電視技術(shù)發(fā)展趨勢及其對電視教材制作的影響

[摘要]當(dāng)前，電視技術(shù)發(fā)展呈現(xiàn)出數(shù)字化、網(wǎng)絡(luò)化和多格式并存的趨勢，這對教育行業(yè)電視教材的制作產(chǎn)生了很大的影響，主要表現(xiàn)在制作方式，理念的轉(zhuǎn)變和對設(shè)備、人員提出了更高要求這三個方面。本文就電視教材制作過程中如何應(yīng)對這些影響進(jìn)行了探討。

[關(guān)鍵詞]電視技術(shù) 電視教材 數(shù)字化 網(wǎng)絡(luò)化

隨著計算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的發(fā)展，電視技術(shù)也發(fā)生了革命性的變化，呈現(xiàn)出新的發(fā)展趨勢。這些發(fā)展對電視教材的制作也產(chǎn)生了很大的影響，尤其是在制作方式、理念和對設(shè)備、人員的要求上提出了更高的要求。電視教材的制作人員必須順應(yīng)時代發(fā)展的潮流，不斷掌握新知識、新技能，立足現(xiàn)狀，著眼于發(fā)展，制作出高質(zhì)量的電視教材。

一、電視技術(shù)的發(fā)展趨勢

1．全面數(shù)字化。數(shù)字技術(shù)的廣泛應(yīng)用，對社會各個領(lǐng)域包括廣播電視領(lǐng)域都產(chǎn)生了深刻的影響。數(shù)字電視標(biāo)準(zhǔn)的制定和全面推廣標(biāo)志著電視領(lǐng)域已經(jīng)進(jìn)入全面數(shù)字化階段。

所謂數(shù)字電視(Digital TV)是指電視信號的采集、編輯、傳播、接收整個過程全部實(shí)現(xiàn)數(shù)字化的數(shù)字電視廣播系統(tǒng)。采用數(shù)字技術(shù)不僅使各種電視設(shè)備獲得比原有模擬設(shè)備更高的技術(shù)性能，而且還具有模擬技術(shù)不能實(shí)現(xiàn)的新功能，使電視技術(shù)進(jìn)入嶄新的時代。電視技術(shù)的全面數(shù)字化涵蓋了前期拍攝、后期制作和傳播網(wǎng)絡(luò)整個過程。

我國的數(shù)字電視發(fā)展首先從有線電視開始，國家廣電總局明確制定了2008年北京奧運(yùn)會將采用數(shù)字高清晰度電視在中國的主要城市普及實(shí)用播出的目標(biāo)。到2015年，我國將停止模擬電視播出。歐美國家的數(shù)字化進(jìn)程則要更快一些。

2．制作、傳播網(wǎng)絡(luò)化。非線性編輯系統(tǒng)在電視節(jié)目制作中的應(yīng)用使得網(wǎng)絡(luò)化制作成為可能。利用先進(jìn)的局域網(wǎng)技術(shù)、光纖通信技術(shù)，把多套非線性編輯系統(tǒng)通過網(wǎng)絡(luò)連接起來建成網(wǎng)絡(luò)化的制作平臺，實(shí)現(xiàn)了硬件資源和節(jié)目、素材的共享，大大提高了制作效率。

隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的發(fā)展，電視傳播網(wǎng)絡(luò)將全面數(shù)字化，可以開展多種數(shù)據(jù)業(yè)務(wù)：而互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展，則使得互聯(lián)網(wǎng)帶寬日益提高，電視節(jié)目通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行傳播成為可能。兩者相互融合，最終將形成電視、語音和數(shù)據(jù)三網(wǎng)合一的綜合數(shù)字業(yè)務(wù)網(wǎng)。

