注重環(huán)節(jié)夯基礎(chǔ) 遷移發(fā)散提能力

指導(dǎo)教師 吳文成

一、學(xué)習(xí)心態(tài)

在學(xué)習(xí)心態(tài)上要做到3個(gè)不怕。一是“不怕背”。地理雖然是文綜三科中背的最少的，但也需要熟練地掌握基礎(chǔ)知識，特別是人文地理部分。如世界各大洲和八大國家（日本、印度、埃及、德國、俄羅斯、美國、巴西、澳大利亞）的自然地理和人文地理方面要爛熟于心，中國各區(qū)域地理環(huán)境的基本特點(diǎn)要特別清楚，這是進(jìn)行地理學(xué)科內(nèi)綜合的基礎(chǔ)和思維的源泉。同時(shí)，自然地理部分的一些基本公式、概念等也須熟記。二是“不怕問”。要多和老師、同學(xué)交流，有不懂的要盡快問，不要有任何不好意思的想法。三是“不怕練”。地理無需多做題，用不著搞“題海戰(zhàn)術(shù)”，但不可不做題，應(yīng)針對個(gè)人情況有選擇性地進(jìn)行練習(xí)。平時(shí)多做一些“短、平、快”的練習(xí)，每一節(jié)內(nèi)容學(xué)完，及時(shí)完成相應(yīng)作業(yè)、及時(shí)了解學(xué)習(xí)進(jìn)程并完善知識缺陷。每一章內(nèi)容學(xué)習(xí)完可以進(jìn)行一次單元練習(xí)。

二、學(xué)習(xí)方法

學(xué)習(xí)過程中要處理好4個(gè)環(huán)節(jié)。

（1）預(yù)習(xí)。說實(shí)話，高三很難有時(shí)間做這項(xiàng)工作，我一直是在假期進(jìn)行。所以，同學(xué)們一定抓緊假期時(shí)間熟悉教材，有時(shí)間可做一些相關(guān)基礎(chǔ)練習(xí)。如果假期沒有做到這一點(diǎn)也沒關(guān)系，上地理課的前一天最好看一下明天要學(xué)的內(nèi)容。

（2）上課。上課是地理學(xué)習(xí)中最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，是基礎(chǔ)知識落實(shí)和能力提高的中心步驟。在課堂上應(yīng)專心聽課，記好課堂筆記，并和老師產(chǎn)生良好互動(dòng)，要跟著老師講解的思路進(jìn)行相關(guān)知識點(diǎn)的分析和追蹤，以達(dá)到對地理原理和地理過程思維能力的訓(xùn)練，在這個(gè)環(huán)節(jié)中一定要緊跟老師步伐，將知識落到實(shí)處。上課沒有聽懂的要及時(shí)做好筆記，等待課后老師答疑。

