新課程背景下高中數學教堂反思研究

創新教育，呼喚著開放式教學，它要求教學在第一線的每一位教師，不僅要探索教材內容及體系的改革。更要克服升學壓力給教師帶來的浮躁、急功近利的心。態，去探索和嘗試有效的教學方法、手段和策略，追求教學效率的最大化。