3．高清晰度電視成為發(fā)展目標(biāo)，但多種格式仍將并存。目前，雖然高清數(shù)字電視(HDTV)標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)日漸成熟，并已經(jīng)成為各個國家和地區(qū)建設(shè)發(fā)展的目標(biāo)。但由于制作傳輸設(shè)備、現(xiàn)有資源和區(qū)域差別等方面的原因，標(biāo)準(zhǔn)清晰度電視仍將繼續(xù)存在一定時間，將出現(xiàn)各種格式共同存在的局面。目前普遍應(yīng)用的非線性編輯系統(tǒng)能實(shí)現(xiàn)從模擬信號、數(shù)字信號和各種清晰度標(biāo)準(zhǔn)、各種制式標(biāo)準(zhǔn)的兼容和混合編輯，所以在拍攝、制作和傳輸環(huán)節(jié)中多種格式并存的狀況仍將持續(xù)。在電視教材制作中，這種情況會顯得更加突出。現(xiàn)存的大量素材都是使用模擬設(shè)備或者不同格式的數(shù)字設(shè)備拍攝制作的，且一些珍貴的資料不可能再現(xiàn)或重復(fù)，這些資料的使用必然要求在制作傳播領(lǐng)域內(nèi)相當(dāng)時間內(nèi)多種格式并存。

二、對電視教材制作的影響

電視教材是根據(jù)課堂教學(xué)大綱的培養(yǎng)目標(biāo)，用電視圖像與聲音去呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，并且用電視錄像技術(shù)進(jìn)行記錄貯存與重放的一種視聽教材。是電視技術(shù)在教育領(lǐng)域的應(yīng)用。在長期的教學(xué)實(shí)踐中起到了重要的作用，得到了廣泛的應(yīng)用。電視教材的制作、使用是基于電視技術(shù)基礎(chǔ)之上的，其必將受到電視技術(shù)發(fā)展的影響。

1．引起了設(shè)計理念和制作方式的轉(zhuǎn)變

電視教材的制作方式依賴于所采用的制作設(shè)備。傳統(tǒng)的制作過程在一些畫面的表現(xiàn)、特技的制作方面都有很大的局限性，只能立足于設(shè)備所能實(shí)現(xiàn)的功能、方式來進(jìn)行設(shè)計、制作。新技術(shù)的應(yīng)用，開拓了制作者的思路，拓展了電視教材的表現(xiàn)能力，引起了電視教材設(shè)計理念和制作方式的轉(zhuǎn)變。如在表現(xiàn)一些自然界并不存在的內(nèi)容、微觀世界和宏觀世界的一些自然現(xiàn)象等方面，利用先進(jìn)的計算機(jī)動畫制作技術(shù)，可以突破人們的視覺限制，全方位地對教材內(nèi)容進(jìn)行展示。

2．加快了軟硬件設(shè)備的發(fā)展更替速度

電視制作新技術(shù)的應(yīng)用要依賴于一定的軟硬件基礎(chǔ)：脫離了這個基礎(chǔ)。新技術(shù)的應(yīng)用自然成了空話。數(shù)字化攝像機(jī)、非線性編輯系統(tǒng)、虛擬演播室、視頻工作站等先進(jìn)設(shè)備，為電視制作提供了功能強(qiáng)大的工具平臺，但其成本也非常昂貴。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展，各個領(lǐng)域內(nèi)的技術(shù)創(chuàng)新和設(shè)備更替速度也在加快。要應(yīng)用新技術(shù)，硬件設(shè)備的購置就得跟上發(fā)展的步伐，對電視教材的制作單位提出了更高的硬件建設(shè)要求，增加了投資壓力。五年前，配置SONYBETA-CAM SP格式的攝錄編設(shè)備已經(jīng)能滿足電視教材制作的需要，但目前該系列設(shè)備已停產(chǎn)，被新的DVCAM、DVCPRO、數(shù)字BETA、XDCAM等設(shè)備取代，可以預(yù)見，隨著高清技術(shù)的日益普及，現(xiàn)在的主流設(shè)備也將很快被先進(jìn)的HDV、HDTv格式的設(shè)備取代。

3．對制作人員素質(zhì)提出了更高要求

電視制作設(shè)備的數(shù)字化，制作和傳輸過程中的網(wǎng)絡(luò)化對電視教材制作人員的素質(zhì)能力提出了新的要求。數(shù)字化高清攝像機(jī)的應(yīng)用，其操作方式、拍攝技巧與標(biāo)清攝像機(jī)就有較大差別。后期非線性編輯系統(tǒng)、影視制作工作站和計算機(jī)播出系統(tǒng)則是建立在計算機(jī)軟硬件平臺上，要求操作人員具有較高的計算機(jī)操作能力和應(yīng)用水平。非線性編輯軟件、三維制作軟件、影視合成包裝軟件功能強(qiáng)大。操作復(fù)雜，要熟練掌握這些系統(tǒng)的操作使用并非易事。數(shù)字視頻技術(shù)、計算機(jī)視音頻處理技術(shù)引起了電視節(jié)目制作設(shè)備和編輯手段、編導(dǎo)思路的重大變革，對電視教材制作人員的計算機(jī)操作能力、專業(yè)知識、業(yè)務(wù)技能提出了更高的要求。要完成新形勢下電視教材的制作任務(wù)，必須具備較強(qiáng)的綜合素質(zhì)。

