加強網(wǎng)絡虛擬社區(qū)思想政治教育工作研究

[摘要]隨著互聯(lián)網(wǎng)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡虛擬社區(qū)作為一種能夠虛擬進行現(xiàn)實生活中大部分動作，全新的人類社會組織和生存模式，日益成為校內(nèi)學生交流信息，發(fā)表意見，抒發(fā)情感的首選平臺。然而，網(wǎng)絡虛擬社區(qū)在豐富學生網(wǎng)絡生活、滿足學生個性化追求的同時，也對當前高校思想政治教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)。因此，重視網(wǎng)絡虛擬社區(qū)所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，有針對性地運用網(wǎng)絡技術加強大學生思想政治教育，是當前高校思想政治工作的一項重要而緊迫的任務。

[關鍵詞]網(wǎng)絡虛擬社區(qū)，思想政治教育，高校。

[中圖分類號] G641 [文獻標識碼]A[文章編號]1005-4634(2008)05-0414-03

1開展思想政治教育進網(wǎng)絡虛擬社區(qū)研究 的重要意義

虛擬社區(qū)是基于網(wǎng)絡平臺之上，相對于現(xiàn)實社區(qū)交流的一個社會形態(tài)。正如比爾蓋茨1999年在其撰寫的《未來時速》一書中預測的那樣：“虛擬社區(qū)建設將是網(wǎng)絡應用中增長最快的領域之一”[1]。如今在國內(nèi)，隨著信息化校園的逐步形成，高度“數(shù)字化”和“非實體化”的網(wǎng)絡行為，創(chuàng)造了廣闊的虛擬空間和無限的延伸維度，互聯(lián)網(wǎng)成為一個相對于現(xiàn)實生活的虛擬世界，滲透到了高校學生學習、生活的各個角落，并日益成為高校大學生學習知識、休閑娛樂、獲取信息、溝通思想、宣泄情感的重要渠道。然而，網(wǎng)絡是一把雙刃劍，它在豐富學生網(wǎng)絡生活、滿足學生個性化追求的同時，也使原本在地域文化基礎上形成的思想觀念、價值取向、行為方式等更多地受到了外來文化的沖擊，對當前高校思想政治教育帶來了前所未有的挑戰(zhàn)，使高校的思想政治工作面臨的社會環(huán)境更趨復雜。因此，重視網(wǎng)絡虛擬社區(qū)所帶來的機遇和挑戰(zhàn)，有針對性地運用網(wǎng)絡技術開展思想政治教育工作，進虛擬社區(qū)是當前高校思想政治工作的一項重要而緊迫的任務。

2網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的出現(xiàn)為改進思想政治教 育工作提供了可能

1）合理利用網(wǎng)絡虛擬社區(qū)可以增強思想政治教育的效果。在傳統(tǒng)的思想政治教育過程中，教育者與被教育者的關系是一種教育與被教育的關系，無論是宣傳教育還是面對面的思想工作，學生總是居于被動接受的地位。然而，網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的出現(xiàn)與發(fā)展改變了這種“權威說教式”的思想政治教育工作模式，使教育者從“獨奏者”的角色過渡到“伴奏者”的角色[2]，其權威和作用不再建立在學生被動接受的基礎上，而是喚起學生的興趣、好奇心和個人熱情，引導學生將其命運掌握在自己手中，共同參與教育全過程，從而使學生具有了平等的參與權，增強了教育者在大學生中的感召力、影響力和說服力，使兩者之間的心理距離縮短到最短，讓思想政治教育工作者更容易地了解到學生的真實思想動態(tài)，從而達到\"隨風潛入夜，潤物細無聲\"的教育效果；

2）形式創(chuàng)新是思想政治工作進入網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的必然選擇。傳統(tǒng)的高校思想政治教育工作形式比較單一，教育者的主導功能和受教育者的主體作用發(fā)揮的都不充分。網(wǎng)絡虛擬社區(qū)突破了地域和時間的限制，為高校思想政治教育提供了多樣化的教育形式和內(nèi)容。由于其受眾多、傳播快、覆蓋面廣，且形式自然、親切、輕松，沒有強制性，加之手段多樣、形式靈活，有利于思想政治工作者向學生適時地傳播全人類優(yōu)秀文化遺產(chǎn)，傳播當代最新的科學技術成果及社會所倡導的文化及價值觀與行為規(guī)范，傳播健康、科學、正確的思想政治信息，從而把大學生欲知、應知、未知的信息傳達給他們，使大學生的思想能跟得上時代發(fā)展的步伐，也使思想政治教育的形式更為多樣、內(nèi)容更加生動；

