物理解題切忌“顧此失彼”

徐國華

分析、挖掘題中條件，進行提取和篩選等思維操作，找出內在的物理規律，建立各種等量關系或不等式，這是我們在解題時的一貫追求；然而在實際解題過程中，由于解題的需要而采用的解題方法、創設的物理情境以及選擇的物理模型等，往往導致了前提條件的改變，使得所用的方法、情境、模型等都不再成立，從而得到一個錯誤的結論，這就是“顧此失彼”，下面僅就解題方法舉例說明。

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