三、對策

面對電視制作領(lǐng)域的高速發(fā)展，電視教材的制作也必須緊跟趨勢，在實(shí)際工作中充要轉(zhuǎn)變觀念，改進(jìn)方法，把新技術(shù)、新理念應(yīng)用于制作過程中，努力提高電視教材的制作質(zhì)量。主要應(yīng)從以下四個方面入手：

1．樹立精品意識，注重電視教材的選題和設(shè)計

一部優(yōu)秀的電視教材，應(yīng)根據(jù)具體學(xué)科及教學(xué)內(nèi)容的需要，結(jié)合電視媒體的技術(shù)和藝術(shù)特征，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，運(yùn)用電視媒體的表現(xiàn)技巧，并進(jìn)行必要的藝術(shù)處理，對教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行合理呈現(xiàn)，從而達(dá)到教學(xué)設(shè)計目的。選題和設(shè)計是制作電視教材的重點(diǎn)，如果沒有科學(xué)合理的選題，沒有必要的教學(xué)設(shè)計，是不可能制作出高質(zhì)量的電視教材的。

電視教材作為文字教材的補(bǔ)充和擴(kuò)展，制作者只有吃透教材，熟悉所要表現(xiàn)的題材內(nèi)容，才能夠在選題上做到立意新穎、取舍自如、詳略得當(dāng)?shù)倪x準(zhǔn)教材內(nèi)容中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)問題，只有選擇那些角度新、知識性、趣味性、實(shí)用性強(qiáng)、學(xué)習(xí)者感興趣，同時又適合用電視藝術(shù)形式表現(xiàn)的題材，才能更好的運(yùn)用電視藝術(shù)的獨(dú)特視角與思維，進(jìn)行電視教材的再創(chuàng)作。電視教材的課程設(shè)計要結(jié)合教材內(nèi)容、教學(xué)目的和學(xué)生的心理特征，結(jié)合創(chuàng)新的教育理論和教育心理學(xué)原理，合理運(yùn)用多種電視表現(xiàn)手段對要表現(xiàn)的內(nèi)容進(jìn)行符合教學(xué)規(guī)律的描寫、刻畫、和加工，展示清晰明確的知識結(jié)構(gòu)，以此來鍛煉學(xué)生的觀察、理解、分析及解決問題的能力。電視教材應(yīng)充分運(yùn)用這些規(guī)律，運(yùn)用靈活多樣的表現(xiàn)風(fēng)格，充分體現(xiàn)教材所要表述的知識內(nèi)容。如運(yùn)用電視畫面靈活多變的切換技巧，巧妙的將課堂教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)相結(jié)合既生動又形象；合理的利用動畫、特技、場景、字幕、鏡頭組接等技巧，按照知識點(diǎn)的脈絡(luò)設(shè)計問題，提出懸念和疑問，從而使表現(xiàn)內(nèi)容更加耐人尋味。為學(xué)生進(jìn)行抽象思維創(chuàng)造條件。所有的技巧和手段都應(yīng)緊緊的圍繞教學(xué)目標(biāo)來運(yùn)用，要避免應(yīng)用脫離教學(xué)目標(biāo)、單純追求藝術(shù)效果的鏡頭畫面。