（3）記圖。地理是一個(gè)圖文結(jié)合的學(xué)科，要充分把握住這一點(diǎn)。具體來說又有如下小方法。①把重要的文字知識寫在圖旁邊，便于記憶。例如，在“世界氣候分布圖”中可在特殊氣候區(qū)旁寫上成因，并制做一張表格（寫明氣候類型、分布規(guī)律、成因、土壤、植被等）。②注意經(jīng)緯網(wǎng)。如重要經(jīng)緯線穿過的地區(qū)，重要城市、河湖的大致經(jīng)緯度位置。③宏觀圖與微觀圖結(jié)合。④圖要分類，如世界大河河口圖、世界著名海峽圖等，從對比中加深印象。⑤背書記圖要注重知識間的聯(lián)系。⑥以課本為準(zhǔn)，特別在考前要再過一遍課本。⑦要自己總結(jié)一些專題，如河流，物產(chǎn)等。⑧注意知識間的聯(lián)系，做好知識心理聯(lián)系圖。高中地理是建立在初中區(qū)域地理基礎(chǔ)之上的，初中地理中區(qū)域的位置、地形、氣候、河流、資源等地理要素，往往是高中系統(tǒng)地理，特別是人文地理的基礎(chǔ)。因此，具備必要的初中地理知識是學(xué)好高中地理的保障。但是，由于種種原因，一些同學(xué)的初中地理知識已經(jīng)淡忘，影響到高中地理的學(xué)習(xí)，因而有必要在高中地理的學(xué)習(xí)過程中適當(dāng)復(fù)習(xí)一些初中地理知識。一是可以抽時(shí)間（讀報(bào)刊雜志的時(shí)間即可）瀏覽一下初中地理教材，主要是地球地圖知識、大洲大洋的分布、世界主要國家和地區(qū)的基本情況、中國分區(qū)地理等內(nèi)容，以便加深這些基礎(chǔ)知識在頭腦中的印象。二是在高中地理的學(xué)習(xí)中，涉及初中知識時(shí)，及時(shí)查找區(qū)域地圖或復(fù)習(xí)初中相關(guān)內(nèi)容，注意高、初中知識的有機(jī)聯(lián)系，把系統(tǒng)地理知識落實(shí)到具體的地理區(qū)域中去理解、分析、解決，使知識得以融會(huì)貫通。例如，在高中地理上冊“全球性大氣環(huán)流”一節(jié)中，“海陸熱力差異使緯向的氣壓帶被分裂為一個(gè)個(gè)的高低氣壓中心”的內(nèi)容，就涉及到初中海陸分布中的印度、蒙古、西伯利亞、夏威夷等具體地方，及時(shí)復(fù)習(xí)熟悉這些地方，才能較好地掌握相關(guān)的大氣活動(dòng)中心的位置、范圍及其移動(dòng)和影響等內(nèi)容。在“世界主要的農(nóng)業(yè)地域類型”一節(jié)中，需要密切聯(lián)系美國、澳大利亞、阿根廷、南非、日本、南亞、東南亞等國家和地區(qū)的初中地理知識，才能學(xué)好這一節(jié)內(nèi)容。

（4）答題。①分析過程中要注意知識框架，如農(nóng)業(yè)氣候成因分析，要從光、熱、水、風(fēng)、水熱組合等方面點(diǎn)滴落實(shí)。②要分條做答，每一條之間要有一定距離。③有時(shí)間的話可打一下草稿，用1~4個(gè)字表示一個(gè)要點(diǎn)，先答典型的、重要的。④遇到難題時(shí)不要慌，若一道題看了10分鐘還沒有頭緒應(yīng)先跳過，但千萬不能有空題，實(shí)在不會(huì)的，編也要編一點(diǎn)。⑤書寫一定要整潔。

三、地理與文綜

文綜三科中地理是審題難度最大，每個(gè)答點(diǎn)平均分?jǐn)?shù)最少的一科，所以，在文綜考試中時(shí)間分配尤為重要。我有如下幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與大家分享。

（1）卷子發(fā)下來到正式開考這段時(shí)間先看歷史和政治的選擇題。原因有三：一是地理前兩道選擇題通常要計(jì)算，且有一定難度，若不會(huì)做將很打擊信心；二是歷史和政治的選擇題一般很簡單，看一眼就可知道答案，可用指甲在卷子上做記號，便于開考后迅速轉(zhuǎn)涂到機(jī)讀卡上；三是若這時(shí)看主觀題容易使人心慌，且正式開始做時(shí)還是要再看一遍材料，浪費(fèi)時(shí)間。

（2）把機(jī)讀卡涂好后再做大題。

（3）大題最好按順序做，但地理第一道大題通常較難，地理成績較差的同學(xué)可跳過這一題，先做后面的，等到其它地理題目做完了再回過頭來，可能靈感一來又能做答了。

（4）先看問題再看材料便于有的放矢。

最后，希望大家在學(xué)習(xí)中多反思、多總結(jié)，在高考中取得理想成績!

作者簡介：重慶市第一中學(xué)2007屆畢業(yè)生，現(xiàn)就讀于北京大學(xué)社會(huì)學(xué)系。高考文科綜合成績?yōu)?49分。