嗦，應刪減

秋收過后，村里的建筑隊開工了，大伯為了讓我讀書，挺著瘦瘦的身體加入了建筑隊，其實那種活只有年輕力壯的小伙子才干得了。幾個星期過去了，有一天我放學回家看到村里的張醫(yī)生背著藥箱在街上走，看見我說：“快去看看你大伯吧，起不了床啦，給他掛吊針，他死也不肯，怕花錢!”我一聽，馬上跑到大伯家，見大伯真的躺在病床上，臉色蒼白。我勸大伯打針吧，他只是搖頭。我只好給他倒上杯水。回家給他拿了飯菜來，他也吃不下。等我第二天早上去上學時過來看他，大伯竟奇跡般地好了，他正打點工具，準備去工地干活呢。

這些敘述，缺乏細節(jié)描寫，毫無動人之處，更談不上炙出表現(xiàn)人物的思想性格了

啊，我的大伯，普普通通的大伯，勤勞能干的大伯，在我心中，你是偉大的!是你的支持與鼓勵，使我堅持讀書。我一定在學校里好好學習，為你爭口氣，也為全家人爭光!

這段抒情，者似很真摯，卻一點也不感染人，且顯得有點假，既和前事無照應，又不能揭示人物的內涵，應閃刪掉。

總評：

本文寫的是真人真事，且有一定的感受；敘述的事例不少，也有一定意義，寫作的材料足夠了。但是描寫不具體，敘述詳略不當，有些記流水賬的味道，突出不了人物的個性。文章沒有抓住人物個性特征，缺乏細節(jié)描寫，沒有能引起讀者共鳴的“動情點”；過于照搬生活，缺乏提煉，主人公的變化，在敘述中看不出必然聯(lián)系，沒有緊緊圍繞人物描寫表現(xiàn)個性特征，揭示其思想內涵，這就使文章缺乏深刻的意義。可見，小作者的感受力和表現(xiàn)力還停留在人物與事件的表面上。再寫好，必須在原稿基礎上再深入構思，認真推敲。

升格作文：

我的太陽

窗外寒風凜冽，大雪飛揚。整整一上午，我也沒安下心來學習，等到放學的時候，大雪已是鋪天蓋地。

一放學，同學們都跑出教室，有一個同學叫我：“寶玉，你大伯來了。”我趕緊出去，看到大伯的懷里夾著一件新棉衣，站在雪地上，正笑瞇瞇地望著我。我跑過去，叫著：“大伯，下這么大的雪你還來?”大伯用關切的聲音說：“買到棉衣，就給你送來了，下午就要起北風，天要冷了。”說著他把棉衣遞給我讓我快穿上，又用冷得發(fā)抖的手從懷里掏出兩個雞蛋，塞給我，放在手上還熱乎乎的。此時，我感到一種說不出的溫暖流滿全身。大伯拍拍身上的雪花，囑咐我：“下午放學回家要小心路滑。”大伯說完，轉身走了。我望著大伯的背影慢慢地消失在大雪中，眼淚不禁流了出來。

茫茫的雪，無聲的淚，似乎沖淡了現(xiàn)實的一切，留下的只是一片縹緲得如煙般的回憶……

那年夏天，母親因意外事故而致頭部受傷，等救醒過來的時候，出現(xiàn)精神失常，使我失去了一位可愛的媽媽。爸爸又患腰痛病，干不了活，真是禍不單行!從那時候，大伯便伸出了那溫暖的手，為這個困苦的家庭增添了一點活力。大伯是一個個子不高、黑瘦的人，村里的人們都戲稱他為“小老頭”。他的腿小時候被火燒傷，走起路來一跛一跛的，所以他一直找不到媳婦。但他非常疼愛我，從不讓我干重活，還經常講一些他小時候的故事給我聽：他小時候上學，每天跑很遠的路，回家還要干活，身體義不好，就只好退學了。

痛苦的生活經歷使我幼小的心過早充滿憂傷，星期天和放假本是同學們高興的日子，但于我卻是寂寞的日子。大伯為了讓我快樂，經常帶我到地里干活，捕螞蚱，回家給我燒了吃，那味道是很香很香的。

隨著年齡的增長，我漸漸地懂事了，大伯卻變老了。我上初中了，大伯經常鼓勵我好好學習。有一次交學費，回到家看著躺在病床上的母親、腰痛的爸爸，我無法開口，一回家就找活干，企圖驅散心底的悲哀。

后來大伯知道了。那是一個炎熱的中午，我正坐在家里洗衣服，大伯來到我家問我為什么不去上學，我含著眼淚說出了原因。第二天一早，大伯就高興地給我送來了學費。

秋收以后，村里的建筑隊開工了，大伯為了讓我讀書，撐著瘦弱的身體加入建筑隊，其實那種活只有年輕力壯的小伙子才干得了。幾個星期過去了，有一天我放學回家，看到村里張醫(yī)生背著藥箱從大伯家m來，看見我便說：“快去看看你大伯吧，累病了!要他住院，他說留錢給你上學。”我飛快地跑到大伯家看到大伯那清瘦蒼白的臉，昔日的光彩已蕩然無存，特別是那雙眼睛深深地陷了下去。我再也抑制不住眼淚。大伯伸出手撫摸著我的頭，說：“孩子，大伯很快就會好的，等好了掙錢給你交學費，在學校里好好學習，爭口氣……”