2．加強(qiáng)藝術(shù)與技術(shù)的結(jié)合，確保電視教材的藝術(shù)性

教學(xué)性與藝術(shù)性的完美結(jié)合是所有優(yōu)秀電視教材的共性，是編導(dǎo)把握電視教材表現(xiàn)形式與技巧能力的直接體現(xiàn)。從立意選題，到改編、設(shè)計成腳本、分鏡頭稿本，通過數(shù)字化的非線性編輯系統(tǒng)制作成電視教材，每一個環(huán)節(jié)都是編導(dǎo)進(jìn)行藝術(shù)再創(chuàng)作的過程：要準(zhǔn)確定位電視教材的拍攝風(fēng)格，有目的地運(yùn)用電視語言與技巧，使創(chuàng)作意圖通過內(nèi)容結(jié)構(gòu)的安排，畫面造型的把握，抽象內(nèi)容的表現(xiàn)，充分運(yùn)用各種藝術(shù)手法，將藝術(shù)表現(xiàn)形式恰到好處的運(yùn)用于電視教材的創(chuàng)作之中：創(chuàng)作設(shè)計要符合美學(xué)原理，使內(nèi)容和形式富于美感。能引起學(xué)生美好的感受，達(dá)到情感上的共鳴。在總體構(gòu)思、畫面設(shè)計、鏡頭組接、特技運(yùn)用、音效處理等方面要勇于創(chuàng)新，大膽利用新設(shè)備、新技術(shù)的優(yōu)勢，以完美的富有特色的藝術(shù)形式和手段去表現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容，從而實(shí)現(xiàn)教材內(nèi)容與藝術(shù)表現(xiàn)形式上的完美統(tǒng)一。

3．逐步完善設(shè)備，提高電視教材的技術(shù)質(zhì)量

在硬件設(shè)備的更新上，要結(jié)合各單位的實(shí)際情況，緊跟技術(shù)發(fā)展趨勢，實(shí)時完善設(shè)備，提高制作設(shè)備的配套性能；要著眼于發(fā)展，科學(xué)系統(tǒng)地進(jìn)行設(shè)備的更新，提高設(shè)備的使用效益。電視教材必須在達(dá)到規(guī)定的技術(shù)指標(biāo)如畫面清晰、穩(wěn)定，色彩還原良好，聲音清楚，解說流暢，聲畫同步，編輯組接流暢，技術(shù)使用合理，音響效果逼真的基礎(chǔ)上，臺理利用新技術(shù)新設(shè)備，有效地提高其技術(shù)質(zhì)量。如在前期拍攝時盡量選擇成像質(zhì)量高、畫面效果好的數(shù)字?jǐn)z像機(jī)進(jìn)行拍攝，提高素材質(zhì)量：在后期制作過程中，充分利用非線性編輯系統(tǒng)的性能，對電視教材進(jìn)行適當(dāng)?shù)陌b，改善成品的畫面質(zhì)量。在當(dāng)今傳播媒介多樣化的情況下，要恰當(dāng)?shù)剡x擇電視教材拍攝、制作設(shè)備，準(zhǔn)確定位最終產(chǎn)品格式，努力提高媒體制作的技術(shù)規(guī)格，達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效的目的。

4．提高人員隊(duì)伍素質(zhì)，充分發(fā)揮新技術(shù)新設(shè)備的優(yōu)勢

電視教材的制作質(zhì)量在很大程度上取決于制作人員的素質(zhì)。電視教材的制作人員一是要加強(qiáng)業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，要熟練掌握基礎(chǔ)的攝、錄、編專業(yè)技術(shù)，提高對現(xiàn)有設(shè)備的運(yùn)用能力，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的技術(shù)性能：二是要注重知識更新，了解和掌握最新的技術(shù)動態(tài)，通過各種方式如觀看最新的電影、電視作品，積極參加學(xué)術(shù)交流等，把握新技術(shù)條件下的創(chuàng)作理念和制作思路，融入到電視教材的制作中。三是要盡可能多地涉獵相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域，既要開闊自己的視野和思路，也要成為電視教材要表現(xiàn)專業(yè)的行家里手。只有這樣，才能在電視教材的制作過程中做到心中有數(shù)，充分發(fā)揮新技術(shù)新設(shè)備的優(yōu)勢，創(chuàng)作出來的作品也才更具專業(yè)性和藝術(shù)性。

電視技術(shù)的不斷發(fā)展，豐富和完善了電視教材制作過程中的技術(shù)手段，必將使電視教材的制作水平邁上一個新的臺階。電視教材的制作人員要抓住機(jī)遇，正視挑戰(zhàn)，努力提高對新技術(shù)新設(shè)備的操作使用能力，及時適應(yīng)新形勢下的制作要求，不斷提高自身素質(zhì)，制作出質(zhì)量更高的電視教材作品。