建設(shè)網(wǎng)絡(luò)化的校園文化

以校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)為核心，傳播新世紀(jì)網(wǎng)絡(luò)文化觀念是信息時代中小學(xué)教育信息化進程的必然趨勢。校園網(wǎng)絡(luò)的建成使學(xué)校教學(xué)、科研、辦公、管理都有了網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，實現(xiàn)了資源的共享，促進了教學(xué)形式、方法的變革，社會教育、學(xué)校教育、家庭教育也實現(xiàn)了有機整合，為學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)化校園文化的建設(shè)創(chuàng)造了物質(zhì)條件。

網(wǎng)絡(luò)化校園文化是學(xué)校教育改革的一個新的切入點，如何把校園網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用整合于學(xué)校的日常教育、教學(xué)和管理中，推動校園文化的建設(shè)，是所有建成校園網(wǎng)的學(xué)校關(guān)心的問題。

網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的重要作用

1.促進素質(zhì)教育的開展。學(xué)生在網(wǎng)上主動參與各種活動，豐富了學(xué)生的精神生活，并在活動中潛移默化地接受熏陶和啟迪。

2.提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力。網(wǎng)絡(luò)提供給學(xué)生開展學(xué)習(xí)和活動的舞臺，在這個舞臺上，學(xué)生組織并參與各種活動，自主學(xué)習(xí)課本上學(xué)不到的東西。網(wǎng)絡(luò)化校園文化活動為學(xué)生提供獲取知識、提高實踐技能的新途徑，并使學(xué)生的學(xué)習(xí)富于創(chuàng)造性。

3.促進學(xué)生良好個性的發(fā)展。校園網(wǎng)作為一個學(xué)習(xí)和活動的虛擬空間，在時間和空間上延伸了課堂，為學(xué)生的個性發(fā)展提供了廣闊的天地。通過開展各種豐富的網(wǎng)絡(luò)活動，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的個性。

4.培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)。網(wǎng)絡(luò)具有傳播知識快、多、廣的特點，網(wǎng)絡(luò)化校園文化的形成對于擴大學(xué)生知識量和信息量，培養(yǎng)學(xué)生主動獲取信息、處理信息的能力是十分有益的。

網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的主要內(nèi)容

1.加強校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的建設(shè)。網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的前提是建立校園網(wǎng)絡(luò)，包括校園網(wǎng)的硬件環(huán)境和應(yīng)用系統(tǒng)。在校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，建立支持網(wǎng)上校園文化活動開展的相關(guān)平臺。沒有校園網(wǎng)絡(luò)，網(wǎng)絡(luò)化校園文化無從開展。

2.加強校園網(wǎng)絡(luò)資源的開發(fā)和因特網(wǎng)資源的利用。網(wǎng)絡(luò)不僅僅是信息化的形式，豐富的信息資源和方便的獲取方式才是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容與實質(zhì)。在這個意義上，網(wǎng)上資源的建設(shè)是構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)文化的基礎(chǔ)。

3.加強學(xué)生和教師信息意識的培養(yǎng)。培養(yǎng)高素質(zhì)的學(xué)生與教師是網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的目的，同時學(xué)生與教師又是網(wǎng)絡(luò)化校園文化的建設(shè)者。網(wǎng)絡(luò)化校園文化的建設(shè)，需要盡快培養(yǎng)出一批開放的研究型教師群體，他們既精通學(xué)科教學(xué)又能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)進行教育教學(xué)改革。學(xué)生在健康的網(wǎng)絡(luò)化校園文化中成長，他們將是德智體全面發(fā)展的、具有高度創(chuàng)新能力和信息能力的新型人才。

4.加強人文環(huán)境的建設(shè)。學(xué)校大力發(fā)展信息技術(shù)教育的同時不能忽略人文環(huán)境建設(shè)，應(yīng)該運用信息技術(shù)拓展德育渠道，在人文環(huán)境的建設(shè)上應(yīng)該側(cè)重于現(xiàn)代教育思想、理念和意識的推廣與傳播。學(xué)校可以建立學(xué)校網(wǎng)頁、教研組網(wǎng)頁、班級網(wǎng)頁、師生個人網(wǎng)頁。這是對學(xué)生進行愛國、愛校教育的良好載體，是樹立學(xué)校形象、對外宣傳及展示師生才華的重要窗口。

開展豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)化校園文化活動

學(xué)校應(yīng)當(dāng)組織內(nèi)容健康、格調(diào)高尚、豐富多彩的網(wǎng)絡(luò)化校園文化活動，讓校園逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氣氛、健康的校園網(wǎng)絡(luò)文化和文明的校園環(huán)境，推動整個校園文明程度的提高。

1.學(xué)生的網(wǎng)上活動

（1）網(wǎng)上主題活動。開展網(wǎng)上主題征文、征畫活動，教師提供主題和具體要求，學(xué)生完成后將作品上傳到校園網(wǎng)上。學(xué)生在校園網(wǎng)上可以方便地瀏覽所有的作品，也可以在網(wǎng)上發(fā)表自己的看法、意見，還可以投票評選最佳作文和繪畫。

