模具專業中職與高職銜接的新模式探索

摘要：本文針對模具設計與制造專業兩年制改革過程中出現的問題，從幾個方面提出了解決措施和建議，探索了模具專業中職與高職銜接的新模式，旨在加快該專業的建設和發展，改變單一的人才培養模式，滿足社會對人才需求的多樣性。

關鍵詞：模具專業；兩年制；三校生；改革；中、高職銜接

改革開放以來，我國經濟快速發展，廣東省作為我國改革開放較早的省份，經濟發展一直走在全國的前列。廣東省制造業發達，而模具是制造業的基礎工藝裝備。近年來，廣東省汽車工業、家用電器工業、電子與通訊工業等行業的快速發展，促進了廣東省模具工業的快速發展。

模具行業今后的發展趨勢是大型化，模具的精度將越來越高，模具的技術含量將不斷提高，中、高檔模具的比例將不斷增大，這些因素都將對模具行業人才的要求越來越高。機械類的三校生（職高、中專、技校生）中，很多人從事與模具相關的行業，并且有進一步深造和提高的愿望。但是長期以來，由于我國職業教育管理體制條塊分割，導致對中、高等職業教育缺乏統籌管理，致使在中、高職銜接中出現了如培養目標、專業設立、教學內容、課程設置等一系列問題。針對上述問題，結合我校實際情況，以兩年制模具專業學生為研究對象，對模具專業中職與高職銜接問題進行探索和研究。

模具設計與制造專業兩年制改革思路

培養目標培養目標的準確定位是實現中、高職教育順利銜接的前提條件，只有目標明確，才能做好銜接工作。……