堅決貫徹“三進” 堅持育人為本

舉世矚目的中國共產黨第十七次全國代表大會已勝利閉幕了。新一屆黨中央向我們教育工作者發出指令性要求：“要切實抓好黨的十七大精神進教材，進課堂，進學生頭腦的工作”。這“三進”充分體現了黨對教育工作的高度重視，是教育戰線今后一個時期的行動綱領和戰略指南。

“三進”對教材內容的改革，對課堂教學內容和教學方法的改革以及為學生思想政治工作的轉變起到導航指向的作用。“三進”要求我們必須全面而深刻理解黨的十七大精神，貫徹黨的教育方針，堅持育人為本，德育優先，實施素質教育，利用現代教學手段培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

高舉中國特色社會主義的旗幟。堅定不移地走中國特色社會主義道路，以高昂的斗志，奮發向上，開拓進取和科學發展的精神狀態，朝著全面建設小康社會的奮斗目標而努力培養適用于中國特色社會主義的建設者和接班人。這是顛撲不破的真理，劃時代的號角，是我們教育工作者必須遵循的基本方針和行動綱領。我們一定要腳踏實際，認真學習，深刻領會，把這一行動綱領貫穿于我們的每一節教材，每一堂課，每一名學生的腦海中。讓每節課，每位學生的頭腦都充滿著青春的活力，成才的希望，閃爍著奮進的光芒，描繪著現代化建設的宏偉藍圖。

“教育是民族振興的基石”。教師則是這基石的奠基人，自然肩負著培養接班人和建設者的重任。用十七大精神指導教育是每個教育工作者義不容辭的責任。怎樣才能使十七大精神進教材，進課堂，進學生的頭腦呢？筆者作為一名中、小學的政治教師，認為應從以下幾方面做起：

用十七大精神武裝好自己

教師是教育工作的組織者和領導者，打鐵先得自身硬，教師首先要學好文件，領會其精神實質，弄清十七大報告的三大特點和十一個新提法，用十七大的新思想，新理念，新觀點，新要求武裝好自己，做到八個深刻領會（即深刻領會十七大主題；十六大以來取得的成就；改革開放的寶貴經驗；中國特色社會主義理論體系；科學發展觀；小康社會的新要求；經濟、政治、文化、社會建設的重大部署和黨建工程）。聯系自己的思想和工作實際，學以致用，用以促學，做好本職工作。

以教學大綱為指導，以現行教材為根據，拓寬教材內容，增加鄉土知識

一方面，要依據十七大精神整合教材內容，既要突出創新又要重視民生，讓學生通過整合后的教材感知黨的“解放思想，銳意創新”和“重視民生，細致入微”的精神。將知識面拓寬，加深。可采用事例、圖表、故事、數字等方式，增加改革開放以來我國所取得的重大成就和關系民生利益的重要舉措。如：港、澳回歸，一國兩制，和平發展，教育公平，醫療保險，新農合療，三農政策，取消農業稅，減免學費，退耕還林，提高低保，人民安居樂業，居民消費穩步提高，社會和諧等內容。另一方面，結合當地社會經濟發展實際和學校學生實際，形成具有地方特點，針對性強的教材。師生共同深入社會調查，就地取材，把當地群眾的經濟狀況、文化狀況、政治狀況和社會地位狀況的一手材料穿成串，編成小事例，小故事，繪成小圖表，小圖畫，選編成鄉土知識，充實在教材中。

抓好課堂教學的主渠道

課堂是教學的主渠道，主戰場。教師要緊緊抓住這主渠道，結合教材內容和學生的實際，瞄準切入點，通過多媒體等多種手段，把十六大以來祖國翻天覆地的變化和確保到二零二零年實現全面建設小康社會的奮斗目標展示給學生。同時，還要給學生搭建一個亮相的平臺，讓學生把自己經過社會調查，參觀訪問得到的事實和所見所聞，通過平臺交流給同學。使其互相學習，共同提高。

學生們經過老師的講授，以及近距離的社會生活的接觸，加深了對改革開放的深刻理解，對科學發展觀的進一步認識，樹立起全面建設小康社會的信心，堅定了走中國特色社會主義道路的決心。

全方位的轉變學生思想

學校是育人的場所，要使十七大精神進學生頭腦，首先要造就一個具有十七大精神氛圍的育人環境。學校要從室內到室外，從宿舍、灶房到操場都要有一個新環境，更新為十七大內容的標語、板報、橫條幅、照片、圖片、文化長廊，大型標語牌等，要醒目、具體，具有人文氣息，時代感覺。其次，舉辦報告會、朗誦會、展覽會、辨論會、看圖片、看影片、設立讀報欄，廣播宣傳站。還可利用班會、校會、座談會、中學生團校、黨課等形式，對廣大學生進行十七大精神的傳播，熏陶和教育，使學生心明眼亮，腦海里充滿了對中國特色社會主義無限熱愛，對祖國美好未來的無比向往。再次，開門辦學，走出請進相結合，加強活動課的實踐，請模范人物進課堂。讓學生在社會實踐中向社會學習，向群眾學習，和英雄模范人物進行面對面的座談、訪問和交流。從他們身上汲取精神動力和營養智慧，從十一屆三中全會以來祖國城鄉開放所取得的豐碩成果，闡明建設小康社會是必由之路，奮斗目標，進一步增強對改革開放和科學發展觀的認識，提高了為建設祖國而努力學習的自覺性。

總之，時代在發展，社會在進步，機遇大于挑戰。讓我們緊緊抓住這個機遇，用十七大精神占領校園陣地，用科學發展觀指導教育教學，用中國特色社會主義理論武裝學生頭腦，求真務實，銳意進取，不斷更新教育觀念，深化教學內容改革，提高學生綜合素質，為把學生培養成中國特色社會主義事業的建設者和接班人而奮斗。

郝新民，陜西大荔縣埝橋初級中學

郝麗君，陜西大荔縣仁厚里學校