網(wǎng)球發(fā)球成功率、得分率與勝負的關(guān)系研究

［摘 要］對網(wǎng)球發(fā)球成功率、得分率與勝負的關(guān)系進行研究：其成功率高者往往不能獲得比賽勝利，而得分率高者則有非常大的獲勝幾率。

［關(guān)鍵詞］網(wǎng)球發(fā)球成功率 得分率 勝負

［中圖分類號］G8 ［文獻標識碼］A ［文章編號］1009－5489(2008)10－0202－02

發(fā)球是現(xiàn)代網(wǎng)球技術(shù)中主要技術(shù)之一，為此，本文對2005年澳大利亞網(wǎng)球公開賽半決賽薩芬對費德勒及2005年美國網(wǎng)球公開賽費德勒對阿加西的比賽進行了分析比較來陳述網(wǎng)球發(fā)球成功率、得分率與勝負的關(guān)系。

一、研究對象和方法

1.研究對象：2005年澳大利亞網(wǎng)球公開賽半決賽薩芬對費德勒。2005年美國網(wǎng)球公開賽費德勒對阿加西。

2.研究方法；采用觀察法：對相關(guān)的比賽進行了觀察與記錄，為本研究作了深入的了解。以及數(shù)據(jù)統(tǒng)計法、文獻資料法。

二、結(jié)果與分析

1.賽事分析

(1)費德勒VS薩芬：2005年1月25日在墨爾本舉行的澳大利亞網(wǎng)球公開賽男子單打四分之一決賽中，費德勒和薩芬分別戰(zhàn)勝各自對手進入四強。決定了他們在半決賽中的相遇。

在費德勒和阿加西的比賽開始后，費德勒的發(fā)球優(yōu)勢極其明顯，在第一局就有3個ace球(發(fā)球直接得分)，輕松拿下首局。此后他的發(fā)球又屢屢得手，頻頻得分。阿加西的優(yōu)勢在于和對手打拉鋸戰(zhàn)時往往耐性較強，失誤少，球的落點好。第一盤前5局雙方均保住了自己的發(fā)球局。轉(zhuǎn)折點在第6局，費德勒繼續(xù)憑借大力發(fā)球破了阿加西的發(fā)球局，比分變成5：2，雖然阿加西隨后又扳回一局，但最終以3：6輸?shù)羰妆P。

第二盤首局被破發(fā)后，阿加西始終咬住不放，把比分追成4：5，但此時又輪到費德勒發(fā)球，后者憑借發(fā)球讓阿加西最終以4：6輸?shù)舸伪P。

第三盤費德勒在破了阿加西的發(fā)球局后以2：0領(lǐng)先，此后雙方局分交替上升。在阿加西追成4：5后與次盤如出一轍——費德勒再次贏下發(fā)球局，從而拿下整個比賽。

(2)阿加西VS費德勒：在2005年9月12日結(jié)束的男子單打決賽中，賽會頭號種子、衛(wèi)冕冠軍費德勒以3：1擊敗7號種子、美國傳奇老將阿加西，成功衛(wèi)冕美網(wǎng)男子單打桂冠。費德勒在首盤比賽中率先獲得破發(fā)機會，并一度以5：2領(lǐng)先，但在隨后的第八局中，以風格頑強著稱的阿加西奮力保住發(fā)球局，將比分追成3：5。不過隨后的第九局，經(jīng)過反復(fù)較量，費德勒同樣保住了自己的發(fā)球局，并以6：3拿下首盤比賽。在第二盤較量中，阿加西率先破發(fā)，并保持了領(lǐng)先的優(yōu)勢。隨后阿加西再度破發(fā)成功，以6：2取得了第二盤的勝利，并成功將總比分追成1：1平。

第三盤比賽中，阿加西再次率先取得領(lǐng)先，但隨后費德勒也破發(fā)成功，頑強地扳回比分。兩人在第三盤的鏖戰(zhàn)中打成6：6平，比賽進入殘酷的搶七決勝。在搶七局中，費德勒以7：1擊敗阿加西，贏得了至關(guān)重要的一盤，并將大比分改寫為2：1。

第四盤比賽，費德勒在保住發(fā)球局之后破發(fā)成功，取得2：0的領(lǐng)先。阿加西逐漸失去了信心，失誤連連無心戀戰(zhàn)。費德勒一路將領(lǐng)先優(yōu)勢擴大到5：0，阿加西在本盤僅勉強保住了挽回面子的一局，世界球王費德勒以6：1輕松拿下第四盤，并以3：1的比分贏得了決賽，成功衛(wèi)冕男單冠軍獎杯，這也是他本年度獲得的第二個大滿貫賽冠軍。

由比賽的大體情況來看，保住發(fā)球局，會使對方逐漸失去信心，對自己也是一種鼓勵，發(fā)球的得分率與成功率與比賽的結(jié)果有著密切的關(guān)系。

