傳播人文科學精神 推進和諧校園建設

將高雅藝術引入校園，促進藝術與科學的交融，以藝術展覽的方式傳播人文與科學精神，是大學藝術場館建設的題中應有之義。北航藝術館于2006年5月15日正式落成，是一個公益性、專業化、面向全校師生和社會觀眾免費開放的公共藝術展覽場館，由學校黨委宣傳部（學校文化建設辦公室）負責建設和管理。

作為一個將高雅藝術引入校園、促進藝術與科學交融的文化陣地，北航藝術館平均每月舉辦1次～2次高品位的展覽。該藝術館成立一年多來，已成功舉辦了21次高水平的公益展覽，藝術與科學的交融、展示乃至啟蒙，在這里悄然進行著。《光明日報》以《大學藝術館：與社會分享文化之美》、《中國教育報》以《藝術與科學雙翼齊飛——北航藝術館一周年走筆》為題深入報道了北航藝術館的探索與實踐，新華社、《人民日報》、中央電視臺、《光明日報》等幾十家新聞媒體先后數十次跟蹤報道了北航藝術館的情況。

一、堅持以育人為核心，重點建設北航藝術館的理念與思路

近年來，學校堅持以育人為核心，不斷創新文化育人機制，著眼于深化大學文化內涵，制定規劃、形成體系、構建平臺、突出重點，努力構建特色鮮明的大學文化，取得了良好效果。2004年，學校制定了《北京航空航天大學文化建設規劃（2005年－2010年）》，成為學校5個重要的發展規劃之一，受到了教育界、新聞界的關注。該《規劃》明確了學校文化建設的指導思想和建設目標，提出了文化建設系統規劃、整體推進、分步實施的原則，注重繼承與創新相結合、科學精神與人文精神相結合、發展共性與突出個性相結合，以期在辦學理念認同、管理制度建設、學術環境營造、文化品牌形成、校園環境優化、文化教育和科研基地建設等方面形成標志性成果，逐步建立起良好的校園公共文化服務體系，為校園文化活動提供有力的載體與平臺支撐。

在建設高水平研究型大學和構建和諧校園的過程中，加強大學文化建設的意義及重要性在學校已形成共識。由于歷史的原因，許多師生認為，很長一段時期，學校作為一所理工特色濃郁的高校，文化氛圍和崇尚人文藝術的風氣還遠遠不夠，還缺少專門用于藝術展覽、文藝演出的場所等，這與學校的地位、形象和辦學水平不相稱。廣大師生通過認真深入討論認為：科學和藝術如同車之兩輪，鳥之雙翼，二者對高素質創新型人才的培養缺一不可。

基于以上認識，學校從發展的全局出發，基于培養人、塑造人、最大限度地發揮文化藝術育人功能的出發點，決定分期分批建設一些必要的文化場館。因此，著眼于樹立文化育人理念、促進人文藝術與科學精神的融合，同時也根據《北京航空航天大學文化建設規劃（2005年－2010年）》的精神和要求，學校決定從2006年起創辦并重點建設北航藝術館。

北航藝術館的辦館宗旨為“靈感需要空間，想象插上翅膀”。這一方面喻示著航空航天特色與飛速發展的各項事業，喻示著我們將人文藝術作為促進學校發展的新的羽翼，是承傳歷史和進一步形成新的文化傳統的重要助推器；另一方面，也體現了作為一所以理工為主的高校先進的辦學理念和不斷創新的育人目標，以及在藝術館建成后對其管理與展覽內容、效果的高品位追求。

在北航藝術館的建設過程中，我們重點突出了這樣的理念：著眼于科學與藝術的融合，建設師生的美學公共課堂；著眼于創新思維的培養，建設高雅藝術的重要活動場所；著眼于教育理念的創新，建設大學文化的風向標和新陣地——最終目標是努力建設成為全國高校一流的、具有較大社會影響的大學藝術場館。

在一年多的工作實踐中，北航藝術館本著促進藝術思維、推動藝術創新的原則，以展示國內外當代藝術作品、傳統文化和民間藝術精品、師生的藝術與科技作品為主，致力于樹立文化育人理念，增強大學文化內涵，發揮藝術與科技展覽的輻射作用，啟迪師生和社會觀眾的創新思維與想象空間，豐富校園藝術文化生活，不斷促進大學文化建設的品位與質量，形成了特色鮮明、影響深遠的文化品牌。目前，北航藝術館在鼓勵藝術界對大學文化建設和藝術教育的關注，展現高校藝術教育及成果，推動當代藝術的多元化發展，促進藝術創作的探索性、獨立性、科學性與學術價值等方面，正發揮著自身越來越重要的作用。

二、創造條件、精心組織，以連續不斷的高品位展覽實現文化育人功能

在硬件建設方面，學校投入專款按照藝術展覽的要求裝修北航藝術館，保證了良好的展廳條件。在軟件管理方面，為充分發揮藝術館的使用效能，進一步統籌、規范和加強管理，學校明確了由黨委宣傳部負責建設和管理，并制定了《北航藝術館使用管理暫行辦法》，確立了北航藝術館是以開展藝術展覽活動為主，兼顧科技文化等其他活動的專業化、多功能展覽館，是一個公益性的、面向師生員工和社會免費開放的藝術與科學展覽、展示場所。在展覽組織方面，我們精心籌劃、認真組織，把北航藝術館作為一個將高雅藝術引入校園、促進大學生文化素質教育的重要文化陣地，連續不斷地舉辦了影響深遠的展覽，較好地實現了文化育人功能。

