科學課中教師角色的思考

[摘要]本次課程改革以培養小學生科學素養為宗旨。積極倡導讓學生親身經歷以探究為主的學習活動，培養他們的好奇心和探究欲，促使他們對科學本質的理解。作為一名科學教師。應該在課堂教學中，為學生創造一個和諧民主的學習環境，引領學生自主學習，走進科學的殿堂。

[關鍵詞]科學課 教師 角色