高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置與就業(yè)形勢(shì)分析

摘要：在全國(guó)的高職院校中，計(jì)算機(jī)專業(yè)在專業(yè)設(shè)置、在校生人數(shù)方面均占據(jù)了很大比重，然而，高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)質(zhì)量普遍不高。因此，高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的改革與發(fā)展日益成為人們關(guān)注的焦點(diǎn)。

關(guān)鍵詞：高職；計(jì)算機(jī)專業(yè)；專業(yè)設(shè)置；人才培養(yǎng)

隨著高校的大規(guī)模擴(kuò)招，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生人數(shù)急劇增加，一度就業(yè)面相當(dāng)寬的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，如今已經(jīng)明顯地供大于求。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)不再如從前那樣火爆，就業(yè)質(zhì)量普遍不高，高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)的辦學(xué)壓力更是隨畢業(yè)生就業(yè)率的下滑而增加。計(jì)算機(jī)專業(yè)由熱轉(zhuǎn)冷已經(jīng)成為無(wú)法回避的客觀存在。

為此，在2007年暑期，我院特別組織了高職院校計(jì)算機(jī)專業(yè)設(shè)置與學(xué)科建設(shè)調(diào)研活動(dòng)，筆者作為主要參與者，對(duì)福建省2006年大型軟件“十強(qiáng)”企業(yè)的人事、技術(shù)部門進(jìn)行了調(diào)研，并對(duì)中小軟件公司、計(jì)算機(jī)硬件銷售公司、部分省市兄弟院校以及非IT計(jì)算機(jī)應(yīng)用企業(yè)等具有代表性的單位進(jìn)行了調(diào)查。

計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)不平衡現(xiàn)象日益嚴(yán)重

上世紀(jì)末，計(jì)算機(jī)技術(shù)在各應(yīng)用領(lǐng)域飛速發(fā)展，IT行業(yè)迅猛發(fā)展，計(jì)算機(jī)專業(yè)十分火爆，畢業(yè)生十分搶手，大大地推動(dòng)了我國(guó)計(jì)算機(jī)專業(yè)的教育教學(xué)，幾乎所有的大中專、高職院校都開(kāi)設(shè)了計(jì)算機(jī)專業(yè)，為社會(huì)培養(yǎng)了大批的計(jì)算機(jī)人才，為我國(guó)信息化社會(huì)的發(fā)展做出了一定的貢獻(xiàn)。但近年來(lái)，畢業(yè)生就業(yè)壓力相對(duì)較大，且就業(yè)率呈逐年下滑之勢(shì)。究其原因有二，一是部分高校為了吸引生源，社會(huì)上什么專業(yè)熱就一窩蜂地開(kāi)設(shè)什么專業(yè)，導(dǎo)致高校電子信息大類畢業(yè)生數(shù)量猛增，據(jù)統(tǒng)計(jì)電子信息大類在校生已達(dá)116.7萬(wàn)人（截至2006年9月的統(tǒng)計(jì)數(shù)字），總?cè)藬?shù)排在財(cái)經(jīng)大類、文化教育大類之后，列第三位，熱門專業(yè)很快就呈現(xiàn)出供過(guò)于求的態(tài)勢(shì)。二是高校的專業(yè)設(shè)置與社會(huì)需求之間不盡合拍，專業(yè)趨同導(dǎo)致高校無(wú)特點(diǎn)、人才無(wú)特色、培養(yǎng)出的畢業(yè)生無(wú)明顯優(yōu)勢(shì)，走向社會(huì)后所學(xué)知識(shí)與社會(huì)需求間存在較大差距，致使許多畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不強(qiáng)，根本無(wú)法運(yùn)用本專業(yè)所學(xué)知識(shí)就業(yè)。不同高校的計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)出現(xiàn)不平衡現(xiàn)象，名牌大學(xué)、工科院校計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)仍然搶手，而包括高職院校在內(nèi)的一般院校畢業(yè)生就業(yè)則冷清許多。

IT與非IT企業(yè)對(duì)計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生的需求狀況

大型軟件公司或IT公司大型軟件公司招聘員工普遍要求具備本科以上學(xué)歷，企業(yè)方面認(rèn)為高職學(xué)生的綜合素質(zhì)不強(qiáng)，編程能力較弱，不能達(dá)到用人單位的要求。這些公司主要從事各行各業(yè)軟件系統(tǒng)的開(kāi)發(fā)，高職學(xué)生比較難以勝任，以“新大陸”、“星網(wǎng)銳捷”這樣的公司為例，它們通常要招名牌大學(xué)的畢業(yè)生，招聘時(shí)除面試、卷面考試外，對(duì)有自己創(chuàng)作作品的學(xué)生格外青睞，也會(huì)破格錄用非名牌大學(xué)但能夠精通一種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或開(kāi)發(fā)工具的畢業(yè)生，在其系統(tǒng)集成部門也招少量大專生。一些IT公司在電子地圖制作、游戲需要的大量底層圖像素材制作方面也需要高職高專畢業(yè)生。

