修辭手法講解之反復

概念介紹

為了突出某個意思，強調某種感情，特意重復某個詞語或句子，這種修辭手法叫做“反復”。反復具有突出思想、強調感情、分清層次、加強結構感的修辭效果。

依照詞語重復出現的位置，反復可分為連續反復和間隔反復兩種。如：“我們萬眾一心，冒著敵人的炮火，前進！前進！”該句中的兩個“前進”，就構成了連續反復。再如：“放歌吧，長江三峽！我要歌唱你那永不休止的奔流。放歌吧，長江三峽！我要贊頌你那永不停歇的追求。”該段兩句“放歌吧，長江三峽”中夾入了其他語句，就構成了間隔反復。

基本特點

反復具有以下幾方面的特點：

1.連續反復是接連重復相同的詞語或句子，中間沒有其他詞語間隔。

例如：盼望著，盼望著，東風來了，春天的腳步近了。

再如：這是真的嗎？這是真的嗎？她一連聲地問。

需要注意的是，如果意義不變，而詞語出現了變化，就不能算是連續反復了。

例如：這是真的嗎？這是不是真的？她一連聲地問。

2.間隔反復是相同詞語或句子的間隔出現，即有其他的詞語或句子將其隔開。

例如：別人打球時，他在看書；別人逛街時，他在看書；別人睡覺了，他在看書。他就是這樣，充分利用起一切時間學習。

例句中的三個“他在看書”之間夾入了其他內容，并非連續重復。間隔反復不僅可以隔著詞語或句子，還可以隔著段落或者整個詩節。

3.連續反復與間隔反復有時可以交錯使用。二者連用時，可以表現感情由一般到強烈的變化過程。

例如：沉默啊，沉默啊！不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡。

（魯迅《記念劉和珍君》）

4.間隔反復在文章中通常和排比一起使用。這樣可以使表達的意思更突出，氣勢更磅礴。

5.反復是一種有意識的表達手段，是為了突出意義，強調感情。如果沒有充實的內容、強烈的感情，卻盲目地采用反復的形式，就不但不能增強文章的表達效果，而且還會形成病句。

舉例說明

為了更好地理解反復這一修辭手法，下面列舉兩個比較復雜的例子：

1.周總理，我們的好總理，你在哪里呵，你在哪里？你可知道，我們想念你，——你的人民想念你！

分析：兩個“你在哪里”間沒有夾入詞語或句子，為連續反復。兩個“想念你”間夾入了其他詞語，為間隔反復。

2.風雪一天比一天大，人們的干勁一天比一天猛，砍下的毛竹一天比一天堆得高，為竹滑道修的架在兩座高山之間的竹橋，也一天比一天往上長。

（袁鷹《井岡翠竹》）

分析：四個“一天比一天”之間全部夾有其他詞語或句子，構成了間隔反復。

實踐訓練

請標出下面句子中標志著反復修辭手法的相關詞語或句子。

1.爭渡，爭渡，驚起一灘鷗鷺。

2.園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿是的。

3.一顆星星就是一個夢呀，一顆星星就是一顆閃光的珍珠。

4.如果你是一棵大樹，就灑下一片綠陰；如果你是一泓清泉，就滋潤一方土地。

5.一個人能力有大小，但只要有這點精神，就是一個高尚的人，一個純粹的人，一個有道德的人，一個脫離了低級趣味的人，一個有益于人民的人。