（2）電子藏報活動。學(xué)校可以給出藏報的主題，學(xué)生根據(jù)主題收集有關(guān)的報紙，并把報紙以圖片形式保存在校園網(wǎng)上，學(xué)校有指定的學(xué)生負責(zé)對報紙的上傳、收藏。

（3）學(xué)生論壇。學(xué)習(xí)、生活中的問題，學(xué)生都可以在論壇中提出，尋求幫助，也可以對其他同學(xué)的觀點發(fā)表看法。學(xué)生論壇使興趣、愛好相同的學(xué)生走到了一起，教師可以有目的組織他們展開討論。

（4）黑板報、班級小隊報、班標(biāo)等活動的網(wǎng)上評比。在活動中，由學(xué)生利用數(shù)碼相機拍攝班級黑板報、班級小隊報、班標(biāo)等，然后將圖片上傳到校園網(wǎng)上，再組織學(xué)生在校園網(wǎng)上評選優(yōu)秀的黑板報、班級小隊報、班標(biāo)。整個活動由教師指導(dǎo)，學(xué)生組織和參與，既培養(yǎng)了學(xué)生的信息素養(yǎng)，又使學(xué)生參與班級活動的興趣大大提高。

2.教師的網(wǎng)上活動

（1）教師論壇。教師平時工作忙，大家集中在一起思考和討論的時間少，學(xué)校適時地引導(dǎo)教師對教育、教學(xué)中的一些熱點問題在校園網(wǎng)上展開討論。這種討論氣氛自由、寬松，不受時間和地點的限制，言語的交流、思想的碰撞使教師獲益匪淺。

（2）網(wǎng)上教研。在校園網(wǎng)上建立教研組網(wǎng)站，可以提高教師運用信息技術(shù)的能力，提高教師的信息素養(yǎng)，更重要的是通過教研組網(wǎng)站，進一步開展信息技術(shù)和課程整合的研究，提高教學(xué)質(zhì)量。

（3）建立網(wǎng)上“名師檔案”。通過校園網(wǎng)絡(luò)宣傳和介紹學(xué)校優(yōu)秀教師的先進事跡、教育成果。

（4）網(wǎng)上工會活動。在校園網(wǎng)上開辟“學(xué)校工會紀(jì)實”，發(fā)布工會的活動安排，并把教師中的一些好人好事發(fā)布在校園網(wǎng)上。

（5）電子報刊。學(xué)校的電子校報、班刊都是由教師指導(dǎo)，學(xué)生參加組稿、編輯、排版并在網(wǎng)上發(fā)表。這些電子刊物設(shè)計精美、圖文并茂、內(nèi)容豐富。學(xué)生積極參與辦刊活動，既提高了信息技術(shù)的應(yīng)用水平，又培養(yǎng)了實踐能力、創(chuàng)新能力，而且使校園文化氛圍更加濃厚，德育工作更加深入。

網(wǎng)上校園文化活動還有“家校溝通”、“學(xué)生益智游戲”等，通過開展各種形式的網(wǎng)絡(luò)化校園文化活動，可以活躍校園氣氛，豐富師生的校園生活，培養(yǎng)師生的信息素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的思考和展望

學(xué)校通過建設(shè)和利用校園網(wǎng)絡(luò)，使廣大師生確立了新的教育和學(xué)習(xí)觀念，發(fā)展了自身的創(chuàng)造能力，師生以全新的感受和體驗創(chuàng)造了一個開放式的網(wǎng)絡(luò)化校園文化。這里的課堂沒有圍墻，這里的交流沒有界限，這里可以觸摸到古今中外的智慧，這里可以把握到世界前進的脈搏。

隨著信息時代的到來，中小學(xué)校園文化建設(shè)一定會在不斷創(chuàng)新中得到發(fā)展。學(xué)校在開展網(wǎng)絡(luò)化校園文化活動中，應(yīng)注意以下幾點：

1.加強對網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)。

2.加大網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的投入。這不僅包括校園網(wǎng)絡(luò)環(huán)境建設(shè)的投入，也包括校園文化開展的平臺建設(shè)的投入。

3.加強對網(wǎng)絡(luò)化校園文化建設(shè)的研究和評估。網(wǎng)絡(luò)化校園文化相對于傳統(tǒng)校園文化，是一個新的課題，關(guān)于這方面的理論研究、實踐經(jīng)驗都比較缺乏，因此，必須加強這方面的研究和評估工作，不斷探索，取得進步。

建設(shè)校園網(wǎng)絡(luò)和網(wǎng)絡(luò)化校園文化，對于確立現(xiàn)代教育思想和觀念，深化基礎(chǔ)教育改革，提高教育質(zhì)量和效益，培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的創(chuàng)新人才具有深遠的意義。