中小型IT企業(yè)由于IT行業(yè)的發(fā)展日新月異，每天都有公司倒閉，每天也都有公司成立，因此，中小型IT企業(yè)在各省數(shù)量眾多。這些企業(yè)的負(fù)責(zé)人大多是學(xué)歷不很高但對(duì)IT行業(yè)某些方面比較精通的人士，愿意招聘大專類（包括高職高專）軟件人才，但基本上要求具有一定開(kāi)發(fā)經(jīng)驗(yàn)的、在學(xué)校比較拔尖的、進(jìn)入企業(yè)馬上就能或稍加指導(dǎo)就能獨(dú)立工作的畢業(yè)生。

非IT企業(yè)單位用人情況眾多中小型非IT企業(yè)用人單位（該類企業(yè)將成為高職計(jì)算機(jī)類專業(yè)學(xué)生靈活就業(yè)的主體單位）出于對(duì)生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)成本的考慮，不可能每年因?yàn)槟硞€(gè)小的系統(tǒng)或技術(shù)升級(jí)而引進(jìn)新的人才。因此，要求所引進(jìn)的人才一專多能，即在擁有某一項(xiàng)技術(shù)專長(zhǎng)的同時(shí)，還掌握其他多項(xiàng)技能。據(jù)調(diào)查，一般企業(yè)、公司的計(jì)算機(jī)專業(yè)人才，應(yīng)掌握辦公自動(dòng)化、網(wǎng)絡(luò)相關(guān)技術(shù)、常用軟硬件安裝與故障排除的通用技術(shù)；網(wǎng)站管理人員最好也能做一些數(shù)據(jù)庫(kù)開(kāi)發(fā)及辦公自動(dòng)化應(yīng)用工作以及簡(jiǎn)單的數(shù)據(jù)庫(kù)管理、平面設(shè)計(jì)等工作；計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)人員除了掌握計(jì)算機(jī)維修技術(shù)之外，還應(yīng)具備局域網(wǎng)組建、小型網(wǎng)站建立與維護(hù)等能力；生產(chǎn)線用人大多側(cè)重于具備硬件

應(yīng)用或電子類、自動(dòng)控制類操作技能的工人。

高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生應(yīng)具備的能力與存在的問(wèn)題

從調(diào)研情況看，普遍反映高職計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生“不會(huì)做事”，可見(jiàn)人才培養(yǎng)工作距用人單位的要求尚有一定的差距。

各類IT企業(yè)所要求的能力（1）軟件開(kāi)發(fā)類（包括嵌入式系統(tǒng)軟件開(kāi)發(fā)），指從事開(kāi)發(fā)、研制各類軟件產(chǎn)品的，或企業(yè)完成自主研制并鑲嵌固化到本企業(yè)生產(chǎn)的硬件產(chǎn)品中的嵌入式系統(tǒng)軟件類工作人員，要求熱愛(ài)專業(yè)，基礎(chǔ)扎實(shí)，有項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)、融合、溝通能力，精通一兩種計(jì)算機(jī)語(yǔ)言或開(kāi)發(fā)工具，有編程能力，最好有獨(dú)立作品、省二級(jí)以上競(jìng)賽獲獎(jiǎng)證書(shū)或微軟認(rèn)證等。（2）系統(tǒng)集成類，指企業(yè)根據(jù)用戶需求，在軟件產(chǎn)品的支持下，將相關(guān)硬件設(shè)備組成應(yīng)用系統(tǒng)的人員，要求具有較豐富的軟硬件故障處理經(jīng)驗(yàn)，以勤快、工作有效率、不怕累的男性為宜。（3）軟件技術(shù)服務(wù)類、銷售類，指網(wǎng)絡(luò)軟件服務(wù)與專業(yè)化服務(wù)，如信息咨詢、培訓(xùn)、調(diào)試、維護(hù)、產(chǎn)品升級(jí)、系統(tǒng)擴(kuò)充、監(jiān)理等人員，要求有親和力，有社團(tuán)活動(dòng)能力，有與用戶交流溝通的能力。（4）辦公行政類人員，要求有親和力，做事態(tài)度認(rèn)真，工作有效率。綜合IT企業(yè)的專業(yè)需求，主要缺乏如下人員：Java軟件開(kāi)發(fā)人員；系統(tǒng)架構(gòu)人員；專業(yè)（軟、硬件）測(cè)試人員。另外，國(guó)內(nèi)對(duì)多媒體技術(shù)行業(yè)高端人才的需求日益高漲，廣告策劃類及游戲公司類企業(yè)對(duì)平面設(shè)計(jì)、動(dòng)漫制作專業(yè)人員的需求是很專業(yè)化的，但是具備出色表現(xiàn)能力的人才卻非常缺乏。

