加拿大教育印象

提起加拿大和國(guó)內(nèi)的學(xué)校，應(yīng)該說(shuō)無(wú)論從哪方面看，兩國(guó)之間的差異都是很大的。我們所就讀的是MEI學(xué)校的中學(xué)部，就以加拿大的中學(xué)部為例進(jìn)行探討吧。

課時(shí)設(shè)置

學(xué)校的課時(shí)設(shè)置有長(zhǎng)短課之分，長(zhǎng)的一小時(shí)，短的半小時(shí)。英語(yǔ)、數(shù)學(xué)、社會(huì)和科學(xué)這些都是主科，一般為一小時(shí)，圣經(jīng)、法語(yǔ)、音樂(lè)、體育、美術(shù)等一般為半小時(shí)。上午從8:30～11:30，其中只有10:00～10:15是課間休息。如果是短課，學(xué)生要馬上整理書(shū)本進(jìn)入相應(yīng)教室，沒(méi)有其他休息時(shí)間。中午11:30～12:15是午餐時(shí)間，學(xué)生的午餐在教室內(nèi)進(jìn)行，午餐后他們可以自由活動(dòng)。下午12:15～2:45是上課時(shí)間，中間沒(méi)有休息，即使是不同課程之間，學(xué)生也要盡快整理進(jìn)入相應(yīng)教室上課，下午2:45分基本上就靜校了，家長(zhǎng)將接學(xué)生離開(kāi)，老師也不會(huì)在課后留下學(xué)生補(bǔ)習(xí)。

師資安排

學(xué)校老師一般都要教授2～4門(mén)課程，每一個(gè)老師都有自己的專(zhuān)業(yè)教室。如果你是英語(yǔ)或數(shù)學(xué)老師，你將會(huì)兼任科學(xué)或者社會(huì)課程，如果你是美術(shù)老師，你將會(huì)兼任學(xué)生的手工或者烹調(diào)等活動(dòng)課程。老師的辦公室是形同虛設(shè)的，老師們都在自己的專(zhuān)業(yè)教室里辦公，班主任們就在教室里辦公。學(xué)生們都是走班制，除了班主任所任的課程的學(xué)生可以在本教室上課外，其他課程學(xué)生都要到各個(gè)專(zhuān)業(yè)教室去上，所以如果一個(gè)老師教兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)，并任其中一個(gè)班級(jí)的班主任，那么該老師將在同一個(gè)教室的不同時(shí)間分別上兩個(gè)班級(jí)的數(shù)學(xué)課。由于老師們都任教多門(mén)課程，所以老師人數(shù)就相當(dāng)少了。除了班主任外，就只有很少的幾個(gè)非班主任教師（音體美等科任老師）。也是由于老師們都任教多門(mén)課程，所以他們根本就沒(méi)有休息時(shí)間。他們所有在學(xué)校的時(shí)間都用來(lái)上課，每周每位老師只有一個(gè)小時(shí)的在校休息時(shí)間。當(dāng)他們得知中國(guó)有的老師一天只有兩三節(jié)課，而且每節(jié)課都只有三十五分鐘時(shí)，都紛紛表示愿意來(lái)中國(guó)教書(shū)。不過(guò)他們已經(jīng)習(xí)慣了，不覺(jué)得自己很累，但在我看來(lái)，真有點(diǎn)辛苦，而且他們的教案也得照常寫(xiě)，所以跟他們的工作量相比較而言，我們覺(jué)得中國(guó)的教師還是很幸福的。

差生轉(zhuǎn)化

任課教師是不需要幫助差生補(bǔ)習(xí)的，因?yàn)橛袑?zhuān)門(mén)的老師—councilor從事轉(zhuǎn)化心理或者學(xué)習(xí)有障礙孩子的工作，也就是我們所說(shuō)的學(xué)困生、后進(jìn)生。每個(gè)年級(jí)都配備了一個(gè)councilor，孩子們?nèi)绻X(jué)得自己學(xué)習(xí)或心理有問(wèn)題了，他們可以自己去尋求councilor的幫助，當(dāng)然councilor每學(xué)年初都會(huì)從班主任老師那里收到至少10名學(xué)困生名單。councilor的作用是鼓勵(lì)他們，讓他們更快樂(lè)，給他們額外地輔導(dǎo)功課，并且根據(jù)他們的程度給予與同齡孩子不一樣的功課輔導(dǎo)，做一切有助于他們發(fā)展但又有別于其他孩子的額外指導(dǎo)，所以councilor的設(shè)立在一定程度上減輕了任課教師的負(fù)擔(dān)。

