棘手的問題

5歲的兒子約翰參加了幼兒園的繪畫班，每天，他都把在幼兒園里畫的畫帶回家來。看著兒子稚嫩的小手畫出的花草、樓房和小鳥，我心里非常高興。我將兒子畫的每幅畫都貼在墻上，沒事的時候就欣賞一番。但是，我漸漸地感到有些問題：兒子的每張畫都只有黑色和棕色兩種顏色。我專門跑到和兒子一起學畫畫的同學家里，看到他們的畫色彩鮮艷，紅花、綠草、白云，顏色運用得非常恰當。

這件事攪得我心煩意亂，經過一段時間的思考，我覺得或許是兒子患上了某種心理疾病，我知道，這種病必須及早治療，否則就會影響到孩子的一生。

這天，我領著兒子來看心理醫生，把自己的觀察和分析，詳細地告訴醫生。醫生也覺得非常奇怪，便為約翰做了各種心理測試，并耐心地與約翰交談了很長時間，但這些都顯示約翰的心理非常正常。醫生也無法解釋孩子在繪畫上的這一奇特現象，便給我推薦了一位很有名的心理學教授，讓我領著孩子到教授那里看看。教授聽完我介紹的情況，也感到頗為棘手，找不出問題的根源。教授囑咐我們先回去，讓他仔細思考一周。

一周的時間很快過去，在這一周里，約翰依然每天將學校的畫作拿回家來，畫上還是只有黑色和棕色兩種顏色，我的擔憂也越來越強烈。

周六一早，我和約翰趕到教授家里，只見教授一臉歉意，充滿愧疚地對我說：“我搞心理研究這么多年了，還是第一次遇到這樣的棘手問題，這幾天我一直都在思考這件事，但始終找不到病源所在。”

我聽后，心中焦慮萬分。教授頗感過意不去，卻也不知道該如何安慰我。

這時候，教授的孫子回來了，教授猛然靈機一動，讓孫子把他的蠟筆盒拿過來，囑咐約翰當著他的面畫一幅畫。

約翰打開教授孫子的蠟筆盒，驚訝地叫道：“哇！你的蠟筆什么顏色都有啊。我的蠟筆都讓我的同桌給搶走了，他只給我留下黑色和棕色兩種顏色的筆，還不許我告訴任何人！”

（朱其鋒摘自《幽默與笑話》）