蘭州軍區(qū)某部為藏區(qū)小學(xué)援建“網(wǎng)絡(luò)啟智工程”

　　山里娃不知道電腦什么樣
　　
　　
　　六月的一天，當(dāng)蘭州軍區(qū)某部政治部主任馬興旺帶領(lǐng)機(jī)關(guān)干部到甘肅省合作市佐蓋曼瑪小學(xué)進(jìn)行社情調(diào)查時(shí)，看見一位女老師和兩名學(xué)生正跪在地上用手推式油印機(jī)復(fù)印一套測試題，散發(fā)著清香的油墨將師生三人染成了“大花臉”，課桌上一臺陳舊的長城牌電腦發(fā)出鼓風(fēng)機(jī)般的“呼呼聲”。
　　“怎么不用激光復(fù)印機(jī)？”馬興旺問。
　　“別說激光復(fù)印機(jī)，就是學(xué)校僅有的一臺二手電腦也是三天兩頭出毛病。要是真有一臺好電腦，怎么也不會是現(xiàn)在這樣子。”看著滿手黑墨的師生，聞訊趕來的校長王佩民無奈地解釋道。
　　這是一個(gè)距離合作市區(qū)有著18公里路程的山村小學(xué)，校園內(nèi)沒有水泥瓷磚壘起的教學(xué)樓，青一色的平房都是上世紀(jì)80年代建成的，教室里隨處可見剝落的墻皮，許多桌椅都破舊的漆色全無。
　　馬興旺主任將情況及時(shí)報(bào)告給部隊(duì)長常勝利和政委楊忠后，部隊(duì)立刻分頭深入駐地周邊各個(gè)鄉(xiāng)村小學(xué)了解情況。
　　該部黨委經(jīng)過調(diào)查得知，除佐蓋曼瑪小學(xué)之外，合作市的許多貧困村小學(xué)由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，有的藏族小學(xué)老師從來連電腦都沒有摸過，而山里長大的孩子大多數(shù)還不知道電腦是什么樣子。
　　
　　援建“網(wǎng)絡(luò)啟智工程”
　　
　　合作市，隸屬甘肅甘南藏族自治州，藏語名為“黑措”，意思是“羚羊出沒的地方”。由于當(dāng)?shù)亟煌ú槐悖?jīng)濟(jì)落后，信息閉塞，鄉(xiāng)村小學(xué)實(shí)施信息化教育舉步維艱。
　　針對這一實(shí)際情況，該部黨委立即召開專題會議進(jìn)行研究，作出了為藏區(qū)小學(xué)建設(shè)“網(wǎng)絡(luò)啟智工程”的決定。
　　針對合作市周邊藏區(qū)小學(xué)的貧困狀況，該部黨委千方百計(jì)從家底費(fèi)中擠出30萬元，為4所小學(xué)從北京聯(lián)想總部買來80余臺電腦，配備打印機(jī)、電腦桌椅和上網(wǎng)專用攝像頭，場地由專人負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，安裝由技術(shù)人員操作，聯(lián)網(wǎng)協(xié)調(diào)由電信部門辦理。
　　不久，一臺臺嶄新的電腦從都市運(yùn)到山區(qū)。看到從沒見過電腦的小學(xué)生們，一個(gè)個(gè)爭先恐后地用手輕輕摸著電腦，南木簍小學(xué)看守校園的藏族老人奔買說：“有了這些“寶貝”疙瘩，我不僅吃住都要呆在學(xué)校里，而且還要把家里的藏獒拉過來看門。”
　　
　　實(shí)現(xiàn)了多年的“夢想”
　　
　　“小學(xué)現(xiàn)在有了電腦，可師生們沒幾個(gè)人會用。我們不僅要給裝備，而且還要給技術(shù)。”部隊(duì)長常勝利說。
　　于是，該部決定從營連抽調(diào)4名有計(jì)算機(jī)操作特長的官兵，義務(wù)為4所小學(xué)的師生擔(dān)任輔導(dǎo)員，利用學(xué)校教學(xué)間隙集中時(shí)間辦班培訓(xùn)。
　　在4名官兵的悉心傳授下，老師們第一次學(xué)會了在網(wǎng)上搜索資料、在線觀摩講課、下載教學(xué)課件，學(xué)生們第一次學(xué)會了在電腦上打字、瀏覽電子書籍、玩益智游戲。
　　“以前學(xué)校訂的報(bào)紙要隔三四天才能看到，現(xiàn)在每天通過網(wǎng)上就可以讀到當(dāng)日的新聞。最近，在中國教育網(wǎng)上下載了幾篇關(guān)于學(xué)校管理方面的文章，發(fā)現(xiàn)需要借鑒的地方還真不少。”佐蓋曼瑪小學(xué)校長王佩民高興地說。
　　南木簍小學(xué)教師劉艷紅說起曾經(jīng)的授課經(jīng)歷感慨萬千：“五年級的語文書里，有一篇《電子計(jì)算機(jī)與多媒體》的課文。以前上這節(jié)課時(shí)，不知道給學(xué)生該如何解釋什么是計(jì)算機(jī)，什么是多媒體。現(xiàn)在，把孩子們帶到網(wǎng)絡(luò)室一講，娃娃們就都明白了。”