從三次世界大賽看中國男籃訓練成效

摘要：運用文獻資料、數理統計和邏輯分析等研究方法，對中國男籃在2002—2006年3次世界大賽21場比賽25項技術指標進行縱向比較與分析，旨在從比賽中發現問題，為中國男籃有針對性地開展訓練，改進訓練方法，提高訓練質量提供科學依據。結果顯示：經過3個賽段的訓練，中國男籃連續進攻意識，內、外線配合，助攻以及減少失誤方面已有大的提高，但搶斷能力、減少犯規和進攻成功率等方面的訓練效果較差，需要在今后的訓練中不斷加強和改進。

關鍵詞：世界大賽；中國男籃；訓練效果

中圖分類號：G808.1 文章編號：1009-783X(2008)04-0111-03 文獻標識碼：A

中國男籃在2002年10月亞運會上兵敗釜山后，全國上下對中國男籃教練水平和訓練方法產生了質疑。為尋求突破，提高水平，躋身世界男籃強列，中國男籃3次更換教練，并不惜重金聘請國外著名教練擔任中國男籃主帥。轉眼4年時間已經過去，中國男籃在3任教練的率領下訓練成效如何成為人們關注的問題。2年一次的世界大賽的比賽成績和臨場技術統計指標是反映代表隊訓練水平的主要依據，現通過中國男籃在第14屆世錦賽(簡稱02年)、第28屆奧運會(簡稱04年)、第15屆世錦賽(簡稱06年)近3次世界大賽中21場比賽的25項技術統計指標進行分段對比研究，旨在客觀、公正地分析和評價中國男籃近幾年的訓練成績和效果，并從中發現訓練中存在的問題，為中國男籃備戰2008年北京奧運會提供理論參考依據。

1 研究對象與研究方法

1.1 研究對象

中國男籃在第14屆世錦賽，第28屆奧運會，第15屆世錦賽上的全部比賽。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

通過查閱相關文獻，收集和整理了近年來國內有關男籃技，戰術及發展狀況等資料；通過官方網站獲取2002—2006年近3次世界大賽中中國男籃與對手21場比賽的技術指標統計數據。

1.2.2 數理統計法

運用Excel 2003對近3次世界大賽中獲得的技術指標進行平均值，增長率等統計，并運用SPSS11.0軟件采用方差分析(Analysis of Variance)對多組均數之間的顯著性進行檢驗。

1.2.3 邏輯分析法

對檢驗結果進行比較、分析、歸納，采用定量與定性分析相結合的方法，對中國男籃近幾年的訓練成績和效果做出客觀、公正、全面的評價。

1.2.4 觀察法

觀看近3次世界大賽中國男籃的全部比賽錄像，結合技術統計結果和方差檢驗結果對中國男籃訓練成效進一步分析研究，總結訓練經驗，剖析存在的問題，提出解決的辦法。

2 結果與分析

2.1 進攻技術指標對比分析

2.1.1 從進攻次數和進攻成功次數變化看中國男籃訓練的成效

進攻次數是反映一個球隊整體進攻勢力和訓練水平的重要指標。由表1可以看出，中國男籃在2002—2006近3次世界大賽中，進攻總次數、投籃次數、內線進攻次數3項呈遞增趨勢，尤其是內線進攻次數，04年比02年提高了7.93個百分點；06年在04年的基礎又提高了3.48個百分點；同02年相比，經過4年的訓練中國男籃內線進攻提高了11.70個百分點，由此看出過去中國男籃進攻中存在的內外線脫節，內線進攻次數偏低的現象已有了大的轉變。從外線進攻次數統計結果看，中國男籃在3次大賽中基本持平，無大的變化，訓練效果不明顯。罰球次數、罰球命中次數、內、外線命中次數變化起伏較大，02年世錦賽處于最高峰，2年之后的04年奧運會落入低谷，到06年世錦賽雖有不同程度的提高，但總體仍呈負增長。因此，中國男籃在看到成績的同時，也應該清楚地認識到自己的不足。

2.1.2 從得分變化趨勢看中國男籃訓練成效

通過一系列技戰術配合獲得分數是籃球競賽的最終目的，因此，得分是衡量一個隊實力強弱的標志。從中國男籃在2002—2006年近3次世界大賽得分統計結果(表2)看，不論是場均得分、籃下內線得分、外圍遠投得分以及罰球得分，中國男籃在02年世錦賽上均處于最高峰，經過02—04賽段的訓練，在04年奧運會上中國男籃場均得分、籃下內線得分、外圍遠投得分以及罰球得分4項不僅沒有提高，反而分別下降了8.48％、7.24％、7.68％、11.48％；經過04—06賽段的訓練，中國男籃4項得分統計指標又開始呈正增長，并經過統計學檢驗發現，場均得分06年比04年有了顯著的提高，但同02年世錦賽對比4項仍分別差5.30％、2.62％、6.21％、8.54％。

