所謂美讀,就是把作者的情感在讀的時候傳達出來,設身處地,激昂處還它個激昂,委婉處還它個委婉……這里的“美讀”。既是讀的一種訓練方法,又是讀的理想境界。為尋求閱讀教學中的“美讀”境地,教師需在深入鉆研教材、準確把握課文情感,自我反復練讀、做好美讀示范準備的基礎上,采取有效方法加強“美讀”訓練指導。
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陜西教育·教學2008年2期
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3《現代工業經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業管理與科技》2024年6期
9《現代食品》2024年4期
10《衛生職業教育》2024年10期
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