高職計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生主要存在的問(wèn)題（1）責(zé)任心和紀(jì)律性不強(qiáng)，承受工作壓力的能力不足；（2）缺乏分析問(wèn)題與獨(dú)立解決問(wèn)題的能力；（3）對(duì)工具和方法的應(yīng)用不熟，經(jīng)驗(yàn)不足；（4）掌握的專業(yè)技術(shù)落后，自主學(xué)習(xí)性不夠；（5）專業(yè)知識(shí)掌握不夠精，不夠?qū)＃瑢I(yè)特征不明顯；（6）外語(yǔ)能力欠缺；（7）價(jià)值取向與對(duì)職業(yè)生涯的規(guī)劃不成熟，就業(yè)定位比較盲目，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。

對(duì)高職計(jì)算機(jī)專業(yè)人才培養(yǎng)工作的建議

課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“寬口徑、多方向、重實(shí)訓(xùn)、模塊組合式”一專多能計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)面向非IT企業(yè)用人單位就業(yè)，應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)一專多能的通用型人才。計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)大類第一學(xué)年可開(kāi)設(shè)公共課、專業(yè)公共課，第二、第三學(xué)年應(yīng)設(shè)置計(jì)算機(jī)控制、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用、數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用開(kāi)發(fā)、桌面應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用與維護(hù)、數(shù)字多媒體等專業(yè)方向，供學(xué)生自主選擇一個(gè)特長(zhǎng)主攻方向，課程體系設(shè)計(jì)應(yīng)實(shí)現(xiàn)“寬口徑、多方向、重實(shí)訓(xùn)、模塊組合式”一專多能。高職計(jì)算機(jī)專業(yè)要重應(yīng)用、重實(shí)訓(xùn)，要求在課堂教學(xué)中引進(jìn)小型知識(shí)案例，在綜合實(shí)訓(xùn)中引進(jìn)中型應(yīng)用案例，在畢業(yè)設(shè)計(jì)中引進(jìn)大型實(shí)際案例，通過(guò)階梯式引導(dǎo)，增加知識(shí)量，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)課程教學(xué)管理，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，提高學(xué)生應(yīng)用知識(shí)與自學(xué)創(chuàng)新的能力，縮短學(xué)生實(shí)踐能力與企業(yè)需求之間的差距。但要反對(duì)純案例式教育，筆者在對(duì)眾多軟件公司的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，純案例式教育培養(yǎng)出的學(xué)生缺乏扎實(shí)的編程基礎(chǔ)，后勁不足。

應(yīng)開(kāi)設(shè)多學(xué)科的計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)，不應(yīng)將計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)過(guò)度細(xì)分計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)屬于工具專業(yè)，因此，應(yīng)結(jié)合應(yīng)用，多開(kāi)設(shè)諸如會(huì)計(jì)電算化之類的專業(yè)，將計(jì)算機(jī)技術(shù)與實(shí)際工作結(jié)合起來(lái)，應(yīng)用計(jì)算機(jī)知識(shí)創(chuàng)造價(jià)值，提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)在各行各業(yè)的就業(yè)率。在專業(yè)設(shè)置上的過(guò)細(xì)劃分，會(huì)使學(xué)生的擇業(yè)面相對(duì)變窄，影響就業(yè)。

積極與IT企業(yè)掛鉤開(kāi)展合作辦學(xué)，面向企業(yè)急需靈活設(shè)置課程以計(jì)算機(jī)技術(shù)為核心的信息產(chǎn)業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展最快的產(chǎn)業(yè)，也是淘汰率最高的產(chǎn)業(yè)，企業(yè)對(duì)市場(chǎng)的變化以及人才的需求最敏銳，最了解哪些知識(shí)最重要，哪些是已過(guò)時(shí)的知識(shí)。與企業(yè)合作辦學(xué)，可以較快地把企業(yè)開(kāi)發(fā)的科技成果引入教學(xué)中，課程設(shè)置與教師編制靈活，在組織教學(xué)過(guò)程中，除本校教師外，還可外聘企業(yè)優(yōu)秀技術(shù)人才來(lái)校授課。計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生要得到IT企業(yè)的認(rèn)可，必須真正做到“零距離”上崗，這就要求高職院校在畢業(yè)生就業(yè)前一年，與企業(yè)建立密切聯(lián)系，獲得用人信息，甚至可以對(duì)課程加以置換，強(qiáng)化IT企業(yè)崗位知識(shí)，提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量。我院與“萬(wàn)通網(wǎng)絡(luò)國(guó)際連鎖集團(tuán)”開(kāi)展合作，2006屆有30名畢業(yè)生成功地到該單位就業(yè)，雙方均較為滿意。

