“黨群零距離” 服務(wù)建和諧

北京理工大學(xué)是中國(guó)共產(chǎn)黨創(chuàng)辦的第一所理工科大學(xué)，曾被評(píng)為全國(guó)先進(jìn)基層黨組織和北京市黨建與思想政治工作先進(jìn)高等學(xué)校。圍繞保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性，推進(jìn)基層黨建工作創(chuàng)新，學(xué)校各級(jí)黨組織進(jìn)行了積極探索和創(chuàng)新，“黨群零距離”活動(dòng)就是其中一個(gè)范例。

黨群“零距離”活動(dòng)起源于2005年保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)期間。在這期間我校宇航學(xué)院03級(jí)本科生第二黨支部，創(chuàng)造性地開展了“黨員在隔壁、助學(xué)零距離”活動(dòng)。在考試期間課余，黨支部每天安排兩名成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生黨員，分別在男女生宿舍樓值班，面向全年級(jí)同學(xué)答疑助學(xué)3小時(shí)，先后共有35名學(xué)生黨員參加了活動(dòng)，零距離助學(xué)活動(dòng)在學(xué)生中激起熱烈反響，并受到廣泛好評(píng)。學(xué)校黨委敏銳挖掘，及時(shí)總結(jié)推廣基層創(chuàng)新的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，深化拓展了這一先進(jìn)性教育活動(dòng)成果，在全校范圍內(nèi)組織開展了“黨群零距離”主題實(shí)踐活動(dòng)。以基層黨支部為單位，廣大黨員積極參與，為群眾辦實(shí)事、辦好事，解決群眾最關(guān)心的實(shí)際問題，凝聚群眾共同奮斗，“心連心，手牽手，肩并肩”，建設(shè)美好和諧校園。活動(dòng)切實(shí)密切了黨群、干群關(guān)系，強(qiáng)化了黨員為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)；顯著增強(qiáng)了黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，彰顯了基層黨組織和黨員在建設(shè)和諧校園中的先鋒作用；明確了創(chuàng)新高?；鶎狱h建工作新的著力點(diǎn)，有效地提高了培養(yǎng)人的質(zhì)量和效率。

一、建立聯(lián)系和接待制度，干群黨群零距離

學(xué)校黨委制定了《關(guān)于黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的實(shí)施辦法》、《進(jìn)一步加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)的意見》、《關(guān)于加強(qiáng)黨支部工作創(chuàng)新的指導(dǎo)意見》等文件，要求黨組織服務(wù)黨員，黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾；黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要以為師生員工服務(wù)為己任，深入基層，聯(lián)系和服務(wù)群眾，真正做到“執(zhí)政為民”。

完善并踐行領(lǐng)導(dǎo)干部聯(lián)系基層和群眾制度。校、院兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都負(fù)責(zé)聯(lián)系一個(gè)基層教學(xué)科研單位或?qū)W生班級(jí)。校領(lǐng)導(dǎo)與所聯(lián)系學(xué)院(部、處)的領(lǐng)導(dǎo)班子經(jīng)常溝通了解情況，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)院學(xué)科、隊(duì)伍建設(shè)和教學(xué)、科研等工作。信息學(xué)院每一位學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)按照規(guī)定聯(lián)系2個(gè)～3個(gè)基層的黨支部和研究所，每一學(xué)期至少到所聯(lián)系單位進(jìn)行兩次座談和調(diào)研，向教師通報(bào)學(xué)院發(fā)展情況，征求意見并及時(shí)解決存在的問題?；W(xué)院實(shí)行學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)干部每人聯(lián)系一個(gè)系、一個(gè)班級(jí)，每名黨委委員聯(lián)系一個(gè)支部制度；進(jìn)一步完善學(xué)生黨員聯(lián)系學(xué)生宿舍和普通學(xué)生制度，每個(gè)學(xué)生宿舍確定一名學(xué)生黨員作為聯(lián)系人，建立起了學(xué)生舍情和信息報(bào)送的立體網(wǎng)絡(luò)，使黨的工作覆蓋到了學(xué)生組織的最小單元。由于黨員在學(xué)生宿舍和普通學(xué)生中積極發(fā)揮作用，使得一些可能的不穩(wěn)定事件消除在萌芽狀態(tài)。學(xué)生黨員聯(lián)系的學(xué)習(xí)困難的學(xué)生中有90%的學(xué)習(xí)成績(jī)有了不同程度的提高，學(xué)生黨支部和黨員在帶動(dòng)全院形成良好院風(fēng)學(xué)風(fēng)方面發(fā)揮了突出作用。

