想當(dāng)官豈只是觀念問題？

中國(guó)絕大多數(shù)人想當(dāng)官，這是當(dāng)下我們社會(huì)的“就業(yè)意向”。近日由官方組織的一次大型調(diào)查，給這個(gè)直覺提供了數(shù)據(jù)支持，同時(shí)該報(bào)告說“愿意做工人的人僅有1％”。依我之見，如果進(jìn)一步細(xì)致調(diào)查進(jìn)行技術(shù)矯正，極可能愿當(dāng)“領(lǐng)導(dǎo)階級(jí)”的人連1％都沒有。

這并不說明這些擇業(yè)者具有“官本位觀念”，更談不上此觀念在他們心中根深蒂固。這種現(xiàn)象是和“官本位”有聯(lián)系，但不是和觀念而是和事實(shí)有聯(lián)系。在面對(duì)涉及實(shí)際利益的問題時(shí)，“群眾的眼睛是雪亮的”，他們看得清誰活得更滋潤(rùn)；對(duì)社會(huì)大眾而言，活得滋潤(rùn)才是硬道理。

問題在于：想當(dāng)官的“就業(yè)意向”很正常，而這種“正?！眳s是災(zāi)難，肯定會(huì)影響我國(guó)社會(huì)的發(fā)展前景。在文明發(fā)展水平高的國(guó)家和地區(qū)，如此單一、集中、勢(shì)利的就業(yè)意向是匪夷所思的。在這一樁富有標(biāo)志意義的大事上，我們沒有與“國(guó)際接軌”的跡象。

一些官員習(xí)慣從經(jīng)濟(jì)角度看問題，首先想到的是這樣會(huì)形成企業(yè)人才短缺，降低國(guó)家的市場(chǎng)和科技的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。國(guó)務(wù)院發(fā)展研究中心人力資源研究培訓(xùn)中心副主任林澤炎評(píng)論說：“調(diào)查結(jié)果表明‘官本位’等傳統(tǒng)觀念的影響根深蒂固，也說明我國(guó)企業(yè)人才開發(fā)存在問題。”其實(shí)，這句話中的前一個(gè)判斷是錯(cuò)的，后一個(gè)也是錯(cuò)的。“我國(guó)企業(yè)人才開發(fā)存在問題”，僅是個(gè)表象，決定了這一問題存在的，仍是公權(quán)系統(tǒng)的吸引力超強(qiáng)。

據(jù)介紹：發(fā)達(dá)國(guó)家，如美國(guó)，80％的優(yōu)秀人才集聚在企業(yè)，而我國(guó)只有30％左右的人才在企業(yè)……我國(guó)大專及以上學(xué)歷者占60％以上的12個(gè)行業(yè)全部集中在黨政機(jī)關(guān)、金融保險(xiǎn)等第三產(chǎn)業(yè)；大專學(xué)歷者不到10％的19個(gè)行業(yè)則集中在采礦業(yè)和簡(jiǎn)單制造業(yè)。我看，造成這種現(xiàn)實(shí)的根本原因在于：官本位體制使公權(quán)系統(tǒng)將大部分社會(huì)資源集于一身，它對(duì)人才和“不才”的吸引力太強(qiáng)了。企業(yè)面對(duì)的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手實(shí)際上不是別人，正是中國(guó)的各級(jí)政府。這是任何財(cái)團(tuán)、任何企業(yè)都無法挑戰(zhàn)的對(duì)手。想和中國(guó)的黨政、事業(yè)體系進(jìn)行人才競(jìng)爭(zhēng)，如癡人說夢(mèng)，無論有什么“戰(zhàn)略”和“魄力”都徒勞。

人才不向產(chǎn)業(yè)、企業(yè)集結(jié)，這狀況是應(yīng)該重視的，但同時(shí)還應(yīng)該看到“人才不向教育界集結(jié)”的情況更令人擔(dān)憂。美國(guó)克萊斯勒汽車公司原總裁雅柯卡說的：“在一個(gè)完全理性的社會(huì)，我們當(dāng)中的精英都渴望做教師，而其他人則可能就差一點(diǎn)兒。這是因?yàn)椋阂宰顑?yōu)秀的人才教育、管理后代，一代又一代地傳承文明，應(yīng)該是人們最高的榮耀，也是最高的責(zé)任?！?/p>

讓我們認(rèn)真想一想，美國(guó)的人才是向企業(yè)集結(jié)了，而集結(jié)到企業(yè)的最優(yōu)秀人才卻這樣看待教育和教師。這種思想境界應(yīng)該對(duì)我們有所借鑒，只看只說表象和眼前問題，大患永無除日。我曾有這樣的“激進(jìn)言論”：一個(gè)連中庸之才都不愿當(dāng)教師的社會(huì)會(huì)怎樣呢？答案是“黃鼠狼子生老鼠，一窩不如一窩”。

擇業(yè)者實(shí)際上對(duì)自行創(chuàng)業(yè)的環(huán)境、代價(jià)也做出了客觀估價(jià)。個(gè)人理想和情趣，被官本位的能量所瓦解、消融；沒有多元化和情趣化、激情化的就業(yè)意向，控訴了官本位對(duì)國(guó)民精神的污染和自我設(shè)計(jì)的壓抑。

“冰凍三尺非一日之寒”。上述種種問題是長(zhǎng)期的官本位勢(shì)力無限擴(kuò)張帶來的。這些問題，表明了官本位體制(對(duì)民族而言)的失敗，表明了中國(guó)教育的失敗。就事論事，在經(jīng)濟(jì)、企業(yè)或宣傳等方面永遠(yuǎn)都找不到解決問題的門路；出路在于對(duì)行政管理體制的切實(shí)改造，或者進(jìn)行有宏大意義的政治創(chuàng)新。

（摘自《南方周末》）