劉 云
新一輪課程改革正在全國各地展開,普通高中數學課程標準倡導的基本理念已逐漸為廣大師生所接受,然而在這一新舊觀念與教學方法的轉變中,許多新的思路和方法需要我們去探索,這就難免在這一過程中出現很多迷茫和困惑,走很多彎路,甚至走入另一種誤區,最終影響了教學目標的實現。
中學理科·綜合版2008年11期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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