解放思想爭當職教攻堅排頭兵

今年是廣西壯族自治區成立50周年，也是我區實施職業教育攻堅的第一年。站在新的歷史起點上，要推動廣西職業教育又好又快地發展，必須始終堅持解放思想、實事求是、與時俱進，勇于變革、勇于創新，不斷沖破阻礙發展的思想觀念和體制機制束縛，以思想大解放促進職業教育大發展，從開放創新中要機遇要發展。

思想決定思路，思路決定出路，思想解放的程度決定了職教攻堅的力度和發展的速度。我們只有繼續解放思想，爭當職教攻堅排頭兵，才能實現我區職教攻堅新的突破，才能推動我區教育發展取得新進展，才能為我區建設富裕文明和諧新廣西作出貢獻，作為我區教育戰線的同志，要按照黨和國家的教育方針、政策，以及《自治區黨委自治區人民政府關于全面實施職業教育攻堅的決定》(桂發[2007]32號)的文件精神，爭當好職教攻堅的排頭兵，大力推進我區職業教育改革和發展，滿足人民群眾日益增長的教育需求。要當好職教排頭兵。應從以下幾方面努力。

當好職教攻堅排頭兵，必須解放思想，必須用黨的十七大精神，特別是學習貫徹胡錦濤總書記在廣西考察工作時的重要講話精神來武裝頭腦。首先必須武裝干部群眾的頭腦，武裝頭腦最根本的途徑則是深入學習。站在新的歷史起點上，我區正面臨北部灣經濟開發、西部大開發以及國際一體化加快等國內外區域合作的重大機遇，我們必須努力學習黨的科學理論和現代科學知識，用科學理論和科學知識武裝自己的頭腦，為繼續解放思想奠定基礎。武裝頭腦，首先必須要學習好科學理論。按照自治區黨委《關于開展繼續解放思想大討論活動的通知》要求，并結合我委、廳開展繼續解放思想大討論活動動員會議的精神，重點要學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習好黨的十七大精神和胡錦濤總書記在廣西的重要講話精神，學習領會科學發展觀的深刻內涵和要求，要建立健全學習制度，幫助黨員干部學習黨的理論知識和其他知識。我們要努力提高運用理論指導實踐、解決現實問題的能力，身體力行，做到學與用、知與行，說與做的統一，把解放思想和開展職教攻堅有效地結合起來，爭當職教攻堅排頭兵。

當好職教攻堅排頭兵，必須把解放思想落實到具體實際的職教攻堅工作中去。實事求是就是我們想問題、辦事情必須從實際出發；解放思想就是我們必須從落后于實際的條條框框中解脫出來；與時俱進就是我們的思想必須與已經發展了的新實際相一致。我們要認識到，解放思想必須堅持實事求是，必須以實事求是為立足點；與時俱進既體現了實事求是與解放思想統一，又體現了二者的發展，它們共同構成了黨的思想路線的完整內容。當前，我區職業教育處于創業起步階段，存在著基礎薄、規模小、成本高、觀念舊、結構不合理等問題：因而，我們就必須要實事求是地分析問題、研究問題，想辦法解決問題我們要從職業教育所肩負的責任，在人力資源向人力資本轉化過程中發揮自己應有的作用，樹立教育以人為本的理念，使教育服從和服務于人的全面發展；樹立教育以社會需要為本的理念，使教育服從和服務于我區經濟文化和社會的發展要求：樹立教育以教育規律為本的理念，使職業教育的結構、內容、手段、過程、體制與目的相適應，提高教育教學質量，促進我區職教攻堅健康發展。

只有解放思想，真抓實干，避免走過場，這樣才能當好職教攻堅排頭兵。根據開展繼續解放思想大討論活動時間安排，目前我區已經進入討論調研階段。當好職教攻堅排頭兵，必須與開展繼續解放思想大討論時間安排相結合，切實做好職教攻堅各項工作，我們絕不能空喊口號，流于形式。我們必須把解放思想的討論調研結合到開展職業教育攻堅的實際問題上，各地各部門一定要結合當地實際情況，解決阻礙職業教育發展的思想認識和體制機制問題。有些問題既有全區開展職教攻堅共同遇到的，又有各地各部門自身的。各地各部門開展思想解放活動，不能生搬硬套，遇到問題一刀切。因此，各地各部門要找準職教攻堅所存在的突出問題，有針對性地加以解決。把解放思想運用到職教攻堅中去，我們首先要調查研究，摸清情況。不調查研究，“兩眼一抹黑”，不明了實情，職教攻堅就成了一句空話。所以我們必須通過深入的調查研究，摸清本地本部門本單位在思想觀念、體制機制、工作思路、辦法措施等方面存在的突出問題，弄清楚這些問題產生的根源，采取有效措施去解決這些問題。這樣，職教攻堅才能有的放矢，才能增強職教攻堅的針對性和實效性。

解放思想永無止境，讓我們高揚解放思想的風帆，使職教攻堅這艘大船乘風破浪、順利航行。