興趣是孩子們最好的老師。學生們有了興趣自然就猶如花香引來蜜蜂一樣,努力尋求學習的機會,滿足自己的需求,從而產(chǎn)生愉快的體驗。因此,教師要善于了解學生的學習興趣發(fā)展的特點,運用恰當?shù)慕虒W方法來激發(fā)學生的學習興趣,調動學生的學習積極性、主動性和創(chuàng)造性,從而達到課堂教學的優(yōu)化,促使學生主動學習。形成創(chuàng)新能力,提高教學效果。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣,提高學生學習的積極性、主動性和創(chuàng)造性呢?
數(shù)學學習與研究2008年4期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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