教參推薦：《幼兒園課程理論與實(shí)踐》

為了迎接基礎(chǔ)教育課程改革的浪潮，回應(yīng)基礎(chǔ)教育基礎(chǔ)教育課程改革對(duì)教師教育提出的挑戰(zhàn)，適應(yīng)廣大幼兒園教師學(xué)習(xí)進(jìn)修的需要，編輯出版了《幼兒教師繼續(xù)教育》叢書。

本書作為幼兒教師繼續(xù)教育培訓(xùn)的叢書之一，擬幫助幼兒園教師從理論的角度理解課程的概述、課程的本質(zhì)、課程的結(jié)構(gòu)，掌握幼兒園課程的發(fā)生、發(fā)展、幼兒園課程的本質(zhì)、幼兒園課程設(shè)計(jì)的理論從實(shí)踐的角度了解近百年來幼兒園課程中的兒童觀、教育觀的演變歷程以及我國(guó)改革開放20多年來幼兒園教育課程的教育實(shí)踐，從而體會(huì)幼兒園課程的實(shí)施是通過幼兒園生動(dòng)活潑、多種形式的教育活動(dòng)來實(shí)現(xiàn)的。課程及幼兒園課程的理論及其實(shí)踐是廣博而深邃的，本書圍繞現(xiàn)階段幼兒園課程實(shí)施過程中廣大教師經(jīng)常遇到的、需要解決的理論問題、觀念問題、實(shí)踐問題等以專題的形式呈現(xiàn)。

目錄

第一章 幼兒園課程的本質(zhì)

第二章 幼兒園課程設(shè)計(jì)的理論框架

第三章 幼兒園課程的產(chǎn)生與發(fā)展

第四章 影響幼兒園課程實(shí)踐的幾個(gè)教育理念

第五章 觀察兒童——實(shí)施幼兒園課程的出發(fā)點(diǎn)

第六章 教育活動(dòng)——幼兒園課程實(shí)施的途徑

第七章 幼兒游戲——幼兒園教育的基本活動(dòng)

第八章 環(huán)境——幼兒園課程實(shí)施的重要因素

第九章 教育活動(dòng)評(píng)價(jià)——幼兒園課程實(shí)施的保障