摘 要:通過對國內學者關于發展倫理的學科構思、發展及其觀念的產生與演變、發展觀的批判反思與倫理重構等研究情況進行大致的梳理,提出當前國內發展倫理學的研究還需要拓展研究視角、深化研究層次、積極借鑒國外以及其他人文學科的相關研究成果。只有這樣,才能更完善地建立起適應社會發展需要的發展倫理學學科體系。
關鍵詞:發展倫理;發展現;反思與重構
中圖分類號:B82-059 文獻標識碼:A 文章編號:1003-1502(2008)03-0038-05
發展倫理是近年新興的應用倫理的一個分支學科,它在國內的出現還只有十幾年左右的時間。自從1995年有的學者開始提出發展倫理學這個說法以后,才逐漸開始有人對之進行較為深入的研究。從已有研究成果來看,我們可以從如下幾個方面對之進行歸納。
一、關于發展倫理的學科界定與學科建設
1 國內學者關于發展倫理學科的界定
第一,發展倫理是對發展實踐的規范與反思。一些學者指出,發展倫理是近代以來。人類社會在片面的發展觀的指導下所進行發展而引發的一些嚴重問題的倫理反思。他們認為發展倫理應該有自己固有的研究對象,那就是發展的實踐本身;認為它是對既有片面發展觀的批判和反思,并進而力求提出更符合人道的發展觀、發展價值、發展道路以解決片面發展觀所帶來的危機的一種新倫理。也有學者認為,發展倫理是以人類的整體的生存和可持續發展的倫理問題為對象,體現了對人類目前所面臨的生存和可持續問題的深切關懷和對發展觀、發展模式、發展道路、發展價值等問題的深刻的哲學反思,以及對人類未來發展倫理、發展的終極價值等問題的深入思考的一種新倫理學。……