加強校園文化建設 促進素質教育提高

[摘要]21世紀的醫學人才應具備以下七方面的素質：道德素質、個性素質、文化素質、技能素質、創造素質、心理素質、身體素質。校園文化在以上諸方面素質的培養過程中蘊涵著巨大的教育潛能。

[關鍵詞]校園文化 文化素質 素質教育

“醫學是一門需要博學的人道職業”（《西氏內科學第一部分》）。這一精辟論斷既說明了醫學的崇高與神圣，也肯定了醫務工作者所應具備的高素質與高素養。豐富多彩的校園文化是促使學生人文知識向人文素質轉化的又一舞臺；是靈魂的凈化劑和文明素養的促進劑，也是對社會上不良風氣的抑制劑和消毒劑。所以，格調清新、文化內涵豐富積極向上的校園文化對學生素質的培養所起的作用是潛移默化和巨大的，是素質教育中不可缺少的隱型課程。加強校園文化建設，促進大學生素質提高。

21世紀的醫學人才應具備以下七方面的素質：道德素質、個性素質、文化素質、技能素質、創造素質、心理素質、身體素質。校園文化在以上諸方面素質的培養過程中蘊涵著巨大的教育潛能，表現在以下幾個方面。

一、道德文化對道德素質的培養

中華民族是一個有著優秀傳統美德的民族。古有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的崇高情操，今有舍己為人，舍身忘我的優良品德。因而，校園文化稟承精髓，以道德約束，道德警示的方式，達到了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的效果。一幅“程門立雪”的字畫，讓學生深味尊師的美德；一幅文明禮貌的標語，使學生時刻警醒著自己的言行；一小塊兒“勿踏草坪”的木牌兒告誡學生要遵守社會公德；字字珠璣，句句金玉，讓學生從心底受到熏陶、受到感染。然而，學生所獲益的又豈是一時的道德美，當這千萬個“美”，萬千次的“美”沁入心脾，溶入血液，學生們便逐漸塑造了他們自己的人格美，從而培養了學生的道德素質。

二、社團文化對個性素質的培養

“世界上沒有兩片完全相同的葉子。”個體的差別是必然的，個性的差異也是無可厚非的。然而，個性卻往往在很大程度上決定著人能力的增長和事業的成敗，因而應該得到家長、教師以及學校和社會的重視。社團文化可謂是校園文化中的一朵奇葩，它對學生的個性培養起著重要的作用。“尺有所短，寸有所長”，不同的學生，特長不同，愛好各異，社團的成立使每個學生找到了與自己志趣相投的伙伴，并在活動中展示自我，樹立自我。例如，九八級本科學生成立的“Beyond足球俱樂部”，五年來，使許多球迷在踢球的過程中，陶冶了自我情操，超越了自我極限，鍛煉了意志，塑造了健康的心理特征。諸如此類的例子在醫大的校園文化建設中不勝枚舉。學校經過幾年的正確的引導，積極的扶植，使社團蓬勃健康的發展，深入影響校園各個層次的學生，也就建立了一條暢通的個性教育渠道，一個個性潛能充分發揮的場所，有利于學生自覺的重塑健康積極的個性心理。

三、科技文化活動月對創造素質的培養

科學不承認偶像，其本質在于創新。“吾愛吾師，吾更愛真理。”當代的大學生往往不拘泥于書本，不拘泥于師傳，喜歡在學習中探索，在探索中創新。而大學校園文化生活正是為學生們提供的良好的創造空間與機遇。作為一名醫學生，也更應該借助現有豐富的醫學資源有所鉆研，有所建樹。科技文化活動月為我校的校園文化憑添了一抹亮色。知識是有限的，但創造的精神是永無止境的。醫學生論文，不期乎其博大精深，貴在于其見解獨道；醫學生發明，不期乎其能完美無缺，貴在于其創造的思維。

四、“心靈邀約”對心理素質的指點

心理學家認為：有了心理健康，才有成熟。大學的校園中競爭十分激烈，能不以物喜，不以己悲的境界實難達到。所以，內心難免不平與壓抑。然而，學校對此十分重視，于是一所“心靈邀約”的心理咨詢診所在校園中成立了。有了悉心的傾聽者，有了正確的指導者。那種靠呼喊和暴力發泄內心失衡現象便漸漸消失了。“心理邀約”在學生的心理素質培養方面起到了指點迷律的作用。

五、文化氛圍在文化素質培養中的作用

古云：“夫為醫者，須上知天文，下知地理，中知人事”。可見，醫學生需要較高的文化素養。校園應該從個個方面滿足學生對文化知識的渴求。正所謂書是最好的老師。涉獵群書，方能明理，識天下，懂方略。學校有校園書館，寢室樓有學生自己的閱覽室，使學生能多看書、看好書。此外，學校還開展讀書討論會。獨學而無友，則孤陋而寡聞。通過這種方式可以使學生們相互交流，相互探討，開闊眼界。在醫大的校園中日趨形成一種愛書、讀書、論書的文化氛圍，對大學生文化素質的提高作用巨大而深遠。

六、科技文化對技能素質的提高

誠然，學生不能一味的專攻數術，也應該注重其它能力的培養。身為新世紀的醫生，計算機和外語成為21世紀醫學研究的兩大通用工具，學校根據實際情況出發，組織學生進行“科技研發”、“外語角”、“外語講演比賽”、“網頁設計大賽”等系列活動，引起學生興趣，激發學生潛能，提高學生科技能力，在校園中形成一種科技氛圍是必要且重要的。

七、體育競技是對身體素質培養的促進劑

法國名醫蒂索曾說：“運動的作用可以代替任何藥物，但所有的藥物都不能代替運動。”可見，體育運動對身體素質培養的重要性，我校的體育活動得到了校各級領導的重視，其內容豐富，形式新穎，多次在省市高校參加比賽和表演，為學校爭得榮譽，贏得贊譽。同時，學生們的身體受到鍛煉，素質得到強化。

總之，豐富多彩的校園文化是素質教育的一個重要組成部分。全校師生共同努力提高校園文化，使高雅、健康、濃郁的人文氛圍在神圣的的醫學殿堂中蔚然興起，蓬勃發展。

（作者單位：黑龍江哈爾濱醫科大學）