北航藝術館正式落成后，每天都要免費迎接數百上千計的各類參觀者。首展“中國20世紀文學大師風采展”還引起了轟動。一年多來，北航藝術館連續舉辦了多場公益展覽：有與中國現代文學館聯合主辦的“20世紀中國文學大師風采展”，有與苗藝民族文化中心聯合主辦的苗族蠟染藝術作品展，有與知名文化集團聯合主辦的藝術大師吳冠中先生版畫展，有中央美院著名雕塑家創作精品展、俄羅斯當代藝術家繪畫作品展、“科技、藝術與人文的融合”——臺灣藝術家電腦藝術作品展、“靈感·空間”——北航藝術館首屆青年藝術家作品邀請展、“體驗與對接”——當代雕塑20人聯展、“馮如杯”大學生課外學術科技作品展、北航藝術類專業畢業生作品展、北航教職工攝影藝術作品展等。

這些公益展覽開啟了廣大師生及社會各個層面的觀眾欣賞藝術與科學之窗，較好地實現了它的文化育人功能。觀眾劉迎說：“北航藝術館給大家提供了一座精神的殿堂，將藝術融在科學之中，希望越辦越好。”本校學生蘇超感慨道：“很高興能看到這個總讓人感到充滿機器與電子儀器的地方也有了人們思想可以被承載的地方。”來自河南的觀眾劉鴻濤參觀后寫道：“這里是一部濃縮了的時空，精煉過后的文化，每一個瞬間之所以成為永恒，是因為其順利抵達你的內心。”天津的郭俊杰留言：“作為一名學生家長，每次來學校，都要到藝術館參觀，的確是一種美的享受。感謝學校在這物欲極強的當代，用自己的行動為我們提供了一條美育的渠道。”

三、堅持人文藝術與科學精神相融合，開拓大學文化建設工作新局面

我們認為，大學應該著力營造一種具有社會引領作用的文化生態，北航藝術館作為學校文化建設的重要陣地，期望通過每一次展覽活動，傳播一種科學精神與人文藝術情懷，使師生和社會觀眾從中受到切實的感化、啟迪，這也是一所大學的文化屬性服務于社會的永恒職責與特征。

正是基于這樣的認識，我們在策劃、引進展覽的過程中，尤其注重人文藝術與科學精神的融合，讓師生們在孜孜治學的同時，開啟對美與藝術、科學精神的享有和追求。北航藝術館在一年多內舉辦的豐富多彩的展覽中，有文學大師風采展，有繪畫展，有雕塑展，有攝影展，有電腦藝術展，有蠟染藝術展，有學生科技創新作品展等。這一系列的藝術與科技作品的展出成為文化育人的良好載體。正如《人民日報》記者在北航藝術館采訪札記中寫道的：“文學藝術的浸潤，能使心靈的天空陽光明媚，提升學習、生活和工作的美感，增強心靈對外界事物反應的敏感度，讓思維處于比較活躍的狀態，就是心靈要飛翔。心靈飛翔，思想火花就會四濺，創新思維就會閃現。”

在這些高品位的展覽中，既有名家的精湛深邃之作，也有新銳的雛鳳新聲；既有中正堂皇之作，也有劍走偏鋒的“現代派”。這是一個多元的空間，各種思想在此碰撞。尖銳中不乏寬容，表面的矛盾下流動著兼容并包的藝術自由氣息。高之光同學留言說：“藝術的魅力在于她能夠照亮人思想的道路，給人以啟迪和振奮。在一所工科為主的院校中，藝術之花同樣會綻放得光彩眩目。”對“20世紀中國文學大師風采展”，觀眾反響十分強烈，有學生在留言簿上寫道：“慕大師之芳行，鑄人文之精神。”2006年暑假，我們舉辦了“長城”主題攝影展，吸引了包括香港科普培訓營的中學生、荷蘭訪問團等海內外觀眾參觀。荷蘭訪問團的學生這樣寫道：“這是我所看過的最精彩的展覽之一。這些展示不同長城的圖片給我留下了深刻的印象，建筑一個如此浩大的工程是多么的令人驚異。”國內的觀眾來自天津、南京、貴州、新疆、四川等10余個省、市、自治區，每天到這里參觀的達數百人次。我們舉辦的兩次“馮如杯”大學生課外學術科技作品競賽作品展，學生積極性高、參與面廣，觀眾紛紛感嘆大學生的科技創新作品也蘊涵著“藝術之美”。在舉辦臺灣交通大學張恬君教授的主題為“科技、藝術與人文的融合”電腦藝術作品展期間，我們還邀請她專程來北航藝術館舉辦了題為《真實與虛幻的互動》的學術講座，使觀眾近距離感受到了科技與人文、藝術融合的理性探索及思考，反響良好。

我們創辦并重點建設北航藝術館的成效，不僅受到了社會的廣泛關注，而且也得到了上級領導、專家的大力支持與關注。許多領導以及本科教學工作水平評估專家、“211工程”驗收專家蒞臨北航藝術館參觀展覽后，都曾給予了充分肯定和高度評價。

在創辦北航藝術館的過程中，我們著眼于開拓學校文化建設工作新局面，推進和諧校園建設，堅持人文藝術與科學精神相融合，精心組織籌辦好每一次展覽，潛移默化地影響和感化觀眾，在大學校園中形成良好的人文環境和文化生態。作為全國高校第一個公益性的藝術與科學展覽、展示場所，我們不僅僅將北航藝術館當作是掛幾幅畫、擺幾件展品、辦幾個展覽的地方，而且更注重的是它的文化形象、社會角色和教育功能；我們不僅把北航藝術館當作將高雅藝術引入校園的陣地，而且更希望它成為開放校園文化、向社會傳播人文精神的沃土，同時在構建和諧校園、推進和諧社會建設中發揮應有的作用。

（作者單位：北京航空航天大學黨委宣傳部）

[責任編輯：蔡桂蘭]