美國大學(xué)為何將槍手也列為悼念對象

發(fā)生校園槍擊案的弗吉尼亞理工大學(xué)在停課的一周里，學(xué)校舉辦了多場悼念活動。令人意外的是，兇手趙承熙和32名遇難者一起被列為悼念的對象。

在舉行的遇難者悼念儀式上，放飛的氣球是33個，敲響的喪鐘是33聲，其中包括32名遇難者和自殺的槍手趙承熙。33塊半圓的石灰?guī)r悼念碑被安放在校園中心廣場的草坪上。其中一塊悼念碑上寫著“2007年4月16日趙承熙”，旁邊放著鮮花和蠟燭。還有人留下紙條：“趙，你大大低估了我們的力量、勇氣與關(guān)愛。你已傷了我們的心，但你并未傷了我們的靈魂。我們變得比從前更堅強更驕傲。我從未如此因身為弗吉尼亞理工學(xué)生而感到驕傲。最后，愛，是永遠(yuǎn)流傳的。艾琳”。

弗吉尼亞理工大學(xué)中國留學(xué)生學(xué)者聯(lián)誼會主席薛宏說，我們認(rèn)為兇手本身也是受害者，因為他心理有疾病，可惜沒有及時得到社會、家庭的關(guān)心和救治，才導(dǎo)致悲劇的發(fā)生。所以在悼念活動中，校方也把他當(dāng)作一個“人”來看待，以體現(xiàn)人性關(guān)懷。

在美國人看來，兇手孤僻、性格扭曲，卻沒有被關(guān)懷和治療，社區(qū)是有責(zé)任的，同時兇手的家屬也是受害者。

旅美作家林達(dá)分析說，這次槍擊事件的制造者，很早就被發(fā)現(xiàn)有極端的暴力幻想，卻沒有引起學(xué)校和老師的足夠重視，沒有相應(yīng)的治療和措施。社會應(yīng)該從醫(yī)學(xué)研究的特殊角度，去了解病患感受，以最大可能保護他們的安全，滿足他們的特殊要求。同時也注重有效預(yù)測他們的行為，盡量減少他們和社會的病態(tài)沖突。

一名專門給新移民上英語課的社區(qū)教師桑迪對記者說，兇手8歲隨父母從韓國移民到美國，由于文化沖突，未能融入美國社會，最終抑郁成疾。這起慘案提醒我們，應(yīng)該更多地關(guān)心新移民的心理健康。她認(rèn)為，寬容是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的最好辦法。

槍擊案發(fā)生至今，美國媒體從多角度對此進行了充分的報道，但關(guān)于兇手趙承熙父母的信息幾乎沒有(除了有報道說趙的父母企圖自殺外)。

密蘇里新聞學(xué)院的一位教師認(rèn)為，這是美國新聞界自律的表現(xiàn)。如果在這個時候，再去采訪處于深度內(nèi)疚的兇手家人，就顯得“出格”了。直到趙承熙的姐姐趙善敬在事發(fā)后第5天主動出面道歉，人們才有機會了解趙家人的想法。一位網(wǎng)民在趙善敬道歉信后回帖說：“這不是你或你家人的錯誤。你也失去了你心愛的人。”

一名中國留學(xué)生說，如果美國主流社會對兇手尚能持寬容態(tài)度，我們根本用不著擔(dān)心亞裔學(xué)生會因這次槍擊事件而受到歧視。因為理性的人都明白，像這樣的悲劇在任何國家都可能發(fā)生，它與族裔無關(guān)。