中國藥科大學加速科技成果轉化的探索與實踐

摘 要：進入21世紀，醫藥科技已成為推動醫藥衛生事業和醫藥經濟發展的強大動力。中國藥科大學一直密切注意醫藥科技前沿的動向和市場需求，在醫藥發展的不同時期，選擇不同的主攻方向，力求最大程度地滿足企業和市場需求，在加速科技成果的轉化方面進行了一系列的探索與實踐，提高了學?？萍汲晒D化的成功率。

關鍵詞：高校 科技成果轉化

中圖分類號：g644 文獻標識碼：A

文章編號：1004-4914(2007)10-130-01

隨著改革開放以來高校科學研究的發展和科技工作的加強，中國藥科大學的科技成果日益豐富。經過多年來的努力和開拓，通過技術市場、校辦產業、與校外企業的產學研結合等渠道，已經轉化了不少科技成果。據統計，中國藥科大學近五年累計轉化科技成果達1568項，初步形成了優勢互補、風險共擔、利益共享、共同發展的合作機制。國家對高校及其科技人員研究開發高新技術、轉化科技成果、發展高新技術產業特別重視，先后制定了《中華人民共和國科學技術進步法》、《中華人民共和國促進科技成果轉化法》等。近年來，國家科技部、教育部、人事部、財政部等部門進一步落實上述兩個法規，又作出了《關于促進科學成果轉化的若干規定》。這項法規的出臺，以法律的形式對高?？萍汲晒D化進行規范的引導，從而確?？萍汲晒D化有利于提高經濟效益、社會效益，有利于促進經濟建設、社會發展，有利于實施科教興國和可持續發展的戰略。中國藥科大學也制定了《中國藥科大學科技開發管理規定》，對促進學?？萍汲晒霓D化起到了極大的推動作用，在科技成果轉化的推進過程中，形成一些總體發展思路。

一、提高認識、更新觀念

1．對學校的社會職能要有新的認識。應當明確，當今高校決不只是傳道、授業、解惑的場所。尤其是重點大學，應當既是重要的教育中心，又是重要的科研中心，“應該是知識創新、推動科學技術成果向現實生產力轉化的重要力量\"（江澤民同志在慶祝北大建校一百周年大會上的講話）。因此必須把中國藥科大學辦成既是培養高級醫藥專門人才和發展醫藥科學技術的基地，又是醫藥高新技術向社會輻射和醫藥高技術產業化的孵化器。

2．樹立市場導向觀念，克服單純技術觀點。由于我國科研與經濟長期分離，所以高校的科研人員不熟悉市場，這是人所共知的事實。其中最重要的一點是，科研選題要善于抓住市場需求的機遇，及時開發新技術新產品，不斷滿足社會生產和生活的需要，促進經濟持續、快速、健康發展。目前學校仍有一些科研項目不能適應市場的需求，學校的《科研項目匯編》上一些項目基本是無人問津。其中一個重要原因是科研選題與市場需求不對路。好的原理，不一定是好的技術；好的技術，也不一定能成為好的產品；好的產品不一定就有好的市場。因此，中國藥科大學在開展應用性課題研究時，總是以市場為導向，通過占領市場或開拓新市場，不斷促進技術的創新和產品的更新換代，從而使學?？萍脊ぷ鲗崿F良性循環。

3．樹立科學研究和成果轉化同等重要的觀念。在科學技術飛速發展、科技與經濟的結合愈加緊密，綜合國力競爭日趨激烈的形勢下，促進科技成果盡快轉化為生產力是一項重要而緊迫的任務。在市場經濟條件下，有使用價值的科技成果是一種特殊商品，是潛在的生產力?？萍汲晒ㄟ^市場交易轉化成現實生產力，可以產生經濟效益和社會效益。企業是市場的主體，當然也是科技成果轉化的主體。產生科技成果的單位和應用科技成果的企業之間的關系是市場供需關系，是商品買賣關系。因此在國際經濟競爭中，占領科技的制高點和占領市場的制高點都是至關重要的。只有同時占領兩個制高點，綜合國力才能有實質性的增強，科技才能真正成為推動社會經濟發展的第一生產力。醫藥產業一直被認為是“朝陽產業”，中國藥科大學一直密切注意醫藥科技前沿的動向和市場需求，在醫藥發展的不同時期，選擇不同的主攻方向，力求最大程度地滿足企業和市場需求，提高學?？萍汲晒D化的成功率。