完善并踐行領(lǐng)導(dǎo)干部接待群眾日制度。校院(部、處)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部深入基層，體察民情，了解民意，關(guān)注民生，下力氣解決好師生反映強(qiáng)烈的問題。學(xué)校開通了書記、校長(zhǎng)電子信箱，及時(shí)回復(fù)群眾反映的問題?；W(xué)院實(shí)行學(xué)生黨員接待日制度，設(shè)立了接待室，全院16個(gè)學(xué)生黨支部每周輪流推選3名有較強(qiáng)理論功底、善于與學(xué)生溝通、先鋒模范作用發(fā)揮得好的學(xué)生黨員與前來咨詢的同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的零距離交流，并將同學(xué)反映的問題及時(shí)向?qū)W院黨委反饋，黨委會(huì)同有關(guān)部門設(shè)法解決，給學(xué)生們以滿意答復(fù)。學(xué)生黨員接待日成了排憂解難、答疑解惑、幫助和服務(wù)同學(xué)的有效載體，架起了師生之間、學(xué)生與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)院之間溝通的橋梁，拓寬了學(xué)生黨員聯(lián)系、服務(wù)普通同學(xué)的途徑。

二、結(jié)隊(duì)幫扶手牽手，解惑助學(xué)零距離

我校宇航學(xué)院學(xué)生黨支部通過創(chuàng)新組織生活方式，開展各種形式的助學(xué)零距離活動(dòng)，使學(xué)生黨支部成為帶動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步和開展思想政治教育的堅(jiān)強(qiáng)堡壘。06級(jí)黨支部在機(jī)房為學(xué)生們?cè)贑語言學(xué)習(xí)中的難題進(jìn)行答疑，為學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。05級(jí)黨支部還開辟了“黨員在線”專欄，把答疑搬上網(wǎng)絡(luò)，聘請(qǐng)學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師和高年級(jí)學(xué)生擔(dān)任顧問，分別就學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)、生活、心理、就業(yè)等方面的問題給予指導(dǎo)?！坝袉栴}，上論壇”，“黨員在線”成為學(xué)生們解決困難的首選渠道，成為黨員服務(wù)學(xué)生的平臺(tái)。有一名多門功課不及格的同學(xué)，黨支部專門安排兩名黨員放棄休息時(shí)間幫他輔導(dǎo)功課，一個(gè)學(xué)期創(chuàng)拿下30學(xué)分的記錄，這名學(xué)生深深感激黨組織幫助自己度過了人生艱難的坎坷。宇航學(xué)院共有近300名黨員，35名入黨積極分子，累計(jì)668人次參加了黨支部組織開展的各種幫扶、實(shí)踐活動(dòng)。

宇航學(xué)院同時(shí)開展了教工黨員與學(xué)生結(jié)對(duì)子以及“一對(duì)一扶貧助困”活動(dòng)，實(shí)行導(dǎo)師制，明確一名教師黨員聯(lián)系3名~5名學(xué)生，通過訪談、座談、論壇等多種形式以自己的學(xué)識(shí)、成長(zhǎng)經(jīng)歷指導(dǎo)和引導(dǎo)學(xué)生；學(xué)院為每名教師發(fā)放了指導(dǎo)教師記錄本，要求教師與學(xué)生談話和幫助后做好記錄；截至目前，共有136名教師與377名學(xué)生建立了導(dǎo)師聯(lián)系制。教工還先后捐款5萬余元，為40余名家庭困難的本科學(xué)生提供每人每月100元的資助，使他們能夠安心學(xué)習(xí)和生活。一系列內(nèi)容豐富、形式多樣的活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生們學(xué)習(xí)的積極性，良好的院風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)蔚然成風(fēng)，為學(xué)生健康成才創(chuàng)造了良好的環(huán)境。

三、黨員掛牌承諾制，管理服務(wù)零距離

學(xué)校各級(jí)黨組織在“黨群零距離”活動(dòng)中，結(jié)合自身實(shí)際，積極創(chuàng)新，實(shí)效明顯。學(xué)校機(jī)關(guān)、直屬、后勤等職能部門和服務(wù)單位開展了“黨員配戴黨徽”、“掛牌服務(wù)”，實(shí)行了“首問負(fù)責(zé)”、“限期交辦”等制度。

