快樂坊

區別

生物課上老師提問：青蛙和癩蛤蟆有什么區別？

一學生回答：青蛙是保守派，坐井觀天；而癩蛤蟆是革新派，想吃天鵝肉。

分擔痛苦

老師問學生：“怎么解釋與人分擔痛苦，會使痛苦減半呢？”小倫回答說：“如果我爸爸揍我，我就揍他的貓！”

長相

老師布置了一道題：請用四個字概括自己的長相。卷子收上來后，學生們的答案分幾種：批判主義派的答案有偶爾正確、慘不忍睹、我恨蒼天、我想來世等。寫實主義派的答安有兩棲動物、猩猩他哥、人猿盜版、返祖現象等。現代派的有鬼斧神工、問我老婆等。而唯一的一份超現實主義派的答案是——竟然是人。

語法轉換

老師：“請把‘馬兒跑了’這句話轉換成疑問句。”小伊萬：“馬兒會跑嗎？”老師：“正確！很好！現在把它轉換成祈使句。”小伊萬：“駕！”

改變世界

地理老師質問廉尼：為什么沒有完成世界地圖的描繪作業？廉尼低頭回答：我怕我畫的地圖會改變世界。

求知欲

老師問道：“孩子們，你們想知道第一個人是怎樣出現的嗎？”小伊萬從后排站起來，回答道：“女士，其實我們更感興趣的是世界上第三個人是怎么出來的。”

人身保險

講授經濟學的老師正講到被保險人與受益人的關系問題，為了更形象一點兒，他舉了個例子：“比如說我投了人身保險，有一天我不幸被車撞死了，你們師母就可以獲得賠償金。她就是受益人，那么我是什么人？”一個同學回答道：“死人。”

保險措施

化學實驗剛發下來，同學們爭看老師的評語。只聽甲拿起乙的念起來：“當濃硫酸滴到皮膚上時，應先用布擦干，再用大量的水沖洗，再用布擦干，再噴上些香水，再涂上一層玉米油護膚膏。”老師批示道：“還要不要桑拿，按摩？”

課堂筆記

為考英語四級，大家都趕緊拼命學英語，一些筆記都不得不在其他專業課上做。某日，歷史老師發現臺下一生忙得不亦樂乎，心中詫異，遂走下講臺，悄悄到他身邊查看。該生忙了一陣，覺得氣氛不對，猛抬頭，老師正笑著對他說：“你覺得你用英語記筆記比用漢語記得快？”

三品

考試結束后，三個同學在一起訴起苦來。甲說：“我語文課考得不好，老師說我是廢品。”乙說：“我體育課跟不上，老師說我是次品。”丙說：“我政治課不及格，老師說我是危險品。”

妙解

一次語文課上，老師向同學們解釋“驚惶失措”、“不知所云”、“如釋重負”、“一如既往”四個成語。恰巧，某學生正在呼呼大睡。教授一拍桌子，該生頓時坐起來，拿起書便看，老師說：“這便是驚惶失措。”接著，老師讓他回答問題，他站起來支支吾吾了半天。這時老師說：“這便是不知所云，請坐！”這位同學長長地舒了一口氣坐了下來。老師又說：“這便是如釋重負。”等老師走上講臺，那同學又趴下睡覺。老師猛一轉身，指著他說：“這便是一如既往。”

家庭作業

下課后，老師對伊萬說：“讓你爺爺來學校一趟。”伊萬問老師：“老師，不需要叫我爸爸來嗎？”老師：“不，伊萬，叫你爺爺來就可以了。我要告訴他，他兒子在你的家庭作業里答錯很多題。”

編輯張金余

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