江 柳
往事如煙!
離開《中學語文》20年了,可謂彈指揮間!
去年,武漢實驗中學的特級語文教師黃若愚遷入新居,特地邀請盛代時、雷秋山等老師和我去小坐,并擺宴招待,意切情深。席間,不時談起《中學語文》,回憶崢嶸歲月。特別是談起曲阜講課的盛況,登泰山的豪情,頓使人感到:往事如歌!
我是上世紀70年代末主持《中學語文》的。當時《中學語文》是一份內部刊物,雙月刊,發行三五千份。在調到武漢師范學院之前,我曾在《長江日報》作了近30年的文藝編輯,對教育一竅不通。既然黨總支決定我來辦雜志,我只有“從戰爭中學習戰爭”。好在有語文教學功底深厚、實干苦干、工作極度認真的鄧先正同志作副手,有楊劍波等幾位沖鋒陷陣,我們就越戰越強了。申請公開發行,擴充編輯人員。從更新教學思想、推廣啟發式教學法入手,不斷滿足教學實用需要。結果發行量年年上升,6年間達到13萬份,幾乎與北京、上海的語文期刊并駕齊驅,一時名滿神州。
回憶那8年“抗戰”的歷程,我認為《中學語文》能進入先進行列有六個方面的原因:
第一,抓住改革開放的歷史機遇,迎難而上。我們以北京、上海的語文期刊作為假想競爭對手,學習他們、立志趕上他們。當時別人發行10萬余份,我們僅幾千份,差距很大,而且沒有建立穩定的作者隊伍。但我們有優勢,沒有包袱可輕松前進;有辦報經驗可移植,操直路前進;沒有上交利潤的壓力,一身輕松走得快。因此編輯部內意氣風發,乘風破浪;系領導不斷放手放權,大家精神愉快。沒有改革開放的大環境,不可能成就我們的事業。
第二,學習先進教學思想。我們最先接受的教學思想是葉圣陶先生給我們刊物的題詞。這是“文革”后,葉老提出的“教是為了達到不需要教”的教育箴言。我們的體會是:教師不僅是“傳道授業解惑”,將學生作為裝知識的容器,更要啟發他、誘導他如何去主動學習,最后不依靠老師教而自我發展成材。編輯部將這封信當“經”來念,年年反復宣傳、印在海報上、筆記本上。這既是傳播先進教育思想,又宣傳了本刊遵循的宗旨。其次,我們還在刊物上不斷介紹蘇聯蘇霍姆林斯基的教育思想和西方的先進教學法,打破國內普遍存在的填鴨式、滿堂灌、死記硬背的陳舊教育模式。再次,我還向本系的國內著名語文教育專家羅大同教授、向省市著名語文教學法老師盛代時、馮一、雷秋山同志請教,“入太廟,每事問”。
第三,上下溝通語文教改信息,將新的教改信息迅速傳播。語文教學改革不是一省一市的事,而是全國的事,是教育部全盤布局的一部分。因此,了解教育部中學司的年度教改計劃,了解人民教育出版社年度語文教材編輯意圖,成為我們制定刊物編輯計劃的依據。所以我們每年將編輯計劃送中學司審閱,聽取他們的意見,以便代之“立言”。還不斷與出版社聯系,請他們撰寫有關語文教學的文章。這樣一來,上下通氣,心中有底,辦刊有據,讀者會通過刊物信息了解上邊的意圖,教改就能方向明,步子穩。
除此之外,我們還注意發揮新聞傳播功能。例如,我們三位正副主編在北京開會時,徐濤得知鄧小平同志剛剛為北京景山學校題詞“教育要面向現代化、面向世界、面向未來”,我們迅速復印回來,以快于報紙速度傳播,并配發專論。其價值當時雖不能深刻了解,但首家新聞卻震動了全國。再如,鄧穎超同志提出培養創造性人才的講話后,我們馬上組織專家,開辟專欄,解讀如何培養創造性思維??傊?,傳播先進教學思想,是《中學語文》的一大特色。
第四,組織語文教學改革教師隊伍,形成團隊力量,建立穩定的作者隊伍。語文教學改革和語文教學實踐,不是喊口號、講道理可以解決的,它是一個過程,是一個先進經驗傳播的過程,而先進經驗得有人去探索,去創造,去總結,然后要推廣。我們要發表文章傳播經驗,就要選一批正在搞教改的老師去實踐。省教研室受教委委托,也要組織經驗在年會上推廣。于是我們以滾雪球的方式,組織了十余人的隊伍,請洪鎮濤、韋志成、黃若愚、胡明道、蔣自立、蘇利生等講公開課。我們去聽課,去采訪。結果,刊物上不斷有可行性的新經驗發表,受到讀者的歡迎。這些老師遂成為“領軍”人物。1986年,我們在山東曲阜市辦中學語文教改講習班,還請了上海的于漪等名師講課,也將本地的領軍人物推了上去。那次一千多人的講習班獲得空前的成功。洪鎮濤、黃若愚等也被外省請去講課。后來,這一批教師大都被評為特級教師。
第五,調動編輯的積極性與創造性?!吨袑W語文》編輯部五六位編輯,除我之外都是本科畢業,任教多年,一般來說只懂“來稿編稿”的工作方式方法,不過人人都有辦好刊物的決心。于是,我們規定,人人都要到中學去聽公開課,都要組稿。開門辦刊,活躍思路,使編輯與老師建立友誼。這就使“理發匠”變成了“發型設計師”,被動編稿變成主動組稿。整個編輯人員動起來,我這個主編就不愁沒有優質米下鍋了。有些老師不習慣寫評論性文章,我們就規定每年必須寫兩篇唐詩欣賞,并發稿費,為他們日后評職稱作準備。這樣一來,編輯的素質、業務水平和積極性都提高了。除了一點編輯費,同志們都是一塵不染,與銅臭無緣。
第六,每年不斷更新欄目,根據反饋,淘汰舊欄目,使刊物面貌常新。這些就不細說了。
吾今八十矣,離開編輯部也已20年了,但往昔的崢嶸歲月卻時常在記憶中閃現!聽昔日弦歌,如夢如幻。但愿揚帆者在新的風浪中前進,讓白帆在碧海中閃耀銀光!