學(xué)校教務(wù)處黨支部建立了“北京理工大學(xué)教務(wù)處論壇”，指導(dǎo)學(xué)生在教育教學(xué)改革深化、全面實(shí)行學(xué)分制、分層次教學(xué)、全面選課制的今天，如何認(rèn)識(shí)和規(guī)劃學(xué)習(xí)。招生就業(yè)工作處以高度的責(zé)任感帶著感情做好畢業(yè)生就業(yè)工作，積極幫助和引導(dǎo)畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)就業(yè)，鼓勵(lì)面向基層就業(yè)和自主創(chuàng)業(yè)，繼續(xù)加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo)教育和就業(yè)服務(wù)體系建設(shè)，做到“時(shí)時(shí)有指導(dǎo)、處處有服務(wù)”。國(guó)際交流合作處黨支部舉辦“黨群零距離”服務(wù)開放日，面向全校師生員工就出國(guó)（境）、學(xué)生交換項(xiàng)目、舉辦國(guó)際會(huì)議等內(nèi)容提供咨詢，解答問題，并聽取意見和建議。圖書館黨支部結(jié)合自身特點(diǎn)開展了黨員掛牌上崗、圖書館黨員與群眾聯(lián)誼、新書與讀者零距離、黨支部與讀者零距離、圖書館內(nèi)部工作與讀者零距離和“黨的光輝歷程”圖書展等幾個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目，撥出專門經(jīng)費(fèi)，指定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，拉近了黨支部、黨員和讀者群眾之間的距離?，F(xiàn)代教育技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)信息中心黨支部舉行了“黨群零距離、溝通無極限”面對(duì)面義務(wù)咨詢活動(dòng)，為全校師生員工提供關(guān)于上網(wǎng)、郵件、教育技術(shù)、攝像機(jī)拍攝技術(shù)等方面的咨詢。后勤集團(tuán)黨委從服務(wù)工作性質(zhì)出發(fā)，開展“愛崗敬業(yè)、爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)、在本職崗位上發(fā)揮共產(chǎn)黨員先鋒模范作用”主題教育活動(dòng)，要求黨員做到工作干在群眾前、問題想在群眾前、困難時(shí)沖在群眾前，努力使自己成為創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范，聯(lián)系和服務(wù)群眾的模范。每一位黨員都簽署了“一名黨員一面旗幟，一名黨員一扇窗口”承諾書，鄭重承諾“四帶頭”：帶頭參加學(xué)習(xí)，提高修養(yǎng)；帶頭完成任務(wù)，優(yōu)質(zhì)高效；帶頭遵紀(jì)守法，廉潔自律；帶頭誠(chéng)信服務(wù)，爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)。“四不做”：不做損人利己之事；不做與群眾爭(zhēng)利益之事；不做違法亂紀(jì)之事；不做弄虛作假之事。

四、黨員群眾心連心，扶貧助困零距離

學(xué)校黨委大力提倡團(tuán)結(jié)互助、扶貧濟(jì)困精神，抓緊解決涉及群眾切身利益的問題，把師生“最盼”、“最急”、“最怨”的事情作為重點(diǎn)，特別是對(duì)工作上、生活上存在各種困難的特殊群體實(shí)施關(guān)心救助工程，建立健全困難資助體系。2006年，學(xué)校黨委經(jīng)過多次研究，解決了多年信訪中涉及的幾十人的職稱戴帽不掛鉤的遺留問題，給他們提供一定數(shù)量的補(bǔ)貼，維護(hù)了校園的和諧穩(wěn)定。

學(xué)校認(rèn)真做好家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生資助工作，完善以國(guó)家助學(xué)貸款為主體的多渠道、多層次助學(xué)體系。材料學(xué)院根據(jù)經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生比例較高的現(xiàn)狀，設(shè)立了以扶貧幫困、友愛互助為目標(biāo)的學(xué)院教育基金會(huì)?；饡?huì)通過各種途徑，聯(lián)絡(luò)國(guó)內(nèi)外團(tuán)體與個(gè)人，爭(zhēng)取各種形式的捐助，目前已經(jīng)爭(zhēng)取到柏百順教育基金、AMS教育基金等，總額度達(dá)到每年18萬元左右；已經(jīng)有30余名優(yōu)秀的教師、200多名學(xué)生受益，并為受助的師生建立了檔案。學(xué)院黨員教授王富恥關(guān)愛學(xué)生，不只是關(guān)心學(xué)生學(xué)業(yè)，對(duì)于生活有困難的學(xué)生，也不遺余力地進(jìn)行幫助。他的一名研究生來自農(nóng)村，家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)較重，王老師幫他提供了兼職實(shí)驗(yàn)員的機(jī)會(huì)，既鍛煉了能力，又增加了一些收入，緩解了學(xué)生的經(jīng)濟(jì)困難。