3）網(wǎng)絡可以使思想政治工作進行更為廣闊的時空覆蓋。隨著高校擴招，各高校專職政工干部人員緊缺，傳統(tǒng)的單向管理模式顯得力不從心，必須向全方位管理模式轉變，思想政治教育的內(nèi)容形態(tài)也應由平面走向立體，由靜態(tài)走向動態(tài)，由現(xiàn)時空走向超時空。而網(wǎng)絡虛擬社區(qū)具有聲情俱全、圖文并茂等特點，實現(xiàn)了多種感覺形式并用，為大學生思想政治教育者提供了一個取之不盡、用之不竭的信息資源寶庫，使大學生在形象、生動、直觀的教育教學中，思想得到升華，從而為大學生思想政治教育注入了新的活力，增強了思想政治教育的針對性和實效性。

3網(wǎng)絡虛擬社區(qū)對思想政治教育工作的挑 戰(zhàn)

1）新時期西方敵對勢力和平演變的新工具。網(wǎng)絡虛擬社區(qū)不受管制的狀態(tài)導致了思想觀念的多元化，國內(nèi)外敵對勢力充分利用掌握的信息傳播渠道和網(wǎng)絡，以民主、自由的旗號竭力宣傳其意識形態(tài)、價值觀念、政治制度、文化思想，企圖通過意識形態(tài)的滲透和歪理學說的傳播改變青年大學生的人生觀、價值觀和世界觀，實現(xiàn)其“和平演變”、“西化”、“分化”等政治陰謀[3]。這些方面都使大學生的思想受到很大的沖擊，容易導致大學生是非觀念模糊、道德意識下降、身心健康受損，誘發(fā)大學生個人主義、自由主義的膨脹和國家意識的淡薄；

2）引發(fā)學生群體意識淡薄和人際關系冷漠。網(wǎng)絡虛擬社區(qū)雖然可以模擬現(xiàn)實社會的很多情景和功能，但其使用的是“人機對話”方式，而非“人際對話”方式[4]。對大學生來說缺少社會實踐能力的擴展，缺少社會集體生活鍛煉，與其他人之間直面接觸的機會也相對減少。如果長期缺乏人與人之間的溝通與接觸，很可能惡性循環(huán)，造成大學生因缺乏與現(xiàn)實人物的接觸和交流，難以真切地感受到喜怒哀樂，容易導致大學生人際交往能力退化，造成群體意識的淡薄和人際關系的冷漠；

3）導致學生思想畸形和行為失常。隨著近年來網(wǎng)絡游戲這種非常具有代表性的網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的興起，玩網(wǎng)游已經(jīng)成為大學生的一種廣泛流行的休閑娛樂方式[5]。網(wǎng)絡游戲在給大學生帶來無窮樂趣的同時，也把越來越多的學生從課堂拉到游戲的“深淵”，越陷越深。很多學生如同吸食了“鴉片”一樣，通宵達旦沉浸在網(wǎng)絡游戲構建的虛擬世界中不能自拔，嚴重影響了學生的正常學習和生活，自身身體也由于生活沒有規(guī)律和缺乏體育鍛煉出現(xiàn)了各種不適癥狀，出現(xiàn)了“網(wǎng)絡成癮癥”和“網(wǎng)聊依賴癥”等嚴重的心理疾病，導致大學生思想的畸形和行為的失常。

4網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的發(fā)展對高校思想政治教 育工作提出了新的、更高的要求

1）堅持一個原則——用社會主義核心價值體系引領高校思想政治教育。黨的十七大報告強調(diào)：“切實把社會主義核心價值體系融入國民教育和精神文明建設全過程，轉化為人民的自覺追求。”當今世界正在發(fā)生廣泛而深刻的變化，當代中國正在發(fā)生廣泛而深刻的變革。社會主義基本制度能否在中國經(jīng)久不衰，社會主義事業(yè)能否興旺發(fā)達，直接取決于能不能培養(yǎng)造就合格的建設者和可靠的接班人。在網(wǎng)絡快速發(fā)展的今天，大學生思想政治教育既面臨有利條件，也面臨嚴峻挑戰(zhàn)。新形勢新任務迫切需要用社會主義核心價值體系占領虛擬社區(qū)，用主流意識形態(tài)來整合日益多樣化的思想觀念，保證高校的社會主義育人方向，努力使當代大學生成為社會主義核心價值體系的深入學習者、堅定信仰者、積極傳播者和模范踐行者；

