健康第一：高校體育教學的指導思想

馮大志　戴洪飛

奧運圣火雖然已經熄滅，但“更快、更高、更強”的奧運精神依然回蕩在我們心中。如何以2008年北京奧運會為契機，進一步加強青少年體育工作，貫徹“健康第一”的教學指導思想，大力推進素質教育，培養中國特色社會主義事業的合格建設者具有重要意義。

一、“健康第一”的內涵

高校的體育教學是整個體育教學的傳承，對于培養學生終身體育意識，養成良好的運動習慣，適應未來多變的社會環境，構建和諧美好的人生，具有舉足輕重的作用。中共中央、國務院《關于深化教育改革 全面推進素質教育的決定》指出：“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基本前提,是中華民族旺盛生命力的體現。學校教育要樹立健康第一的指導思想,切實加強體育工作。”這是教育整體改革的重要方向,更是學校體育工作的重心?，F階段,隨著社會的發展,市場經濟的建設,對人才的培養提出了新的要求,學生的健康問題已不局限于體質的增強,而是逐漸擴展到身體、心理、社會適應能力和道德品質的多維體，這也是“健康第一”的新內涵。

二、影響“健康第一”指導思想實施的因素

當前，許多高校課外體育活動形同虛設，缺乏組織或組織不到位，成了學生的自由活動課，還經常被其他課程所占用。1周兩學時的體育課無論從體育活動的時間還是次數來說,對增強學生的體質是十分有限的,致使學生本來就十分淡薄的體育參與意識更少了。由此體育健身、健心及社會調適的功能得不到充分發揮，“健康第一”的指導思想也得不到充分的貫徹落實。

由于體育課程開設的不合理、學生體育鍛煉意識的淡薄以及缺乏健康的行為習慣和生活方式，大學生的身體健康狀況仍然令人擔憂。我國大學生的心理健康狀況也不容樂觀。大學生的心理發展處于尚未成熟的階段，適應能力差、情緒不穩定、心理比較脆弱，逐漸成為心理障礙的高發群體。社會需要的是全面發展的社會主義現代化建設者和接班人,而學生的這種身體素質狀況很難適應新世紀社會發展的客觀要求，也與“健康第一”的指導思想背道而馳。

另外，部分體育教師素質不高，責任心不強，不能調動學生上課的積極性；個別學校的領導對體育教學不夠重視；加之心理健康、衛生保健及營養健康課等沒有加進教材內容，也影響了“健康第一”指導思想的貫徹落實。

三、關于體育教學貫徹“健康第一”指導思想的幾點建議：

1.轉變觀念是基礎

2005年教育部《關于進一步加強高等學校體育工作意見》指出，目前高校體育工作仍然是高等教育的薄弱環節，要從以人為本，促進人的全面發展的高度，充分認識做好高校體育工作的重要意義，牢固樹立健康第一的指導思想，切實加強學校體育工作。2007年5月，中共中央、國務院《關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》又明確提出“各地和各級各類學校必須全面貫徹黨的教育方針，高度重視青少年體育工作，使廣大青少年在增長知識、培養品德的同時，鍛煉和發展身體的各項素質和能力，成長為中國特色社會主義事業接班人”。黨的方針政策為我們指明了工作方向，也表明黨中央、國務院對體育教學工作的高度重視，因此，學校各級領導及部門應轉變觀念，提高認識，使體育教學工作緊緊圍繞“健康第一”的指導思想展開。

2.抓好體育教學改革

第一，學生在體育實踐課上的運動時間（除去講解、示范和技能學習時間外）少之又少，所以, 筆者認為，體育教學改革還應側重開展課外體育活動，為課外體育活動服務。將快樂體育、定向運動等多種形式加入體育課堂。課堂教學各個環節,都要以“健康第一”的指導思想進行思考、設計和操作，選拔和推出一批優質課堂教學實例，進行分析、研究和推廣。

第二，改變單一的競技教材體系，通過健康與體育、健康與營養知識、衛生保健、體育活動課等，培養學生科學健身的意識。教育學生以體育手段調節日常生活，改善生活方式，調節身心健康。

第三，改變傳統的評價體系,使體育教學考評轉移到“啟智、求知、調心、育人、健身”這一主要目的上。不僅要評價學生“三基”的掌握能力，還要評價學生的思想品德、學習態度、努力程度、創造力以及身心素質、個性特長等。因此，貫徹“健康第一”的指導思想，必須將學生的體質、身心健康作為衡量學校體育教學工作質量的重要指標。

第四，加強教師隊伍建設。指導思想的確立，對體育教師提出了新的、更高的要求。它要求體育教師不僅要轉變教育觀念，而且還要有較高的業務素質；不僅要有“樂教”的精神，而且還要有“會教”的本領?？梢哉f，建設一支高素質的體育教師隊伍，是落實“健康第一”指導思想的基本保證。教育主管部門要多層次、多渠道加大培訓力度，招聘高水平人才，優化教師素質，使體育教學真正有助于學生身心健康，成為學生最需要和最喜歡的課程之一。

綜上所述，“健康第一”是我國21世紀高校體育的指導思想。學校各級部門應進一步加強青少年體育運動，大力推進素質教育，以實際行動弘揚奧運精神，促進廣大青少年的身心健康，培養社會主義現代化的合格建設者和接班人?！?/p>

（作者單位：遼寧醫學院）

[責任編輯：張 雯]