摘 要:本文主要從歧義造成笑話語言的幽默效果入手,從多義詞、諧音、語氣重音、同義詞以及詞和短語意思不清等方面寫歧義與笑話語言的修辭效果,從而驗證歧義是造成笑話幽默效果的一種方式。
關鍵詞:笑話語言 歧義 修辭效果
笑話是人類語言中共有的現象,中國笑話,自古至今保存了大量資料,用語言學知識分析笑話的表意、修辭、語法等方面的特征,是一個具有廣闊發展空間的領域。“繪畫中有漫畫,曲藝中有相聲,戲劇中有喜劇,散文中有使人忍俊不禁的諷刺小品……笑話雖然短小,但卻具有強大的幽默性和感染力,笑話能得到人們的喜歡,與它的語言修辭技巧高超有很大關系。語言中的歧義現象,往往是笑話語言修辭技巧的重要來源。根據有關歧義語言現象的發生原理,可以對笑話語言的修辭效果進行深入分析。
在現實生活中,為了準確地表述和交流,人們往往要盡量避免歧義現象。可是,在笑話語言世界里,為了增強幽默性,人們往往要故意利用歧義語言現象的發生原理,進行言辭修飾。
一、多義詞兼類造成的歧義與笑話修辭
多義詞入句,往往造成歧義。多義詞有兼類現象,即一個詞的詞性的可以不同。這樣的詞入句往往造成歧義。有一個名為“我是電大的”的笑話:
一大學生被敵人抓了,敵人把他綁在了電線桿上,然后問他:說,你是哪里的?不說就電死你!大學生回了敵人一句話,結果被電死了,他說:我是電大的!
由于“電”這個詞,既可歸屬于動詞,又可歸屬于名詞,具體屬于什么詞性,只有在具體的語境中才可以確定。在這個笑話里,刻意把“電”的多義放在一個小笑話的語言環境里,讓它的兩個意義在“我是電大的”一句里“激烈碰撞”,從而形成“笑”果。
二、諧音造成的歧義與笑話修辭
有一個名為“謙虛”的笑話:
一天,班里新來了一位女同學。老師說:“歡迎新同學自我介紹。”
“大家好,我未必會是最漂亮的。我未必會是最聰明的,我未必會是優秀的……”同學們都在議論這位同學,覺得她好謙虛。正在這時,她說:“大家好,我的名字叫‘魏碧慧’。”
“未必會”和“魏碧慧”的諧音,造成了聽者前后理解的不同,利用同音不同字不同詞的現象,笑話創造者成功的抖了“包袱”。
三、語氣重音的位置不同造成的歧義與笑話修辭
有一個名為“錘不破”的笑話:
殺豬的和賣茶蛋的打賭。殺豬的說:“用鐵錘錘蛋錘不破。”賣茶的說:“錘得破!”殺豬的說:“錘不破!”賣茶的不服氣,拿來一個雞蛋,用錘子使勁打下去,雞蛋破了。說:“這不是破了嗎?”殺豬的說:“蛋是破了,可我說的是錘不破啊!”說著他指指鐵錘。
句中語氣重音的位置不同可以造成句意的不同理解,“錘得破”“錘不破”的語氣重音可以是“錘”,也可以是“破”,不同的位置,語義不同。類似的如名為“打靶”的笑話:
妻子:“為什么打靶瞄準時,非得閉上一只眼睛?”
丈夫:“要是兩只眼睛都閉上了,不就什么都看不到了嗎?”
語氣重詞,可以是“一只”,也可以是“非得”。
四、同義詞造成的歧義與笑話修辭
有一個名為“屈原是大夫”的笑話:
在歷史課堂上,老師問一個學生:“屈原是什么人?”“是醫生。”學生回答。“胡說!”“怎么胡說呢,書上說他是大夫嘛!”
“醫生”“大夫”是一組同義詞,“大夫”又可有兩解,一是指醫生,讀音為dài fu,一是指古代士人,讀音為dàfu, 二者讀音不同,但書寫出來是一個詞,笑話中的這個學生,利用同義詞,巧妙“自圓其說”,令人捧腹。
五、詞和短語意思不清造成的歧義與笑話修辭
有一個名為“先有男人”的笑話:
甲:你可知道,人類先有男人還是先有女人?
乙:先有男人唄。
甲:根據什么?
乙:這都不知道,男人稱先生,不就是一個鐵證嗎?
“先生”作為一個詞來說,是對男性的稱呼,作為一個短語,“先”是表示時間的狀語成分,修飾動詞“生”,形成偏正結構的短語。因此,形成了一個包袱的來源。
以上分析了言內語境情況下,歧義對笑話的影響。實際上,言外語境也是校園笑話引人發笑的因素。校園生活中,考試是重要的學習生活內容,學生對考試評價體系普遍出現抵觸,因而造成了學生和考試之間的矛盾,這種矛盾被加工成為喜劇沖突,就成為引人發笑的最好素材。這種笑話,有過校園經歷的人,更容易笑起來。這種經歷就是言外語境因素,它影響了笑話的可笑程度和效果。
有一個名為“開卷有益”的笑話:
大學語文考試,作文題目為“開卷有益”,某生洋洋灑灑寫了千余字,其作文頭為:“論當今的考試制度,開卷比閉卷有更多的好處……”
這例笑話,也可歸屬于歧義語境,“開卷”的短語結構,可以是動賓關系,意為“打開書”,也可以是偏正關系,意為與“閉卷”相對而言的另一種考試形式,正是利用了這一點,才造成了“某生”對閉卷考試的揶揄,讓人噴飯。
某一例校園笑話關涉到的語言學知識,往往是多重的,因而,可以從多個角度分析其引人發笑的修辭效果。雖然一例笑話引人發笑并不僅僅是因為歧義造成的,但用歧義知識確實可以很好地分析笑話引人發笑的語言方面的因素。為了避免歧義,必須交待具體的上下文。從這個角度看,歧義是語言上的一種矛盾。笑話往往不避歧義,而是在自己的短小形式中使歧義這種矛盾變作了“沖突”,因此使得思維在一個小巧的語言片段里出現快速轉折,這讓人心悅而顏展。
參考文獻:
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[2]吳英才,李裕德.現代漢語的歧義[M].銀川:寧夏人民出版社,1997.
(王敬敏,哈爾濱師范大學中文系)