二、以市場為導向，實行多種形式的產學研結合

實踐證明，企業與高校、科研機構進行科技合作，是促進科技成果轉化的重要途徑。目前，有人估計我國科技開發經費、中試經費、產業化經費的比例為1∶0.5∶100，離國際1∶10∶100的合理比例相差甚遠。中國藥科大學也存在這樣的問題，有很多好的項目處于青苗階段時由于經費不足就不得不轉讓出去，使得學校的利益及老師的利益被最小化。因此，探索“科\"、“企\"結合點，實行多種形式的產學研合作，促進科技成果的轉化和科技鏈向產業鏈的延伸與連接，就顯得十分重要。

1．優勢互補，共同發展。由企業出資金、學校出人才和技術，共同建立產學研合作研究開發中心，以形成風險共擔、利益共享、優勢互補、共同發展的良性機制。同時通過多層次、多形式的人才培訓、人才交流，實現科技與經濟的有機結合和可持續發展。

2．成立新藥基金，實現高技術轉化。精選一些起點高、市場前景好的新藥品種，由學校注入一定的資金，由專門的部門協助老師完成新藥的申報、注冊工作。再由專門的部門把它以市場化的方式轉讓給有實力的醫藥產業集團，以實現技術資源與資本資源和生產資源的有機結合，實現高技術轉化和產業化的利益最大化。

3．合理解決權益分配問題。世界發達國家在推動產學研合作過程中，都把知識產權和利益分配作為驅動這一合作的主要杠桿。因此，能否解決好知識產權和利益的分配問題，是關系到產學研合作能否成功的關鍵。國家科技部等部門制訂的《關于促進科技成果轉化的若干規定》，就高校及其科技人員在轉化科技成果、創辦高新技術企業過程中的知識產權關系、利益分配等作了明確規定，為解決產學研合作中利益分配問題提供了政策依據。

三、以人為本抓好隊伍建設

科技創新的關鍵在人才，科技成果轉化成現實生產力的關鍵也在人才。學?？萍籍a業化要取得成功，就必須堅持以人為本的理念，發揚團隊協作的精神，形成一支強大的人才隊伍。高校是培養和造就高素質人才的搖籃，但長期以來大部分高校比較注重教學、科研人員的培養，對于既能從事教學、科研，又懂政策、善經營，且能從事科技開發工作的復合型科技人才的培養，則重視不夠。在對外開放的大環境里，在經濟日益國際化的新形勢下，要繼續貫徹培養與吸收能夠\"兩條腿走路\"的人才的方針，樹立\"集天下人才為我所用\"的新思想新觀念，確立以科技水平和創新能力為標準的公平競爭、擇優錄用機制，讓中青年創新科技人才脫穎而出。同時，在產學研結合中，科技人才交流要打破界限，以更有利于各方的發展。例如，企業和高校雙向定期錄用、互換技術人員，也可聯合組織攻關組，就某一項目進行合作。這種有計劃、有目的人才交流，要比科研人員自己下海，或被企業挖走，更有利于知識產權的保護和人才的長期培養使用。在校企合作中，還可以通過多層次、多形式的校企聯合來培養大學本科生、研究生或博士后等。這種做法既利于高校，也有利于企業對復合型人才的培養和應用，更有利于其經營管理素質的培養和提高。

四、深化學?？萍俭w制改革

深化學?？萍俭w制改革、引入競爭機制、促進學校的科技力量進入企業、鼓勵支持應用型科研機構與企業聯合或直接興辦科技企業等等舉措，為此必須改革學校內部的科研和開發機構的管理制度，建立獎勤罰懶、公平競爭的內部激勵機制；必須適應市場競爭需要，調整科研和開發機構內部設置，實現研究、開發、轉化、經營的有機結合；要走出校門，走進企業，走向基層，去尋任務、找課題、談合作。在科技成果轉化中，要把轉化率高低和轉化效益多少作為衡量科研和開發機構改革成效的重要標志。對于國內外市場有需求，技術條件也具備，但缺乏前期開發費用的項目，應當由學校實施早期研發，實行學校引導，企業和學校有關部門密切結合的形式，推動學校科技成果的轉化和產業化進程。

（作者單位：中國藥科大學科技處 江蘇南京 210009）

（責編：紀毅）