2.發(fā)球成功率與勝負的關(guān)系

玉溪師范學院的李喚春與蘇文濤在《網(wǎng)球發(fā)球成功率、得分率及直得率與勝負的關(guān)系研究》一文中就對2005美網(wǎng)決賽發(fā)球成功率、得分率進行了統(tǒng)計，見表1。

由表1的統(tǒng)計結(jié)果，我們可以很清楚的看出，這兩場比賽，發(fā)球成功率高者均獲得了比賽勝

高水平比賽中，球員保住自己的發(fā)球局是贏取勝利的關(guān)鍵和基礎(chǔ)，在此基礎(chǔ)之上，再破掉對方的發(fā)球局才可最終大獲全勝。與之相比較的就是李喚春與蘇文濤對2005澳網(wǎng)半決賽發(fā)球成功率、得分率的統(tǒng)計，見表2。

在表1與表2反應(yīng)出較高的二發(fā)成功率對贏得比賽勝利而言是相當重要的。從數(shù)據(jù)中，我們就可以認為：(1)較高的一發(fā)成功率仍是發(fā)揮一發(fā)攻擊性的必要保障。(2)以較高的一發(fā)成功率及其得分率為基礎(chǔ)的高二發(fā)成功率對比賽勝負有著極為重要的影響。(3)出乎意料地打破對手的心理定向可能會起到一想不到的良好效果。

3.發(fā)球得分率與勝負的關(guān)系

李喚春與蘇文濤從統(tǒng)計數(shù)據(jù)中分析認為：(1)再整場比賽中，自始自終的穩(wěn)定的高發(fā)球得分率才是獲勝的關(guān)鍵，單憑某盤的非常高的發(fā)球得分率未必能贏得整場比賽。(2)相對而言，一發(fā)得分率比二發(fā)得分率更為重要，但這需要一個必備條件，既有效的一發(fā)數(shù)量必須高于有效的二發(fā)數(shù)量，也就是說一發(fā)成功率不能低，否則二發(fā)得分率才是影響發(fā)球局勝負的關(guān)鍵。(3)在每盤比賽中良好的一發(fā)與二發(fā)的綜合得分率比只注重一發(fā)或二發(fā)得分率為重要，過低的一發(fā)或二發(fā)得分率均會造成該盤比賽的失利。

從技術(shù)能力上看，費德勒是近年來男子網(wǎng)壇少見的天才，以其2005年的表現(xiàn)數(shù)據(jù)來看，他在硬地上的戰(zhàn)績是50勝1負，泥地的戰(zhàn)績是15勝2負，草地戰(zhàn)績12勝0負，地毯球場戰(zhàn)績4勝1負，總成績?yōu)?1勝4負，其中對世界排名前10的選手戰(zhàn)績?yōu)?5勝2負；從具體的技術(shù)環(huán)節(jié)分次上看，有關(guān)專家經(jīng)過統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)：費德勒的二發(fā)得分率達到59%，一發(fā)得分率達到了76%。

三、結(jié)論與建議

1.結(jié)論

(1)發(fā)球成功率特別是一發(fā)成功率同發(fā)球得分率相比，與勝負的關(guān)系不大。盡管一發(fā)不以追求成功率為主要目標，較高的一發(fā)成功率仍是發(fā)揮一發(fā)攻擊性的必要保障。以較高的一發(fā)成功率及其得分率為基礎(chǔ)的高二發(fā)成功率對比賽勝負有極為重要的影響。出其不意地改變發(fā)球節(jié)奏以打破對手的心理定向可能會在發(fā)球時起到意想不到的良好效果。

(2)整場發(fā)球得分率高者大多能獲得比賽的勝利。

(3)一發(fā)得分率比二發(fā)得分率更為重要，但二者的重要程度事實上是以一發(fā)或二發(fā)成功率為條件而變化的。一發(fā)成功率高或一發(fā)的有效發(fā)球數(shù)量高于二發(fā)，那么一發(fā)得分率就比而發(fā)得分率重要。

2.建議

(1)加強網(wǎng)球的發(fā)球的練習，尤其是一發(fā)和二發(fā)之間的關(guān)系，注意發(fā)球的動作和發(fā)球的連貫性。

(2)每種發(fā)球的作用和特點有所不同，球員可以根據(jù)場地，自己的戰(zhàn)術(shù)需要，對手站位，使用不同的發(fā)球。

(3)發(fā)球動作的開始到結(jié)束要連貫，要不受任何干擾完全自己控制完成，發(fā)球的好壞關(guān)系比賽的勝負，因此球員要重視發(fā)球的練習。

(4)建議在訓練和教學過程中將心理因素和技術(shù)因素結(jié)合起來進行訓練，以達到較好的教學目的。

［參考文獻］

［1］陶志翔：《對網(wǎng)球發(fā)球體系的探究》，《北京體育大學學報》2004年12月。

［2］徐躍杰、徐黎光：《網(wǎng)球發(fā)球技術(shù)的要素分析與應(yīng)用》，《體育成人教育學刊》2006年。