學(xué)校直屬單位黨委組織居管會(huì)黨支部等4個(gè)黨支部聯(lián)合開展“一個(gè)支部對(duì)口一戶困難職工家庭”的活動(dòng)，制作了黨群聯(lián)系卡，上寫支部的聯(lián)系方式和困難職工的名字、家庭住址，上門慰問和了解困難職工的情況。通過黨群聯(lián)系卡這一方式熱心為困難職工排憂解難，把黨的溫暖送到困難職工身邊。

五、黨員群眾肩并肩，共謀發(fā)展零距離

學(xué)校各級(jí)黨組織把增強(qiáng)服務(wù)功能、拓展服務(wù)渠道、服務(wù)師生員工作為基本任務(wù)和開展工作的切入點(diǎn)，把工作重點(diǎn)放到凝聚廣大師生共同奮斗、辦人民滿意的大學(xué)和推進(jìn)社會(huì)主義和諧校園建設(shè)上。機(jī)車學(xué)院實(shí)施《新教師培養(yǎng)條例》，建立了新入校教師的導(dǎo)師負(fù)責(zé)制，為每一位青年教師配備一名思想好、業(yè)務(wù)強(qiáng)的老教師作為導(dǎo)師，一對(duì)一地指導(dǎo)其教學(xué)科研工作。通過配備強(qiáng)勢(shì)導(dǎo)師隊(duì)伍，使新教師得到有計(jì)劃、有目標(biāo)、有指導(dǎo)的全方位培養(yǎng)，使他們能明確學(xué)科方向，盡快提高教學(xué)和科研能力，加速成才。

生命學(xué)院針對(duì)青年教師多的特點(diǎn)，黨委成員分工經(jīng)常找青年教師談心，針對(duì)每一位教師的特點(diǎn)，給教師比較詳細(xì)的建議，幫助年輕教師規(guī)劃科研方向和發(fā)展方向，帶動(dòng)青年教師共謀發(fā)展，穩(wěn)定了隊(duì)伍，為學(xué)院發(fā)展凝聚了人氣。

材料學(xué)院針對(duì)學(xué)生入學(xué)成績(jī)低、專業(yè)思想問題突出的實(shí)際情況，開展“博士生——本科生專業(yè)方向互動(dòng)咨詢”活動(dòng)，由05級(jí)博士生從自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷出發(fā)，幫助學(xué)弟學(xué)妹釋疑解惑，現(xiàn)場(chǎng)解答本科生在專業(yè)和研究方向設(shè)置、研究背景、現(xiàn)狀、應(yīng)用情況等各種疑問，向他們傳授考研和就業(yè)的各種經(jīng)驗(yàn)，提出寶貴建議。博士黨員和學(xué)弟學(xué)妹促膝長(zhǎng)談的“黨群零距離”活動(dòng)在學(xué)生中樹立了良好的黨組織形象，使得他們?cè)讷@取專業(yè)知識(shí)和人生經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，對(duì)于中國(guó)共產(chǎn)黨充滿了向往。很多本科生表示，自己一定要努力進(jìn)步，爭(zhēng)取早日入黨。

軟件學(xué)院學(xué)生入學(xué)一年后全部進(jìn)入企業(yè)實(shí)習(xí)，研究生黨支部立足學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)，通過建立“網(wǎng)上黨支部”等有效途徑將學(xué)生們緊緊團(tuán)結(jié)在一起。在了解到學(xué)生進(jìn)入公司后從事事務(wù)性工作多，項(xiàng)目研發(fā)工作少，企業(yè)提供的畢業(yè)設(shè)計(jì)題目無法達(dá)到應(yīng)有難度和水平等問題后，由黨支部書記帶頭，出面主動(dòng)與企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行溝通，請(qǐng)用人單位在學(xué)生實(shí)踐過程中多給幫助和指導(dǎo)。經(jīng)過黨支部的努力，加之學(xué)生們自身的勤奮工作，逐漸得到了企業(yè)的信任和認(rèn)可，化解了學(xué)生在實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)中的矛盾，解決了困難。整個(gè)研究生班級(jí)雖然人員分散在不同的地方，但“有問題找支部，有困難找黨員”成為學(xué)生們的第一選擇。

構(gòu)建社會(huì)主義和諧校園，關(guān)鍵在黨，重心在基層。實(shí)踐證明，開展“黨群零距離”活動(dòng)，是黨組織凝聚群眾共建和諧校園的一項(xiàng)有效舉措。

（ 執(zhí)筆人：李躍華 龔裕）

[責(zé)任編輯：包和春]