教師行為規(guī)范

上班期間，教師不能穿牛仔褲，教師不能對(duì)孩子們喊叫，不能責(zé)罵學(xué)生，不能對(duì)學(xué)生成績(jī)排名，不能拖堂，不能無(wú)教案上課，不能體罰（否則很有可能坐牢）等等。加拿大的老師對(duì)以上這些條款是絕對(duì)遵守的，很少有違紀(jì)行為。即使是在私立學(xué)校，只要老師沒(méi)有嚴(yán)重違反規(guī)定，學(xué)校是不會(huì)將老師辭退的，所以學(xué)校教師的流動(dòng)量是很小的，教師隊(duì)伍非常穩(wěn)定。

考試測(cè)驗(yàn)

每位老師都有自己的教學(xué)思路，至于教研組、備課組之類(lèi)的機(jī)構(gòu)在加拿大的學(xué)校里簡(jiǎn)直是形同虛設(shè)。老師們根據(jù)自己的想法抽取教科書(shū)上的部分內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)，而非教科書(shū)上的每個(gè)章節(jié)老師們都要教授，只教授他們自己覺(jué)得有必要的的部分教學(xué)內(nèi)容，所以老師們?cè)诓煌瑫r(shí)間段對(duì)學(xué)生進(jìn)行考試或者測(cè)驗(yàn)。即使是在期末，同年級(jí)同一科目也不會(huì)進(jìn)行統(tǒng)一的考試，當(dāng)然教育部門(mén)會(huì)對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行試卷的抽測(cè)，不過(guò)絕對(duì)不會(huì)排名，家長(zhǎng)對(duì)成績(jī)也不是很在乎，他們?cè)诤醯氖菍W(xué)生的行為習(xí)慣和心理發(fā)展，所以考試測(cè)驗(yàn)在加拿大應(yīng)該說(shuō)是非常簡(jiǎn)單，完全淡化了評(píng)價(jià)的結(jié)果。

家庭作業(yè)

教師給學(xué)生布置的書(shū)面作業(yè)，都是以復(fù)印紙的方式下發(fā)的，就像我們學(xué)校的周末作業(yè)卷一樣。當(dāng)然，他們的作業(yè)往往很簡(jiǎn)單，以六年級(jí)的英語(yǔ)作業(yè)為例：請(qǐng)寫(xiě)一篇小英語(yǔ)韻文，并畫(huà)出韻文內(nèi)容。再看看八年級(jí)的數(shù)學(xué)作業(yè)：請(qǐng)計(jì)算下列帶分?jǐn)?shù)的加減乘除算式題。六年級(jí)社會(huì)作業(yè)：請(qǐng)制作一張你最喜歡的國(guó)家的知識(shí)簡(jiǎn)報(bào)……像這樣的功課在中國(guó)孩子看來(lái)可能有些太不可思議了，但加拿大的孩子們每天就是做這些事情，剪剪貼貼、縫縫補(bǔ)補(bǔ)。每次作業(yè)他們都會(huì)進(jìn)行展示，比如簡(jiǎn)報(bào)展。雖然老師說(shuō)是做簡(jiǎn)報(bào)，但學(xué)生們都會(huì)用高級(jí)的專(zhuān)業(yè)硬板制作簡(jiǎn)報(bào)，而且圖文并茂，非常生動(dòng)，這對(duì)孩子們的動(dòng)手能力的培養(yǎng)是很有好處的。八年級(jí)的科學(xué)作業(yè)是要學(xué)生分組進(jìn)行自己的調(diào)查研究，幾乎每周一個(gè)組的孩子都會(huì)聚在其中一個(gè)孩子家里進(jìn)行籌備，最后以論文匯報(bào)的形式進(jìn)行展示，學(xué)校將在體育館展出所有孩子們的研究成果的書(shū)面報(bào)告（圖文兼具），然后各組派代表進(jìn)行課題總結(jié)。比如我認(rèn)識(shí)的一個(gè)八年級(jí)孩子的科學(xué)作業(yè)，她和同伴做了一個(gè)這樣的調(diào)查，調(diào)查人們?cè)诓煌榫w的影響下眨眼睛的次數(shù)會(huì)不會(huì)有變化。在進(jìn)行結(jié)題匯報(bào)時(shí)，學(xué)校邀請(qǐng)所有八年級(jí)的學(xué)生家長(zhǎng)在周四的晚上齊集學(xué)校體育館，先由各組組長(zhǎng)匯報(bào)調(diào)查的內(nèi)容，然后家長(zhǎng)們和老師們給每一個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行打分，然后評(píng)獎(jiǎng)。孩子們選擇自己最感興趣的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查研究，他們的主動(dòng)性、自主性得到了充分地發(fā)揮。

