小學作文指導的探索與實踐

一、作文指導的主線之一——積累

1、指導學生觀察——積累生活。葉圣陶先生說過：“生活如泉源，文章如溪水，泉源豐富而不枯竭。溪水自然活潑地流個不歇。”只有留心觀察社會生活，才能獲取寫作的素材。

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