高中和我一個(gè)非常好的女生,現(xiàn)在我們讀大學(xué)沒(méi)有在同一個(gè)學(xué)校,我們的友誼好像在淡化。她從來(lái)都不給我打電話,我打電話向她借錢,她也不借給我了。而我把她當(dāng)做我的精神支柱,但是現(xiàn)在每當(dāng)我遇到困難的時(shí)候給她說(shuō),她從來(lái)都不給我安慰的話,我好傷心啊。我想如果她給我一點(diǎn)鼓勵(lì),對(duì)我好一點(diǎn)點(diǎn),我現(xiàn)在也不會(huì)經(jīng)常想到死亡。她每次給我說(shuō)她的困難的時(shí)候,我就幫助她,如果我?guī)筒涣怂?,我?nèi)心就很難受。為了維系與她的友誼,我就盡量模仿她的性格和習(xí)慣,比如不去上課,睡懶覺(jué),不和同學(xué)交往,我認(rèn)為那是有個(gè)性的表現(xiàn)。我問(wèn)她為什么而活,她說(shuō)是為了完成任務(wù),她說(shuō)生命不是她的,是上帝給她的,而我也開(kāi)始覺(jué)得生命沒(méi)什么意思了。我現(xiàn)在模仿她的性格以至于失去了原來(lái)的自己,我有時(shí)很恨她,因?yàn)樗屛椰F(xiàn)在變得很墮落。
我該怎么做才能讓她發(fā)自內(nèi)心的對(duì)我好?
菲菲
菲菲:
對(duì)于青春期少女來(lái)說(shuō),友情是一種內(nèi)在的、使人充實(shí)快樂(lè)乃至迷醉的力量,給少女帶來(lái)無(wú)比的美好體驗(yàn)。然而,由于精神生活和業(yè)余生活的單調(diào)枯燥,加之與父母、老師、同學(xué)缺乏必要的溝通與交流,就容易使她們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感孤獨(dú),渴望情感交流的愿望也極為強(qiáng)烈。此外,青春期的少女在心目中往往在構(gòu)造著一個(gè)理想的自我,即自己最為欣賞的某種人格模式。當(dāng)周圍的某個(gè)人符合自己這一理想模式時(shí),她們就會(huì)以一種敬佩或崇拜的心情來(lái)看待他,將其當(dāng)成自己心目中的偶像。應(yīng)該說(shuō)你對(duì)你的同學(xué)產(chǎn)生的這種感情是自然正常的。
不過(guò),從人格心理學(xué)的角度來(lái)分析,我們要注意防止自身形成一種過(guò)度依賴的人格,即在感情和精神上完全寄托于某一個(gè)人,不能開(kāi)拓和駕馭自己的生活,喪失了獨(dú)立性。這種對(duì)單一友情過(guò)分依戀的傾向會(huì)將自己局限于狹小的人際交往圈中,且會(huì)造成其只有同某一個(gè)朋友在一起時(shí)才愉悅的體驗(yàn),這對(duì)自己的身心發(fā)展是不利的。
你的來(lái)信,迫使我們思考什么是真正的友誼,友誼要靠什么來(lái)維系?
也許你這樣認(rèn)為,同情和理解會(huì)產(chǎn)生真正的友誼,但一位哲人的見(jiàn)解更值得我們重視,“真正的友誼是相互愉悅,而不是痛苦中的相互憐憫?!?/p>
相互愉悅意味著什么?在我看來(lái),首先是相互獨(dú)立,相互獨(dú)立是獨(dú)立的基礎(chǔ),如果一個(gè)人從來(lái)都不愿在自身發(fā)現(xiàn)自己的精神依靠,把一切責(zé)任推到朋友身上,會(huì)真正愉悅嗎?
在我們心理很脆弱的時(shí)候,幾乎都有這樣的希望和習(xí)慣:向朋友傾訴痛苦,以求得同情的目光或援助的手。但事實(shí)是,任何來(lái)自外界的幫助都不能使你擺脫痛苦。你最該做的是:靠自身的力量和智慧使自己快樂(lè),幸福在你自己手中。當(dāng)然,從自己身上發(fā)現(xiàn)幸福不容易,可企望從別處得到幸福更不可能。
所以老想靠對(duì)方關(guān)心幫助自己,是一種不健康的友誼觀,是心理弱者對(duì)友誼的理解。這樣的友誼,其生命力是不會(huì)長(zhǎng)久的。真正的友誼不是一個(gè)人依賴另一個(gè)人,而是使這種依賴成為多余。
與相互愉悅不同,痛苦中的憐憫不是一種自然的吸引,其中隱含著許多令人不安的道德壓力和責(zé)任。你沒(méi)有能力使自己快樂(lè),沒(méi)有能力使自己有吸引人的魅力,卻把一切責(zé)任推到你依賴的朋友身上,那就是你放棄了自己對(duì)自己的責(zé)任,得來(lái)的也絕不是友誼而是恩賜甚至是憐憫。別人可以憐憫你并且自責(zé)嗎?不會(huì)。所以,在與朋友的交往中,我以為最重要的是改善自己的個(gè)性,使自己能吸引朋友,而不是利用某些手段控制朋友。
年輕人無(wú)不渴望友誼,但很多人卻不明了維系和發(fā)展倆人之間友誼的基礎(chǔ)和原則是什么,以至于他們行為的動(dòng)機(jī)雖然是要加強(qiáng)友誼,實(shí)則卻是在破壞友誼或?yàn)橛颜x埋下隱患。比如發(fā)展友誼需要遵循“相互獨(dú)立的原則”,即友誼的雙方應(yīng)該是獨(dú)立的,自己要為自己的人生負(fù)責(zé)。但從你的來(lái)信中發(fā)現(xiàn),你好像是為她而活,而且也試圖把自己的人生交她負(fù)責(zé),如此便失去了友誼真正的意義??此颇憷舷霂退珜?shí)際上你把自己當(dāng)成弱者,總希翼對(duì)方把你看的很重要。這是自套一個(gè)悲劇性角色,自憐自憫,自己不能堅(jiān)強(qiáng)起來(lái),就把別人當(dāng)成支柱。此外友誼還應(yīng)遵循“相互提高的原則”,即友誼應(yīng)促進(jìn)雙方努力提升自己,共同進(jìn)步而不是反之。如果友誼帶給你們的是對(duì)生活態(tài)度的冷漠消極懶散,那么這種友誼就不是真正的友誼。你說(shuō)現(xiàn)在你和你那位朋友一樣,都不去上課,睡懶覺(jué),不和同學(xué)交往,不熱愛(ài)生命,那么你們之間絕談不上是什么友誼,完全是一種互相消極影響的關(guān)系。
俗話說(shuō),沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨。我想也不會(huì)有無(wú)緣無(wú)故的友誼,它是一朵需要培植和呵護(hù)的花。自立和自信是友誼的前提和基礎(chǔ),友誼不是施舍,不是奉承,不是乞討,真正的友誼不是相互憐憫和同情,而是相互提高、相互支持,相互愉悅。朋友就是我們樂(lè)于與之相處的人。持這樣的友誼觀才會(huì)使我們從中獲得更多的友情,也才會(huì)使我們的友誼健康發(fā)展。