項目教學法在《ＶＢ高級語言程序設計》中的應用

費曉燕

項目教學法是在建構主義的指導下，以實際的“工程項目”為對象，先由教師對項目進行分解，并作適當的示范，然后讓學生分組圍繞各自的工程項目進行討論、協作學習，最后以共同完成項目的情況來評價學生是否達到教學目的的一種新教學方法，項目教學法針對職業高中生素質普遍不高的情況，通過示范項目讓學生掌握最基礎的知識，并架起學習新知識的支點，然后運用知識遷移，協作討論來完成對知識的意義建構。