淺議兩岸三地學生發(fā)展及大學生事務之比較研究

[摘要]概覽中國內(nèi)地和臺灣，中國內(nèi)地和香港、澳門的學生發(fā)展及大學生發(fā)展比較研究文獻發(fā)現(xiàn)，從研究的背景看兩岸三地有共識；從研究的結(jié)果或結(jié)論看，內(nèi)地學生與臺灣學生或內(nèi)地學生與港、澳學生存在許多價值觀或身心發(fā)展的差異；從研究基礎和研究方法看，內(nèi)地和港、澳的比較研究相對規(guī)范。同時，兩岸三地學生發(fā)展及大學生事務之比較研究亟待深入和拓展。

[關鍵詞]學生發(fā)展 學生事務 比較研究

中國內(nèi)地和臺灣學生發(fā)展及大學生事務之比較研究

從內(nèi)地學術期刊網(wǎng)上搜索，沒有找到關于這種主題的研究，但是有幾篇與學生發(fā)展比較有關系的文章和一篇介紹臺灣高校學生事務的文章，與學生發(fā)展比較有關文章中，除一篇文章探討“粵港澳臺青少年性健康及體育衛(wèi)生狀況的比較”[1]外，其余都集中在對兩岸青少年民主意識和價值觀的比較上[2][3][4]。關于唯一的一篇介紹臺灣大學生事務的文章，作者錢鐘開內(nèi)地之先河，提綱挈領的概述了臺灣高校的學生事務工作現(xiàn)狀、臺灣高校學生事務工作理論、臺灣高校學生事務工作者的理念，并指出推進兩岸學生事務工作的學術和實務交流有深遠的意義，不僅可以促進“兩岸教育制度的溝通和銜接”，而且可以促進“新世紀中華民族的人才培養(yǎng)”[5]。

中國內(nèi)地與港、澳學生發(fā)展及大學生事務之比較研究

關于內(nèi)地和港、澳學生發(fā)展的比較研究，數(shù)量和范圍比臺陸兩地的比較研究豐富。從內(nèi)地學術期刊網(wǎng)上至少可以搜到5篇，分別為：“廣州-澳門兩地部分初中學生自我概念發(fā)展的比較研究”[6]、“中國大陸、香港和美國大學生主觀幸福感比較”[7]“中國內(nèi)地學生與香港青年網(wǎng)絡利用現(xiàn)狀之比較”[8]、“北京和香港大學生價值觀的比較研究”[9]、“京港青少年心理健康比較研究”[10]。與學生事務有關的比較研究，數(shù)量也比關于臺陸的比較研究多一些。但從目前可以找到的4篇看，它們?nèi)考趯?nèi)地與香港的比較[11][12][13][14]

現(xiàn)有研究之特點及啟示

分析以上研究，可以發(fā)現(xiàn)：首先，從研究的背景上看，這些研究基本上達成了共識，即都以各地的政治、經(jīng)濟、文化背景的異同點為前提，假設各地學生發(fā)展或?qū)W生事務工作也有異同，以通過比較研究的信息來幫助加強各地的交流和溝通并或為相關的實務工作提供參考。基于這樣的背景支持，未來研究可以從不同角度，設定更加具體的研究假設，諸如兩岸三地學務人員特質(zhì)的差異、學務長選拔標準的差異等等。

其次，從這些研究的結(jié)果或結(jié)論上看，與學生發(fā)展有關的比較研究，大都發(fā)現(xiàn)內(nèi)地學生與臺灣學生或內(nèi)地學生與港、澳學生存在許多價值觀或身心發(fā)展的差異。雖然這些研究都不深入且不全面，但是深入發(fā)掘這些結(jié)論，我們可以衍生出許多新的研究假設，

再次，從已有文獻的研究基礎和研究方法上看，內(nèi)地和港、澳的比較研究大都有相應的理論的支撐，且其研究方法十分規(guī)范，如許燕等人[9]的研究和嚴標賓等人[7]的研究。而中國大陸與臺灣的比較研究則相對遜色，由于研究基礎和當前環(huán)境的限制，這些研究理論底蘊缺乏且方法粗糙，與當前兩岸的學術發(fā)展和交流趨勢格格不入。這不能不激勵我們在開展臺陸相關的比較研究時進一步強化理論根基并實現(xiàn)方法上的突破。

小結(jié)

現(xiàn)有的比較研究，一方面，它們作為中華文明背景中的跨地區(qū)研究，取得的成果可以為進一步的研究提供較好的參照；但另一方面，總體而言兩岸三地的比較研究并不豐富，尤其是關于中國大陸和臺灣大學生發(fā)展和大學生事務的比較研究不僅數(shù)量非常匱乏，而且研究基礎和研究方法急待深入和拓展。

參考文獻

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[6]曾芋，黃曉華.廣州—澳門兩地部分初中學生自我概念發(fā)展的比較研究[J].廣州體育學院學報，2003(3):12.

[7]嚴標賓，鄭雪，邱林.中國大陸、香港和美國大學生主觀幸福感比較[J].心理學探新，2003(2):14.

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[9]許燕，王礫慧.北京和香港大學生價值觀的比較研究[J].心理學探新，2001(4):26.

[10]樊富珉，陳燕玲.陳啟芳.京港青少年心理健康比較研究[J].青年研究，2001(9):34.

[11]馬詠梅.內(nèi)地高校學生工作與香港高校學生事務的比較分析[J].高等農(nóng)業(yè)教育，2003(12):23.

[12]王寶森.中國香港地區(qū)與內(nèi)地高校學生事務管理之比較[J].東北大學學報（社會科學版），2003(1):34.

[13]馬冬卉，文輔相.香港高校學生事務管理與內(nèi)地高校學生工作的比較[J].現(xiàn)代教育科學，2002(7):14.

[14]張彥軍.香港與內(nèi)地高校學生管理方式之比較[J].河南職業(yè)技術學院學報（職業(yè)教育版），2001(4):34.

作者單位：廣東海洋大學 廣東湛江