學(xué)著為孩子鼓掌

曾經(jīng)有位俄羅斯人，她不懂英語(yǔ)，根本看不懂兒子的作業(yè)，可是每次兒子把作業(yè)拿回來(lái)讓她看時(shí)，她都說(shuō)：“棒極了！”然后，她小心翼翼地將兒子的作業(yè)掛在客廳的墻壁上。客人來(lái)了，她總是很自豪地炫耀：“瞧，我孩子寫(xiě)得多棒！”其實(shí)，孩子寫(xiě)得并不好，可客人見(jiàn)主人這么說(shuō)，便連連點(diǎn)頭附和：“不錯(cuò)，真不錯(cuò)。”她的兒子受到鼓勵(lì)，作業(yè)一天比一天寫(xiě)得更好，學(xué)習(xí)成績(jī)一天比一天提高，后來(lái)終于成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，成為一個(gè)杰出的人物。

這就是孩子，你說(shuō)他行，他就行，你說(shuō)他不行，他就不行，你為他鼓掌，他會(huì)給你一個(gè)又一個(gè)驚喜，你說(shuō)他不如別人，他會(huì)用行動(dòng)證明他真的很笨。

不要泯滅孩子的天性，給孩子一點(diǎn)鼓勵(lì)。每個(gè)孩子的個(gè)性、脾氣、稟性是不同的。不同的氛圍會(huì)營(yíng)造出孩子不同的性格，孩子就是一張白紙，善待孩子的人，會(huì)在這張白紙上畫(huà)出許多令孩子終身受益菲淺的亮色。

這也是我曾看過(guò)的一個(gè)故事。有一位醫(yī)藥發(fā)明家小時(shí)候很喜歡喝牛奶。有一次，他打開(kāi)冰箱，拿大罐的牛奶，結(jié)果沒(méi)拿穩(wěn)，把整罐牛奶打翻了。他害怕地縮在墻角。媽媽聽(tīng)到異樣的聲音走過(guò)來(lái)，并不像他想象中那樣生氣，而是溫和地對(duì)他說(shuō)：“你好厲害，媽媽長(zhǎng)這么大，都沒(méi)看過(guò)這么漂亮的牛奶海洋，你愿不愿意跟媽媽一起把這里打掃干凈？”母子倆挽起衣袖，將廚房打掃干凈后，媽媽又把兒子先前打翻的塑料牛奶罐裝滿水，放進(jìn)冰箱，然后教他怎樣拿才不會(huì)打翻……

孩子做錯(cuò)了事，我們的家長(zhǎng)有幾位會(huì)像這位醫(yī)藥發(fā)明家的母親這樣做？大人尚且犯錯(cuò)，何況孩子？不要光指責(zé)孩子的毛病和缺點(diǎn)，要想到一味的指責(zé)會(huì)在孩子的心靈上留下不被看好的陰影。

做父母的都希望孩子身心健康地成長(zhǎng)，為了孩子的健康成長(zhǎng)，請(qǐng)不要吝惜你的鼓勵(lì)，學(xué)著伸出雙手為孩子鼓掌！

選自《女子世界》 2008年第1期