“分數的意義”教學設計與意圖
2008-01-01 00:00:00黃朝群
小學教學參考(數學) 2008年3期
教學內容：蘇教版小學數學第十冊第四單元。
教學過程：
一、復習引新
1、復習舊知。
(1)把一塊餅平均分成3份，每份是它的幾分之幾?(1/3)
(2)把一張長方形紙平均分成6份，每份是它的幾分之幾?(1/6)5份是它的幾分之幾?(5/6)
(3)把一米長的線段平均分成10份，每份是幾分之幾米?(1/10米)9份是幾分之幾米?(9/10米)
教學內容：蘇教版小學數學第十冊第四單元。
教學過程：
一、復習引新
1、復習舊知。
(1)把一塊餅平均分成3份，每份是它的幾分之幾?(1/3)
(2)把一張長方形紙平均分成6份，每份是它的幾分之幾?(1/6)5份是它的幾分之幾?(5/6)
(3)把一米長的線段平均分成10份，每份是幾分之幾米?(1/10米)9份是幾分之幾米?(9/10米)
