妙用細節顯神韻

在文章中，為了使人物形象更加鮮明，使作品更具有感染力，就應該學會對細節進行描寫。描寫的目的是要做到寫人則如見其人，寫景則如臨其境，抒情則情深意切。

細微之處顯精神，這是細節描寫追求的藝術效果。細節的巧妙主要表現在三個方面：

一是巧選角度。以人物描寫為例，細節描寫可以從肖像、服飾、語言、動作、神態等角度來表現，如《一面》中寫魯迅先生就有這樣一個鏡頭特寫：“他的面孔黃里帶白，瘦得教人擔心，好像大病新愈的人，但是精神很好，沒有一點頹唐的樣子。頭發約莫一寸長，顯然好久沒剪了，卻一根一根精神抖擻地直豎著。胡須很打眼，好像濃墨寫的隸體‘一’字。”這個細節是對“肖像”近距離的特寫，巧抓“瘦”中的“精神”來表現，以頭發、胡須為描寫內容，始終透露著“斗爭”的精神，真是細微之處見精神啊。

二是善用修辭。運用比喻、擬人、夸張等修辭格，可以增強語言的生動性，變抽象為具體，使無形變為有形。如《麥琪的禮物》一文中有這樣一段關于頭發的描寫：“這時德拉的美麗的頭發披散在身上，像一股褐色的小瀑布一樣，波浪起伏，金光閃閃。頭發一直垂到膝蓋下，仿佛給她披上一件衣服。”這是一個多么美麗的畫面。

三是錘煉詞語。細節描寫以細膩見長，但不啰嗦，注意語言的精練，重在詞句的表現力。以《孔乙己》為例：①“只有穿長衫的，才踱進店面隔壁的房子里，要酒要菜，慢慢地坐喝。”②“孔乙己立刻顯出頹唐不安模樣，臉上籠上了一層灰色。”句中畫線詞語均是極具表現力的詞語。“語不驚人死不休”用在細節描寫上，是很恰當的。

在什么地方該用細節描寫呢?筆者認為，可抓住三點做文章：

一是趣味點。在最具有情趣處寫好細節。

二是獨特點。在與眾不同處、個性顯示處寫好細節。

三是動情點。情到深處寫好細節。古往今來，偉大的作家，總是終生用心捕捉那些使靈魂顫栗的人和事，熔鑄成千古流傳的篇章。

附學生習作：

晨聽天籟

湖北省松滋市涴市中學 吳春曉

夜，無聲無息地在晨曦的浸染中褪去了本來的神采，世界，又慢慢透明起來。

又是一天的開始。我用一方手帕蒙上雙眼，在綠野的懷抱中，習慣了用心聆聽天籟。

無聲的莊嚴仿佛在迎接圣嬰的出世。

當第一縷晨光瀉下云端的時刻，所有的生靈便開始了不約而同的感應。

我清晰地聽到了睡蓮花的聲音，水霧迷蒙中，嫩綠的蓮葉鋪展開花邊，晶瑩的露珠順著裙邊滾落下來，一頭栽入湖中，伴隨著輕小的、空靈的回音，睡蓮，如睡美人一般亭亭玉立，又婀娜多姿，陽光溫暖的親吻使她從夢境中蘇醒，似乎還在回味那甜美的夢。綻放開那粉色的、層層的花瓣，清香在風中散開，沁入我的心脾。

水清澈見底，生命的旋律已經奏響。一切開始活躍起來，幾尾小魚兒突然從水草叢中冒了出來，擺動的尾巴攪起湖底的沙礫，使水變得渾濁起來。它們時而躍出湖面，仿佛要急于感受新的日子新的氣息，水花四濺，像綻放的水晶花。

樹林里的霧氣也漸漸散去，化作一顆顆露珠，掛在枝頭，藏在草間，滾落地面，滋潤著一片孕育生靈的沃土。鳥兒不知從何處躥出來，在枝頭間輕盈地跳躍，哼著輕快的小曲兒。一叢蔥郁的爬山虎中，瓢蟲們做著快樂的游戲，是誰在扮演童話中的王子？幾片落葉的背后，蚯蚓正賣力地拱著土，尋找著臥室的通道。石頭下面，西瓜蟲開始忙碌地工作……

獨處其間，傾聽著自然之音，冥冥之中，所有的一切似乎都已融合成了一首我未曾聽到過的、美麗的沁入人心的音樂，最后只剩下一顆寧靜的心，我的腦海開始飛快地閃過一幅幅似曾相識的情景：童年玩耍的綠野，多年前一個聽雨的夜晚，那雙因感動而滿是淚水的雙眼……還有或這或那的奢望與渴求、希望與夢想。“寧靜以致遠”，我又多了一些對生活的理解，皆緣于此吧，感謝這至美的大自然。

哦，天亮了，新的一天開始了！

簡評

這是一篇以“感受自然”為話題的美文。美在作者對自然景物的細膩觀察；美在文章對自然景物的多層次、多角度表現；美在作者運用比喻、擬人等多種修辭手法使語言生動活潑；還美在內容動靜結合、語言靈動變化。全文整體上呈現出情趣橫生的個性之美。