春眠已覺曉

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。”這是唐朝大詩人李白十分推崇的兒歌一樣上口的小詩《春曉》，作者是李白的好友孟浩然。從“形象大于思維”的文學審美出發，中文系的教授們對《春曉》的立意有時光說、愛情說、景物說、勸學說等多種解讀。可是，日本漢學家們卻獨取“勸學”這一個鑒賞維度，將此詩推廣到許多勵志的讀物中。櫻花飄落的日子，端坐在蒲團上，用漢語朗誦此詩，是一種靜美而警醒的時尚享受。

大江東去，浪淘盡，改革開放人物，誰人能踩實這動蕩的大地?狂飆突進時，最是那一低頭的失衡。搏了蔫了，學了忘了，走了回了，酷了俗了，愛了散了，牛了熊了，忙了疲了。學術快男，白字超女屢屢亮相；創意者輸給大力丸，國學大師難抵“芙蓉姐姐”，職場馭人之術取代“第五項修煉”；智識像潮水般退去，浮躁像浮萍草一樣漂移……這是一切激進時代進化的必然過程，切不要哀嘆國家文化軟實力在退化；市場風云中的功用價值就一定會PK掉好學生們的價值操守嗎?

猛志固常在，心靜是個寶。一種“慢生活”的風尚正在“匹配”著休養生息的中國。“慢生活”才能處處聞啼鳥；“慢生活”才能聆聽“孔子曰”。請急功近利者的步頻放緩，到精神的后花園里深呼吸吧!春眠已覺曉，老師哪里找——你是什么領，在讀什么書?在新知識的盛宴中你會審美疲勞嗎?你用國學“入股”管理了嗎?你的老板臺加寬成書桌了嗎?潛下心來你才能求知煉智；“閑適”下來，你才會減肥、排毒，靜若處子時你才能有動如脫兔的頭腦風暴。學習革命、文化補給是需要你的心律“慢半拍”節奏的。卓越的自我管理者一定是持續翻動書頁的人，因為他知道對手也在享受著書頁翻動的美妙。

來，讓我們一起品咂：春眠已覺曉……