2.1.3 從進攻成功率和投籃命中率變化趨勢看中國男籃的訓練成效

通過對中國男籃2002—2006年近3賽次世界大賽進攻成功率及命中率動態分析發現(表3)，中國男籃3次大賽上的場均進攻成功率、內線進攻命中率、外線進攻命中率、罰球命中率在02年處于頂峰，到04年大幅度下降，跌入低谷；經過04—06賽段的訓練，又開始呈正增長，分別提高了0.89％、0.71％、0.64％、1.29％；但同02年世錦賽相比，還存在很大的差距；尤其是內線進攻命中率大幅度下降，這與中國男籃目前內線實際實力較強存在很大差異，需在今后的訓練中得到重視。

2.2 從籃板球變化看中國男籃訓練成效

籃板球是球隊獲得球權和得分的重要手段，也是控制比賽的關鍵，歷來是攻守雙方爭奪的焦點。由統計結果看(表4)，中國男籃經過教練員的精心指導和全體隊員的刻苦訓練，前籃板、后籃板逐年提高，特別是前場籃板球爭奪能力提高幅度較大，04年比02年提高了15.01個百分點，06年在04年的基礎上又提高了4.51個百分點，但與比賽對手相比，中國男籃平均每場仍低于對手3.33次。由此可見，拼搶籃板球仍為中國隊的弱項，需大力改進。

2.3 從防守技術指標變化看中國男籃訓練成效

籃球運動是由進攻和防守兩種技、戰術組成的對抗性運動。攻守平衡是一支球隊成熟的標志和實力的體現，尤其在防守過程中積極搶斷和高空蓋帽，不僅可以破壞對手的進攻，而且還可以鼓舞全隊士氣，增強信心，對防守隊員也具有一定的“殺傷力”，同時為快攻反擊創造有利的戰機。從3次世界大賽中國男籃防守技術指標統計結果看(見表5)，中國男籃平均每場蓋帽04年奧運會比02年世錦賽下降了18.62個百分點，但在06年卻大幅度的提高。而搶斷次數卻一年不如一年，呈逐年下降趨勢，04年比02年下降了15.56個百分點，06年在04年的基礎上又下降了6.05個百分點。防守犯規次數近幾年變化不大，3次大賽中場均犯規次數差幅不足1次，但從比賽錄像看，中國男籃盯防貼身不緊、腳步移動慢、站位不合理現象仍比較明顯，特別是對對手外圍3分遠投盯防中存在較大漏洞。

2.4 從助攻能力變化看中國男籃訓練成效

助攻技術是建立在熟練的控制、支配球能力和變幻莫測的傳球技巧以及默契配合基礎上的。因此，助攻次數是最能反映隊員間的默契程度和戰術配合、協作能力。由3次世界大賽中國男籃助攻次數統計結果顯示(見表6)，04年中國男籃助攻次數比02年下降了16.58％，06年雖然比04年提高了4.62個百分點，但同02年相比，仍差12.73個百分點，與比賽對手相比場均相差4.62次。另外，通過比賽錄像看，中國男籃在進攻中傳球方式單一、個人攻擊性不強、整體配合意識差，尤其是后衛與中鋒，后衛與前分之間的跑動路線、擋拆、卡位和配合默契程度不夠。由此說明，近幾年中國男籃在提高相關助攻能力方面的訓練存在不少問題，需轉變訓練思路和訓練方法。

2.5 從失誤情況看中國男籃訓練成效

一些優秀的球隊一場比賽失誤一般控制在5至8次之間，但是中國男籃在世界大賽中場均失誤卻在20次左右，失誤一直是困擾和阻礙中國男籃前進的絆腳石。從近3次世界大賽失誤統計結果看(見表6)，02年第14屆世錦賽場均失誤次數為19.88次，04年奧運會場均失誤次數為19.07次，06年第15屆世錦賽上場均失誤次數為18.48次。中國男籃失誤情況雖一年比一年減少，但幅度不大，與比賽對手相比還存在非常顯著性差異。從比賽錄像看，中國男籃許多失誤是對手使用侵略性強的全場緊逼等戰術時造成的，由此暴露出中國男籃個人技術不過硬、戰術打法單一等問題。

3 結論和建議

1)經過04—06賽段的訓練，中國男籃助攻能力有所提高，內、外線脫節的問題有了一定的轉變，攻、防轉換節奏有所加快，籃板球沖搶意識明顯提高，個人失誤有所減少，整體進攻實力有所提高。

2)整體戰術配合意識差，配合不默契，臨場不能根據本隊的特點和場上變化而靈活運用戰術，仍是中國男籃的“軟肋”，需在今后的訓練和比賽中不斷改進和提高。

3)隊員心理素質不穩定，臨場急操，關鍵時刻缺乏拼搏精神，一直是中國男籃的“致命”點；培養和提高中國男籃的心理素質和拼搏精神任重道遠。

4)個人突破、搶斷、防守等方面訓練效果不明顯，甚至有進一步下滑的趨勢；提高隊員在在高強度對抗中突破能力、搶斷能力，防守能力，減少“無謂”犯規，提高進攻成功率仍是今后的訓練的重點。