課間十分鐘

盧榮明

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室來到操場(chǎng)上。他們有的跳格子、跳繩、跳皮筋，有的來到籃球場(chǎng)上打籃球，有的在乒乓球館里打乒乓球，有的在樹陰下下棋。同學(xué)們各自做著自己感興趣的活動(dòng)。

看，扔沙包的同學(xué)玩得真高興啊!前后的同學(xué)向中間的同學(xué)開炮，中間的同學(xué)左躲右閃，躲過了一次次襲擊，他多么機(jī)靈啊!

看，籃球場(chǎng)上的同學(xué)球打得多么精彩啊!一個(gè)燕子騰飛，球輕輕投進(jìn)籃網(wǎng)里……

看，打乒乓球的同學(xué)你推我擋，小小銀球在空中飛來飛去，使人眼花繚亂，目不暇接。

就在激烈拼搏的時(shí)候，“叮鈴鈴”，上課鈴響了。在操場(chǎng)上、籃球場(chǎng)、乒乓球館里的同學(xué)迅速趕回教室，安安靜靜地等老師上課。

多么有趣的課間十分鐘啊!

指導(dǎo)老師邱仁生唐麗明

[簡(jiǎn)評(píng)]

課間十分鐘是我們每個(gè)人都十分熟悉的經(jīng)歷，今天終于被本文小作者寫成了作文，可見小作者真是個(gè)有心人啊。在寫作中，小作者沒有采取敘述事件的寫法，而是像拿著攝像機(jī)一般。給我們呈現(xiàn)了課間十分鐘的一個(gè)個(gè)生動(dòng)而有趣的鏡頭：扔沙包的同學(xué)多機(jī)靈，打籃球的同學(xué)打得多么精彩，打乒乓的同學(xué)激烈拼搏，如此等等。這樣的寫法不僅生動(dòng)活潑，而且比較全面地描畫了全體同學(xué)的狀態(tài)風(fēng)貌。略有不足的是，文章沒有寫到自己，也沒有寫到另一部分也很重要的人——老師們。