智能課桌

每天背著沉重書(shū)包的我們，多么渴望能輕輕松松地上學(xué)，高高興興地回家啊！

一天，我正在看電視。看著，看著，電視畫(huà)面模糊了……頓時(shí)，我的思緒飛到了30年后。這時(shí)的我，經(jīng)過(guò)不懈努力，已經(jīng)成了一名科學(xué)家。

我和機(jī)器人助手“莉絲”已發(fā)明了幾項(xiàng)國(guó)際專利產(chǎn)品。這不，我又發(fā)明了一種智能課桌。

這種智能課桌有三個(gè)功能。第一個(gè)功能：能儲(chǔ)存一至六年級(jí)所有科目的書(shū)、資料和練習(xí)題。智能課桌的內(nèi)部裝了一臺(tái)微型電腦，電腦啟動(dòng)后，按照電腦的提示，用你的思維控制電腦進(jìn)入你所需要的書(shū)、資料和練習(xí)題中，這樣就能上課了。課下，老師就用辦公室里的PC機(jī)，通過(guò)電話線，在同學(xué)們的電腦里布置練習(xí)作業(yè)。只要同學(xué)們打開(kāi)“練習(xí)”，用神奇的電子筆在屏幕上完成，再發(fā)送回老師的PC機(jī)，讓老師批改。這樣，我們就可以結(jié)束背著書(shū)包上學(xué)的歷史啦！

第二個(gè)功能：可以用它上網(wǎng)。在微型電腦里置有密碼和賬號(hào)，告訴電腦你要上哪個(gè)網(wǎng)站，電腦就會(huì)以最快速度上網(wǎng)。這樣你就可以足不出戶也能及時(shí)了解國(guó)內(nèi)外的重大新聞，登錄全世界的電子圖書(shū)館，自由自在地暢游知識(shí)的海洋了。你還能在網(wǎng)上聊天室與網(wǎng)友聊天兒，并能下載最新的流行音樂(lè)和好看的圖片……總而言之，有了智能課桌，我們想要的信息就可以信手拈來(lái)。

第三個(gè)功能：能在空閑時(shí)玩游戲。如果你完成了老師布置的作業(yè)，老師就會(huì)用PC機(jī)往你的電腦里輸入上百種經(jīng)典小游戲。不過(guò)你別擔(dān)心會(huì)上癮，只要一上課，微型電腦就會(huì)自動(dòng)關(guān)閉游戲程序，你想玩也玩不了。

忽然，我被誰(shuí)推了一下，當(dāng)我睜開(kāi)眼時(shí)，發(fā)現(xiàn)我正躺在沙發(fā)上，面對(duì)著電視……

（指導(dǎo)教師 韓賽萍）

評(píng)：細(xì)細(xì)品味

一語(yǔ)道出了心聲，為下文的新發(fā)明埋下伏筆。

這樣的課桌可謂既舒適又前衛(wèi)。

[整體評(píng)析]

小作者有感而發(fā)，大膽想象，詳細(xì)介紹了“智能課桌”的三種神奇功能，令小讀者頗為心動(dòng)。不足之處是遣詞用字不夠精煉。另外，結(jié)尾收筆顯得有些倉(cāng)促，若是再添上這么一句：“但我相信這‘智能課桌’不是夢(mèng)，只要通過(guò)不懈努力，總有一天這美好的愿望一定會(huì)在我們的手中實(shí)現(xiàn)。”就更好了。

（點(diǎn)評(píng) 陳彩霞）