英語教學(xué)中興趣及情感因素的培養(yǎng)

〔關(guān)鍵詞〕 英語教學(xué)；興趣；情感因素；培養(yǎng)

〔中圖分類號〕 G633.41

〔文獻(xiàn)標(biāo)識碼〕 C

〔文章編號〕 1004—0463（2007）09（B）—0042—01

一、采用各種途徑培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

古代教育家孔子十分重視培養(yǎng)學(xué)生的興趣，他說“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”足見培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣是何等的重要！那么，如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣呢?

1.通過導(dǎo)師的名言和活生生的事例說明學(xué)習(xí)英語的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)

馬克思說過：“外語是人類斗爭的武器。”導(dǎo)師的這句名言，就充分體現(xiàn)了英語學(xué)習(xí)的重要性。大量事實(shí)表明：外語是學(xué)習(xí)文化科學(xué)知識、獲取世界各方面信息和進(jìn)行國際交往的重要工具；我國自實(shí)行改革開放以來，外語這個(gè)工具的重要性越來越顯得突出；英語使用的范圍非常廣泛，各行各業(yè)都需要具有一定水平的英語人才。因此，作為21世紀(jì)的學(xué)生，學(xué)習(xí)英語的必要性是十分明顯的。經(jīng)過這樣的思想教育，使學(xué)生充分認(rèn)識到英語學(xué)習(xí)是非常重要的、必要的，充分認(rèn)識到學(xué)習(xí)英語是社會(huì)的需要、時(shí)代的需要，這就奠定了提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的基礎(chǔ)。

2.豐富課堂教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

事實(shí)表明，形式多樣的活動(dòng)可以增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。因此，教師應(yīng)以訓(xùn)練為主線，設(shè)計(jì)出各種各樣的新穎的活動(dòng)方式。

(1)討論。組織學(xué)生就學(xué)過的內(nèi)容展開討論。這種方式既能培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語言的能力，又能讓學(xué)生充分開動(dòng)自己的大腦，陳述自己的觀點(diǎn)。

(2)表演。把課文內(nèi)容改寫成短劇，讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行表演，最后再讓同學(xué)們評選出最佳演員。這種方式，既讓學(xué)生掌握了課本上的語言知識，又提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

(3)游戲。把游戲引入課堂，按照給定的程序、要求、規(guī)則開展豐富多彩的游戲，讓學(xué)生在游戲中進(jìn)行廣泛的語言實(shí)踐活動(dòng)。這樣做既可以讓學(xué)生的表現(xiàn)欲得到充分的發(fā)揮，又增強(qiáng)了學(xué)生的參與意識、競爭意識。

(4)想象。每篇課文學(xué)完后，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)課文多角度地去開展創(chuàng)造性思考活動(dòng)。

3.開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

開展豐富多彩的課外活動(dòng)，既可以增加練習(xí)語言技能的機(jī)會(huì)，也可以擴(kuò)大學(xué)生的視野，提高學(xué)習(xí)英語的興趣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)英語的信心。課外活動(dòng)主要有英語角、英語閱讀競賽、演講比賽、英語晚會(huì)等。

4.充分運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣

多媒體教學(xué)是一種頗具吸引力的現(xiàn)代化教學(xué)手段，它集圖像、聲音、文字、動(dòng)畫于一體，具有變換無窮的魅力。它能為學(xué)生提供一個(gè)生動(dòng)逼真的教學(xué)情景和豐富多彩的教學(xué)資源，為課堂營造一個(gè)聲像同步、動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)情境，使學(xué)生眼、耳、口、手、腦多種感官同時(shí)接受刺激，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。

二、建立融洽真摯的師生感情，使師生在輕松、愉快、和諧的氣氛里教和學(xué)

著名教育家夏丐尊先生說：“教育上的水是什么?就是情，就是愛，教師沒有了情愛，就成了無池之水，任你四方形也罷，圓形也罷，總逃不了一個(gè)空虛。”為了建立融洽真摯的師生感情，首先，教師要將心交給學(xué)生，無條件地去關(guān)心、幫助每一位學(xué)生，尊重他們，從而使學(xué)生對老師產(chǎn)生親切感、信任感，并由此喚起學(xué)生對師長的愛，進(jìn)而將這種愛延伸為對其所教學(xué)科的好感，最終從這種好感中培植出對該學(xué)科的興趣來。其次，課堂上應(yīng)堅(jiān)持面向全體，把握分化點(diǎn)，進(jìn)行多層次教學(xué)，給不同程度的學(xué)生都提供成功的機(jī)會(huì)，使他們感到?jīng)]有被老師嫌棄。當(dāng)他們回答問題無誤時(shí)，可適當(dāng)多說幾句鼓勵(lì)的話；他們回答有誤或回答不出時(shí)，教師應(yīng)耐心啟發(fā)，或改用其他更簡單一些的問題引導(dǎo)，幫助他們樹立起學(xué)好英語的信心，保持學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)習(xí)成績。最后，努力創(chuàng)造自由、民主、寬松的教學(xué)氣氛，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，達(dá)到全面和諧發(fā)展的目的。

用愛心進(jìn)行教育，用興趣構(gòu)建教育模式，用游戲組織教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生生活在一種自由、民主、寬松的情境中，讓他們在最佳的心理狀態(tài)下參與教學(xué)全過程，盡情地發(fā)揮自己的聰明才智，那么，教師的教學(xué)定能取得優(yōu)異的成績。