大學(xué)生創(chuàng)業(yè)　積累能量是關(guān)鍵

禾　子

在大學(xué)生就業(yè)形勢嚴(yán)峻而創(chuàng)業(yè)熱情日益高漲的當(dāng)下，大學(xué)生該如何創(chuàng)業(yè)？聽聽這位曾經(jīng)在大學(xué)期間有過“小販”經(jīng)歷的創(chuàng)業(yè)成功人士，3G門戶網(wǎng)老總鄧裕強(qiáng)講述他的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷吧。

頭次創(chuàng)業(yè)遭遇“滑鐵盧”

1995年，鄧裕強(qiáng)考入北京大學(xué)信息管理系，很快與同窗張向東“混”為兄弟。

那時(shí)，他們在偏遠(yuǎn)的北大昌平園校區(qū)。入秋后北京氣溫驟降，鄧裕強(qiáng)敏銳地捕捉到商機(jī)，他和張向東商量：“很多像我這樣南方過來的同學(xué)，連過冬的衣服都沒有，不如我們在學(xué)校賣羽絨服吧。”

兩人一拍即合，開始第一次共同創(chuàng)業(yè)。果然，羽絨服走俏北大校園。但兩人盤算卻發(fā)現(xiàn)：“因?yàn)槭菍W(xué)生生意，只能薄利多銷，錢賺得不多。后來，兩個(gè)人決定干脆到商業(yè)區(qū)擺地?cái)偂?/p>

一個(gè)周末，他們提著兩個(gè)裝滿羽絨服的大蛇皮袋，倒了幾趟車，來到西單商業(yè)區(qū)。還沒等地?cái)倲[好，城管執(zhí)法人員突然現(xiàn)身。兩人掏出學(xué)生證求情。“北大的！北大的學(xué)生當(dāng)小販？”鄧裕強(qiáng)至今還清楚記得城管人員拋下的這句話。多虧了北大的面子，人家放他們一馬，但貨全部被沒收。

第一次創(chuàng)業(yè)血本無歸。但小販經(jīng)歷成了鄧裕強(qiáng)和張向東若干年后的珍貴記憶。

二次創(chuàng)業(yè)遇阻力，打消棄學(xué)從商念頭

有一個(gè)時(shí)期，鄧裕強(qiáng)突然產(chǎn)生了退學(xué)創(chuàng)業(yè)的沖動(dòng)。他把想法告訴家人。父親在電話中不動(dòng)聲色地說：“你想退就退吧。”暗地里，鄧父卻以旅游名義，組織親屬“勸說團(tuán)”先后三批飛赴北京。

師長有理有據(jù)的分析，讓鄧裕強(qiáng)和張向東兩人漸漸回歸理性，最終放棄了棄學(xué)從商的念頭。從此，鄧裕強(qiáng)開始發(fā)狠鉆研互聯(lián)網(wǎng)信息技術(shù)，而張向東則更多地涉獵業(yè)界市場信息。兩人暗中為未來的創(chuàng)業(yè)積累能量。

畢業(yè)后，鄧裕強(qiáng)先后在中國電信公司、中國移動(dòng)公司就職，張向東則獨(dú)自創(chuàng)業(yè)，成立了一家軟件公司。三年過去了，兩人再次相聚時(shí)，創(chuàng)業(yè)的念頭一拍即合：“我們要做3G時(shí)代中國最大的無線互聯(lián)網(wǎng)門戶網(wǎng)站——3G門戶網(wǎng)。”

回望大學(xué)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，積累能量是關(guān)鍵

當(dāng)他們終于把靈感變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)，將公司一手做起來后，回望大學(xué)期間幾次談不上成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，鄧裕強(qiáng)和張向東表示：“這些寶貴的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷讓我們有了一個(gè)相互了解和信任的過程，為我們今后成為合作伙伴奠定了基礎(chǔ)。另外我們也通過失敗的經(jīng)歷總結(jié)了些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這些成為我們?nèi)蘸髮氋F財(cái)富。”

談起當(dāng)初退學(xué)創(chuàng)業(yè)的念頭，鄧裕強(qiáng)說：

“我不鼓勵(lì)大家休學(xué)創(chuàng)業(yè)，大學(xué)生沖動(dòng)多但經(jīng)驗(yàn)少，他們還是需要在校園里多積累一些能量。當(dāng)然也不排除一些個(gè)例。身邊確實(shí)有很好的機(jī)會(huì)，沒準(zhǔn)也會(huì)成功，但就大多數(shù)學(xué)生來說還是要以學(xué)業(yè)為主。

“創(chuàng)業(yè)首先要選擇一個(gè)特定的專業(yè)或領(lǐng)域，大學(xué)生對行業(yè)的了解往往很粗淺，多數(shù)時(shí)候他們自以為是的驚天大發(fā)現(xiàn)，其實(shí)別人已經(jīng)有研究成果了。所以我建議大家先在工作崗位上積累一些經(jīng)驗(yàn)，深入了解某個(gè)行業(yè)，選定方向后再創(chuàng)業(yè)。

“在校創(chuàng)業(yè)主要是一個(gè)學(xué)習(xí)、實(shí)踐的過程，別指望能一舉成功，更不能急功近利地把創(chuàng)業(yè)理解為掙快錢、掙大錢。這些或失敗或成功的創(chuàng)業(yè)嘗試都會(huì)對今后的發(fā)展帶來幫助。”

另外，鄧裕強(qiáng)提醒學(xué)生們不要做資金投入過大的項(xiàng)目：“資金匱乏往往是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)最大的困難所在。大家不要期望資金能從天上掉下來，也不要幻想自己一番豪言壯語就能打動(dòng)投資方，腳踏實(shí)地地做些實(shí)事才是關(guān)鍵。我們有個(gè)準(zhǔn)則值得大家借鑒，那就是決不借錢創(chuàng)業(yè)，把自己的風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)嫁給家人、朋友來承擔(dān)是不負(fù)責(zé)任的做法。這樣做，同時(shí)也是為了把風(fēng)險(xiǎn)控制在我們可以承擔(dān)的范圍內(nèi)，萬一失敗了不致于造成過大的損失。”