提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵是提高師資隊(duì)伍質(zhì)量師資水平直接影響教學(xué)質(zhì)量。目前，許多高職院校的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師大部分是從學(xué)校到學(xué)校的教師，有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的教師嚴(yán)重缺乏，這樣會(huì)導(dǎo)致教師在教學(xué)過(guò)程中側(cè)重教育基礎(chǔ)理論知識(shí)，忽略與實(shí)際設(shè)計(jì)相關(guān)的專業(yè)知識(shí)點(diǎn)的傳授。因此，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)是刻不容緩的事。要與有科研開(kāi)發(fā)能力的大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)，聘請(qǐng)有實(shí)踐能力的教師進(jìn)行傳、幫、帶。高職教師不一定要去搞高深的科研開(kāi)發(fā)，要多參加一些實(shí)踐項(xiàng)目，不要一直埋頭在課堂教書(shū)，這樣就會(huì)使教學(xué)質(zhì)量得到提高。

提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自主創(chuàng)作能力，提倡團(tuán)隊(duì)精神由于IT企業(yè)知識(shí)淘汰速度很快，畢業(yè)生僅掌握在校所學(xué)的知識(shí)是完全不夠的，必須具備吃苦耐勞、自主學(xué)習(xí)的能力。實(shí)踐證明，各種證書(shū)對(duì)就業(yè)只有輔助參考的意義，而具備真正的能力，拿出能充分展現(xiàn)自己才華的作品，對(duì)就業(yè)才大有幫助。凡是被錄用從事IT行業(yè)的畢業(yè)生，多是能利用課余時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)、勇于動(dòng)手、勇于實(shí)踐的主動(dòng)型學(xué)生。因此，為學(xué)生提供展現(xiàn)自己才華的空間與實(shí)驗(yàn)設(shè)備是十分重要的，有些院校為學(xué)生提供個(gè)人作品展示網(wǎng)站，就收到了很好的效果。計(jì)算機(jī)專業(yè)的畢業(yè)生還必須具有團(tuán)隊(duì)精神和較強(qiáng)的責(zé)任心，要虛心向其他專業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)應(yīng)用的背景知識(shí)，但不能盲目地丟棄自己的特長(zhǎng)。譬如計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)或網(wǎng)絡(luò)方向的學(xué)生將大部分精力用于網(wǎng)站主頁(yè)美工設(shè)計(jì)，而輕視后臺(tái)代碼的編寫、動(dòng)態(tài)數(shù)據(jù)庫(kù)的管理，這種以己之短拼他人所長(zhǎng)的做法往往得不償失。計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生尤其要具備團(tuán)隊(duì)精神，要有甘當(dāng)鋪路石的精神。高職院校應(yīng)組織學(xué)生根據(jù)自己的愛(ài)好及特長(zhǎng)，結(jié)合學(xué)院的實(shí)際情況，選擇一個(gè)方向，進(jìn)行課余專修。要組織全體學(xué)生參加各種軟件開(kāi)發(fā)團(tuán)隊(duì)，優(yōu)秀的學(xué)生團(tuán)隊(duì)往往會(huì)整個(gè)團(tuán)隊(duì)被企業(yè)招聘，這也是計(jì)算機(jī)專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的一個(gè)亮點(diǎn)。

據(jù)2007年第十一屆中國(guó)國(guó)際軟件博覽會(huì)傳遞的信息，目前我國(guó)的軟件產(chǎn)業(yè)還處于成長(zhǎng)期，其市場(chǎng)潛力還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有挖掘出來(lái)。隨著各項(xiàng)扶持軟件發(fā)展政策的出臺(tái)，國(guó)產(chǎn)軟件業(yè)將進(jìn)入一個(gè)新的發(fā)展高峰期。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，高效的管理手段離不開(kāi)信息技術(shù)的支持，因此，計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生是具有廣闊發(fā)展前景的。

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作者簡(jiǎn)介：

郭琦（1963—），女，湖南醴陵人，福建電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院副教授，研究方向?yàn)橛?jì)算機(jī)應(yīng)用（數(shù)據(jù)庫(kù)、網(wǎng)站設(shè)計(jì)）。