科教片 路在何方？

[摘要]我國的科教片的發展，陷于停滯，如何振*科教片成為需要認真思考的課題。

[關鍵詞] 科教片 困境 出路

步履維艱的科教片產業

相信看過dIScovery、秘境追蹤、動物世界等進口系列科教片的觀眾定會被片中精彩的內容及所展示的新奇世界吸引，好的科教片就像一本好書，開卷有益，令人陶醉，使人振奮，讓人快樂。科教片制作的高投入高產出和廣受觀眾歡迎的市場前景，使得攝制科教片在國際上成為一個具有雙贏前景的新興產業，歐、美、日等發達國家競相投入巨資，運用最新科技成果和手段打造自己的科教片品牌，一時間，“探索·發現”“地球脈動～索尼探夢”等制作精良，具有廣泛影響力的系列化經典科教片紛紛出爐，風靡世界，成為這些國家科技水準及文化軟實力的象征。與此相比，我國的科教片卻在原地踏步，甚至今不如昔。由于認識的偏頗，投資匱乏，導致發展緩慢，舉步維艱，整個科教片產業呈萎縮態勢，與一枝獨秀快速發展的國民經濟以及廣大觀眾的翹首期待相距甚遠，國內以拍攝制作科教片為主的專業影視機構，如：北科影、農科影、上科影和一批省級制片廠大都計劃擱淺，設備閑置，人才流失，不少專業電影廠甚至十幾年再沒拍過一部像樣的科教片，科教片產業的發展處于停滯和散漫無序的狀態。

現念落伍 機翻僵化 影響發展

筆者以為，導致我國科教片產業畏縮不前雖然因素諸多，但以下幾方面才是問題的癥結所在：首先是觀念陳舊，認識落伍。長期以來，我們一直將科教片的作用定位在對科技知識、信息的普及和科技含量較高的實用技術的傳授、宣傳上，這與多數發達國家將其功能定位在喚醒和激起人們對科學的興趣和熱情上有著很大區別。運作中我們只是過多強調科教片的實用性，功利色彩濃重，正因為如此，科教片在我國從上到下一直被看成小片種，是與紀錄片、兒童片同等的小兒科，普通科教片的長度也被限制在二十分鐘之內，人為地變成短片，令其趣味性、新奇性大打折扣。低投入、小制作、重實用成了長期因循的慣例，把科教片作強做大的眼光與氣魄自然而然也就喪失殆盡了。發達國家拍攝制作科教片的出發點與我們有所不同，他們更看重科普作品對人們(尤其是少年兒童)的激勵作用，看重由此激起和喚醒的民眾對科學本身及科技發展的關注與參與意識，有了人們對科學的興趣和熱情，科學事業才能可持續發展，納稅人才會心甘情愿地支持政府在科研事業上大力投資，眾多的對政府科研投資起重要補充作用的科技基金會才會在民眾間雨后春筍般的成立，整個社會才會形成崇尚科學，崇尚創新的良好氛圍，在此氛圍下，科教片被公眾普遍推崇，才能做成大品牌，形成大產業。這一點，值得我們好好反思。其二是運作機制問題。作為小片種，過去實行政府出資，專業影視機構制作制度。改革開放進入市場經濟后，實行政府定制，按質論價，依舊是由國家統購統銷。這種運行模式產生了三個結果：第一個結果是始終將科教片的社會公益性放在首位，很少考慮到經濟效益，只講投入，極少講產出，令科教片基本上喪失了作為獨立片種的贏利功能，第二個結果是策劃和制作與觀眾的市場需求脫節，作品的主觀色彩濃重。反正是皇帝的女兒不愁嫁，只要弄出來，大差不差國家就予以收購，有誰還會去費心巴力地研究市場，了解觀眾的真正的愿望和要求呢。大家習慣了閉門造車，我行我素，到了真要在市場上見高低要效益，由觀眾決定科教片命運生死的時候，反倒是手足無措了；第三個結果是投資規模過小。使其很難發展壯大。過去，國內投資一部普通題材的電影科教片需要4萬元人民幣，現在由于物價上漲的因素，同樣的每部片已增加至十五萬至二十萬元不等，投資普遍偏小。若達到三、五十萬的投資已算是大制作了，而美國拍一部科教片動輒投入上百萬美元。英國BBC廣播公司為拍攝“地球脈動”系列科教片，投資1700萬英鎊(折合人民幣兩億五千多萬元)，派出40多個攝制組分赴世界各地，歷時五年才得以完成，這樣拍出來的影片自然是雄偉壯麗，震撼人心，觀賞性極強，社會效益和經濟效益自然相當可觀。其三是媒體對科教片的關注宣傳度太低。酒香也怕巷子深，再好的東西也需要宣傳烘托。但國內各主流媒體關注的只是故事大片的評品炒作及導演明星們的點滴動向，很少有人關注、理睬科教片。以第九屆中國電影華表獎為例，獲獎的《黑臉琵鷺》等五部優秀科教片，只在《人民日報》上登了獲獎作品的名字，其他媒體視而不見，提都不提，科教片在中國的處境由此可見一斑。