學(xué)生活動(dòng)

學(xué)生們的第二課堂是安排在授課時(shí)間內(nèi)的，全班學(xué)生一起學(xué)習(xí)一項(xiàng)課外技能，每周一小時(shí)，每學(xué)期分成上下半期各學(xué)習(xí)一種技能，各班安排的活動(dòng)都不一樣，如烹飪、縫紉、卡片制作等等，這些是第二課堂。另外，10到25歲的孩子每周都有一次由教會(huì)組織的稱(chēng)為Youthgroup的活動(dòng)，各個(gè)年齡的孩子有不同的活動(dòng)時(shí)間，都是在晚上活動(dòng)。教會(huì)組織他們一起唱贊美詩(shī)，一起學(xué)習(xí)圣經(jīng)里的故事，一起玩各種游戲。孩子們都非常喜歡這樣的活動(dòng)，既結(jié)識(shí)了朋友，又使這些與鄰居素?zé)o太多來(lái)往的孩子們有了交際的場(chǎng)所，拓寬了他們的成長(zhǎng)空間。從十年級(jí)開(kāi)始，學(xué)校會(huì)在春假和暑假組織部分孩子去全世界各地參加慈善活動(dòng)，他們?nèi)サ牡胤街饕秦毨?guó)家，比如：東南亞、非洲、南美洲，每個(gè)團(tuán)都有老師帶隊(duì)，去當(dāng)?shù)刈鲇⒄Z(yǔ)老師、幫助當(dāng)?shù)厝诵蘅樂(lè)课荨①Y助當(dāng)?shù)氐墓聝旱鹊取Ｋ麄兊幕顒?dòng)完全是自費(fèi)，家長(zhǎng)都很支持孩子們?nèi)⒓舆@樣的慈善團(tuán)體。今年主要有去往烏克蘭、泰國(guó)、阿根廷、墨西哥等多個(gè)慈善旅行團(tuán)，這樣的海外旅行的目的與我們國(guó)內(nèi)孩子出國(guó)旅行的目的就大不一樣了。

周會(huì)

學(xué)校的周會(huì)是分學(xué)部進(jìn)行召開(kāi)的，且都在室內(nèi)進(jìn)行，時(shí)間為40到50分鐘，學(xué)生都是席地而坐，至于哪個(gè)班級(jí)坐哪塊地方那就看誰(shuí)來(lái)得早，誰(shuí)到得晚了。周會(huì)一般是由老師們主持。首先由老師們帶著孩子們唱贊美詩(shī)，一起禱告，周會(huì)才正式開(kāi)始。周會(huì)的內(nèi)容也非常休閑，每周的周會(huì)我們都能看到學(xué)生自己創(chuàng)作并表演的短劇，或是學(xué)生的舞臺(tái)表演，或是學(xué)生自己錄制的vidoe，每一次都讓人捧腹大笑，他們的周會(huì)都是在笑聲中完成的。主持人的調(diào)侃，節(jié)目的趣味性，跟我們一本正經(jīng)的升國(guó)旗儀式完全不一樣了。

辦公室

教師辦公室里擺放的東西有：沙發(fā)、大大的圓形餐桌、冰箱、微波爐、烤面包機(jī)、咖啡機(jī)、飲水機(jī)，還有一張冰球訓(xùn)練臺(tái)，僅此而已，根本毫無(wú)辦公室的味道。老師們基本上不去辦公室，只是在中餐時(shí)間才齊聚一起喝咖啡聊天，冰箱里有飲料、水果等都是可以隨便食用，只是好像沒(méi)有哪位老師對(duì)那些被我們看來(lái)是奢侈品的蛇果、果汁等感興趣，他們最感興趣的是咖啡。

說(shuō)起學(xué)校，有太多太多的不一樣，教育方式和教育理念的不同所以導(dǎo)致了不一樣的教育效果，教育出來(lái)的學(xué)生自然也就會(huì)大不一樣了。究竟哪種教育方式會(huì)更好，也許都有其各自的優(yōu)缺點(diǎn)吧！

（作者單位：北大附中深圳南山分校）