2）搭建一個平臺——發(fā)揮校園媒體作為校內(nèi)重要大眾傳播渠道的主陣地作用。高校校園媒體作為校園內(nèi)重要的大眾傳播渠道，在無形地表達著社會的主導文化，塑造和維護著公共價值。高校校園媒體要充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，大力踐行“貼近實際、貼近生活、貼近群眾”的原則，全心全意為師生員工服務，使其深入到教學、管理、科研、服務、育人的各個方面。要通過校園媒體這一平臺，大力宣傳反映民族特色和時代精神的優(yōu)秀事跡，弘揚社會正氣，挖掘校園熱點問題，反映師生員工的情感和愿望，增強吸引力和感染力，努力滿足師生員工多層次、多樣化的精神文化需求，真正發(fā)揮其在社會主義核心價值體系構建、推動大學生思想政治教育工作中的主陣地和主旋律作用；

3）建好一支隊伍——加快高素質(zhì)的網(wǎng)絡思想教育隊伍進“社區(qū)”。當前，高校思想政治教育工作中，深入研究和把握信息化條件下高校育人環(huán)境的新特點，加強和完善高校網(wǎng)絡思想教育隊伍建設，主動占領網(wǎng)絡思想政治教育新陣地，是當前加強和改進大學生思想政治教育的重要方面。廣大思想政治工作者要以互聯(lián)網(wǎng)為載體，充分利用網(wǎng)絡虛擬社區(qū)的功能優(yōu)勢，應用有針對性的教育策略和方法，通過多種角色的扮演和工作方法的變換，開展有特色的思想政治教育工作，努力形成主動參與、平等交流的網(wǎng)絡思想政治教育工作模式，不斷增強教育效果，牢牢把握網(wǎng)絡思想政治教育主動權。

4）找準一個切入點——要通過最有效的形式把思想政治教育的內(nèi)容展現(xiàn)出來。只有找準思想政治教育進網(wǎng)絡工作的切入點，才能增強網(wǎng)上思想政治教育的吸引力和感染力，提高思想政治工作實效性，讓學生在“網(wǎng)海”點擊中受熏陶，在思考中受教育。高校思想政治教育內(nèi)容應從傳播道德知識和現(xiàn)成結論方面轉移到引導、啟發(fā)、解疑釋惑上面來，實行網(wǎng)上教育和網(wǎng)下教育相結合，使思想政治工作滲透到學生現(xiàn)實的和虛擬的學習、生活之中，針對大學生的特點，用大學生樂于接受、感興趣的方式，提高大學生的辨析、判斷、選擇信息的能力，實現(xiàn)網(wǎng)絡內(nèi)外思想教育工作互動。要利用網(wǎng)絡虛擬社區(qū)中的很多高新技術手段來提煉、豐富和完善各種校園活動的內(nèi)容和形式，使之更吸引大學生來參與。要通過營造積極、健康的虛擬社區(qū)環(huán)境，凈化他們的心靈，鼓舞他們的精神，提高他們傳承民族優(yōu)秀文化的功底和品位，增強自身的抵御能力，使其不受消極網(wǎng)絡環(huán)境的左右。

總之，互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展已經(jīng)改變了當代大學生成長的環(huán)境，虛擬社區(qū)作為一個虛擬的公共場所，因其具有開放性、虛擬性和自主性等特點及優(yōu)勢必將成為大學生思想政治教育的重要陣地。在當前形勢下，高校思想政治教育者要主動走進網(wǎng)絡虛擬社區(qū)，全面占領虛擬社區(qū)的思想政治教育陣地，積極探索虛擬社區(qū)思想政治教育的規(guī)律性，努力實現(xiàn)對大學生思想和行為發(fā)展的有效引導，是不可回避的重要工作。應該看到，只要以馬克思主義的理論為指導，發(fā)揮好網(wǎng)絡虛擬社區(qū)在思想政治教育實踐中發(fā)展和進步的積極作用，就一定能夠把握思想政治教育的主動權，在網(wǎng)絡虛擬社區(qū)中贏得青年。

參考文獻

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