振興科教片 風物長宜放眼量

科教興國。建設創新型國家是我國新時期的宏偉戰略目標，要實現它，各行各業都需要做出艱苦努力。承具科學教育創新啟迪作用的科教片當然責無旁貸。科學技術是第一生產力，從某種意義上講，科教片就是第一生產力不可或缺的組織成分，因此，我們必須從發展戰略的高度重新認識科教片，為它的繁榮和振興傾心盡力。政府部門應首先轉變觀念，不宜再將它視為可有可無的小片種，無關痛癢的小兒科，有它也過，沒它也過，而應將其看做推動生產力發展，提高整體國民素質的積極手段，當成促進社會文明進步，激發民眾創新熱情的有效工具，在產業政策上向科教片傾斜。除積極發展公益性質的科教片，還應下力氣扶植引導科教片；中破小打小鬧的樊籬，向高水準、大制作邁進，鼓勵攝制觀賞性、趣味性、啟迪性、感染力都不同凡響的具有中國特色的品牌效應的大型系列科教片，在世界上逐步樹起中華民族的優秀科教片品牌，提升全體國民的自信心和自豪感。專業電影制片廠、民間影視機構、有實力的文化企業等，應拿出勇氣和膽識探索嘗試科教大片的投資創新之路。事實證明，這是一條可行之路，只要策劃到位，制作精良、市場推廣有力，科教片也能賺錢，而且能賺大錢，其經濟效益絲毫不比故事片差。這方面不僅國外成功的例子比比皆是，國內也同樣有成功的典范。2001年北京科教電影制片廠攝制的科教大片《宇宙與人》就是鮮明的例子。《宇宙與人》采取自行投資與政府扶助相結合的辦法。其中政府投資100多萬元，北科影出資近百萬元，進行了中國電影史上首部投入資金最大的科教大片的拍撮制作。除創意的新穎深刻外，在長達60分鐘的電影中，大量采用最新科技手段，電腦動畫制作長達45分鐘，并在片中使用了恢弘的原創立體音樂，使之成為我國科教含量最高、最好看的科教片。該片發行后，不僅收回全部投資，還賺回近300萬元的利潤，并在全國觀眾中掀起爭相觀看影片，崇尚科學觀念的熱潮。這充分說明，科教片產業大有可為，關鍵是投資、策劃、制作、市場推介等各個環節要做出高水平，做出大氣魄來。振興科教片，媒體也應負起相應的責任來。科教興國，人人有責，尤其是把握著輿論導向的公眾媒體，更肩負著鼓勵引導民眾熱愛科學，學習科學，崇尚科學精神的道義和責任，應多關注科教片產業的改革、創新、發展，為科教片的宣傳推廣搖旗吶喊，如果政府、傳媒和公眾心懷共識、齊心協力，共同努力，科教片振興和繁榮的春天一定會盡快到來！