也許因為是教師的緣故,不論走到哪兒都很留意當地青少年的一言一行,從中了解他們受教育的情況和素質狀況。前幾年我有機會在韓國生活了一段時間,看到一些現象令我至今難忘。
到韓國之前就聽說濟洲島風景美麗,新婚者都以到那里度蜜月為最美好的事。正好濟洲大學請我的先生去講學,順便就一塊兒去了。上飛機時,突然發現二三十個身背小背包、手拉著手、高高興興地在老師帶領下按順序登機的小朋友,看樣子年僅在五六歲。他們也去濟洲島?怎么沒有家長呢?詢問朋友才知道他們都是幼兒園的孩子,下學期就要進入小學讀書,這次到濟洲島旅游,就是為了慶祝他們幼兒園畢業而進行的活動,而且還要在島上參觀、食宿數日。帶隊老師說在韓國每個學校都會舉行多種多樣的活動,不光是幼兒園,畢業是件大事,要讓孩子們慶祝自己的節日。看到小家伙們那個興奮勁兒真令人羨慕,聯想在國內,哪個家長敢把這么小的孩子讓幾個老師帶著出外活動,甚至坐飛機呢?而在韓國,老師和家長們都認為讓孩子參加集體活動,去郊外接觸大自然是最好的事,通過活動讓孩子們從小就懂得怎樣在集體中生活,熱愛大自然。
韓國的汽車很多,公路很發達,車來車往十分繁忙,卻見不到交通警察,也絲毫不見混亂的現象。那么安全如何保證?大人還好說,孩子呢?也能自覺遵守交通規則嗎?首爾的南大門市場是個商品種類非常豐富的地方,正巧走來一大一小兩個孩子,也就是初中生和小學生模樣,就向他們問路,兩個孩子很高興地領著我們,但每次要過馬路時都要看到綠燈才走,其實路上根本沒有汽車,他們卻老老實實地站在路邊。當時我看到這一幕挺吃驚,是不是因為在漢城,交通規則要求很嚴?不久以后,在郊外、在其他城市都能看到這種現象,孩子們能在沒有人監督的情況下自覺地遵守交通規則。不禁從心里贊賞韓國的交通安全教育做得好。
回國以后,韓國的朋友來了很多,有的就在徐州師范大學學習漢語。寒假到了,金教授帶著讀中學的兒子到徐州來看我們,天氣很冷,孩子感冒了,不斷地咳嗽、流鼻涕。第二天爬云龍山,父子倆興高采烈地隨我們爬到山頂,參觀大佛寺,親手敲響了大鐘,祝愿家人平安幸福。我注意到孩子有一個很好的習慣,就是不管在平地還是山頂,無論是吐痰還是擦鼻涕,他都用衛生紙把臟物包起來,放在塑料袋里,扔進垃圾箱。看起來是一件極平常的小事,然而在我國許多人卻沒有這種自覺愛護環境、講究衛生的好習慣,隨地吐痰、扔垃圾的現象比比皆是,常常損害國人的形象。這說明我國的衛生教育很不夠,真希望有一天在我國的每個公民、每個孩子身上也能看到這種良好的習慣。
說起對孩子的教育,中國的家長多把孩子的學習放在第一位,而把社會公德教育、民族精神教育、心理素質教育等都放在次要位置,甚至根本不顧及。一個韓國中學生的一句話讓我思考了很久。那是2004年的夏天,韓國的劉教授提出讓孩子到中國來學漢語,好朋友的孩子來了,我們就把她安排住在家中,便于照顧。問及來華的理由,原來剛考上高中的女孩一直都在美國讀書,結識了一些中國的學生,對中國產生了強烈的好奇,要到中國來學點漢語并想到處游覽一下看看中國。整個假期,除了學習以外,我有意識地帶她游玩了一些城市,為了讓她能多知道一些中國的歷史和文化。連云港海濱浴場、風景區;上海的城隍廟、南京路、海底隧道、東方明珠;蘇州著名的園林獅子林、拙政園及步行街、民俗展覽館;周莊的小橋流水、古色古香的各種老式建筑;徐州的楚王陵、龜山漢墓、山水交相輝映的云龍湖;南京的中山陵、夫子廟、總統府、新街口等旅游景點都去了。一路上她告訴我中國真大,風景很美麗,她喜歡吃中國的菜,喜歡中國有那么多種類的水果,這一切都是我早已預料到的,唯有一句話讓我至今不能忘記,那就是參觀“侵華日軍南京大屠殺遇難同胞紀念館”時,她非常認真、非常仔細地看完后對我說:“這是最值得去的地方。這些,日本的小朋友不知道!”那神情分明告訴我韓國的孩子知道當年日本侵略者是怎樣侵害他們的國家,是怎樣侮辱他們的人民、怎樣殺害他們的親人的。韓國政府和韓國老百姓對小泉參拜靖國神社非常憤怒,反響經常達到十分激烈的程度。這與韓國對國民特別是對青少年的歷史教育有很大關系。日本也侵略了中國,同樣中國的老百姓也深受其害,然而為什么會出現名演員洋洋得意地穿日本軍服拍照的現象?
從上面四件小事中我們可以看出韓國青少年的素質教育是比較成功的。對比我國青少年現在的素質狀況,不能不令人擔憂。我們的書本知識、我們的媒體宣傳、我們的影視內容,都不應該忘記對青少年的教育,要對他們的成長負責。要讓他們了解中華民族的歷史,把做人的準則和優良傳統教給他們,要培養青少年的正義感、良好的品質和習慣。如果不注意這一點,最終會讓我們的后代失去做人的尊嚴,也會讓我們的民族難以永久地自立于世界民族之林。