[境界]在教學沙龍活動中,特級教師徐斌談到了自己追尋理想數學課堂的三個階段,也就是他經歷的數學教育生活的三層境界。
第一層境界:精雕細琢,完美無缺。1987~1993年,他教1~6年級數學。為了使課堂完美無缺,每一堂課他都認真審視,不斷修改,使每一環節緊緊相扣、層層深入,上課時間都精確到秒。徐老師當時認為,一堂好的數學課應該天衣無縫、無可挑剔,但最終沒有真正實現這樣的境界。
小學教學參考(數學)2008年3期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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