留學英國全接觸

　　2005年全球已有超過270萬的留學生，留學市場不斷升溫。其中超過一半（52%）的學生集中在了四個目前留學熱門國家：英國、美國、法國和德國。憑借高質量的教學和完善的留學生管理體系，英國成為眾多中國留學生的首選國家之一。英國大使館文化教育處教育推廣總監吳媛媛女士對熱點問題進行了解析并全方位地介紹了留學英國。
　　
　　市場需求持續擴大，留學生層次上升
　　
　　2007年英國留學市場需求增長21%，更多的學生選擇留學英國。據估計，在英國以外學習英國學位課程的學生超過20萬，另外還有50萬的學生在學習職業考試課程。在中國，估計有超過1萬的中國學生正通過跨國教育攻讀英國課程。預計到2010年通過跨國教育攻讀英國學歷的學生數量將超過到英國本土學習的學生數量。將會有更多的中國學生選擇去英國留學。
　　2006年在英國的中國留學生占英國國際留學生總量的15%之多。目前在英國的中國學生人數超過6萬人，其中就讀高等教育課程的中國學生人數為5.1萬人。攻讀研究生學生的數量呈現出自1996年以來最快增長。講授式研究生數量自1994年以來增長了141%之多；研究式研究生數量從1994年以來增長了76%。
　　
　　商科等熱門課程仍舊走俏，學生專業選擇面更寬
　　
　　中國學生在英國學習的課程主要集中在商科（如工商管理）、理工科（工程類專業）、IT專業（具體情況如表1所示），而最新的趨勢是有越來越多的學生選擇媒體、設計等課程。近期還有更多的學生選擇運動科技課程（Sports Science），該項課程不僅僅局限于簡單運動、健身，而是包含管理、醫療等更高專業層面內涵的課程。這樣職業性和專業性較強的專業越發受到青睞，這與目前有更多的留學生回國，帶給身邊人的親身經歷和建議有很大關系。英國有80余萬種課程供學生選擇。針對2008年北京和2012年的倫敦奧運會，英國大使館文化教育處也對運動科技類專業做了相應的推廣。從前很多學生目光僅僅局限在商科、理工科等專業，對于其他許多優秀的專業不夠了解，英國大使館文化教育處幫助學生拓寬了視野，學生在專業的選擇上更加靈活。同時，由于選擇某些專業的學生數量眾多，就業市場的競爭壓力越來越大，在專業上做好選擇和調整也能很好地減輕自身的就業壓力。
　　
　　留學生教育政策穩定，吸引留學生項目不斷增加
　　
　　長久以來，英國都非常歡迎國際留學生，而且留學生方面的政策也比較穩定。簽證申請快捷、方便、透明、通過率高。2007年全年的學生簽證簽發情況與2006年相比，簽證申請人數比2006年增長了21%，簽證率為82%，簽發總數為2.3萬人，在簽證政策方面英國較之其他國家還有較大的優勢。
　　英國有各種各樣吸引留學生的計劃，如“蘇格蘭招賢納才計劃”、“國際畢業生計劃”、“威爾士畢業生實習就業計劃”、“中國學生在英實習項目”。根據“國際畢業生計劃”，所有在2007年5月1日以后(含5月1日) 在英國承認的高等教育機構畢業并取得任意專業學士或學士以上學位的留學生，畢業后均可留在英國一年找工作，沒有任何成績的限制。申請人已在英國的配偶、伴侶、子女同樣可以和申請人一起在英國停留一年。這一政策將進行最新調整，允許國際學生在畢業后停留長達兩年的時間。
　　吳媛媛女士指出：“國際畢業生計劃”不是一項鼓勵移民的政策，而是為了促進留學。目前國際學生呈低齡化趨勢，學生缺乏工作經驗；沒有工作經驗，學生畢業回國后仍有可能面臨沉重的就業壓力。英國啟動該計劃，旨在增加學生的跨國家、跨文化的工作經歷，增強學生在就業市場上的競爭力。
　　根據在2005年啟動的“蘇格蘭招賢納才計劃”，本科階段以上的畢業生在畢業后可以繼續留在當地兩年，已有一部分留學生在當地成功就業，他們有的自主創業，有的在跨國公司任職。
　　英國有嚴格的《勞工法》，對員工的薪水有明確規定，不會存在同工不同酬的情況。這也使國際學生排除了對于就業后與英國本土人待遇上有所區別的疑慮。
　　
　　排除留英高花費誤區，充分利用獎學金資源
　　
　　首先，英國的高等教育在世界范圍內廣受認可，其優秀的教學質量使留學英國物有所值。同時，留學英國的花費與其他國家并無太大差距。以攻讀碩士專業為例，由于英國研究生學制短，僅需一年就可以取得學位，這有效地節約了留學開銷，攻讀碩士一年的花費在25萬元人民幣左右。
　　其次，英國對于國際學生設有多種獎學金，如：志奮領獎學金（每年中國約有150多名學生獲全獎）、蘇格蘭國際獎學金（在全球有22個名額，平均每年中國有9名學生獲全獎）。除此之外英國各院校為學生提供超過1 000個獎學金名額，學生申請到獎學金的機率很高，然而大學設置的許多獎學金沒有被學生申領。對此吳媛媛女士提醒學生在準備留學之前應盡可能多了解關于獎學金的信息并做出相應努力，更好地利用各大高校為學生提供的經濟援助資源。
　　吳媛媛女士介紹了以下途徑來了解獎學金方面的信息：首先是登錄英國教育官方網站（www.educationuk.cn），網站上的獎學金與資助板塊有英國各大院校豐富的獎學金資源且檢索方便；其次是登錄希望報考的英國學校的網站，尋找適合自身條件的獎學金；再次是通過留學展覽會，面對面地向校方工作人員咨詢獎學金申請事宜；最后，可以通過合法中介申請，中介機構有許多關于各院校信息的資料庫。
　　為了更好地使有意留學英國的學生了解和利用眾多的資源，英國大使館文化教育處也做了許多相應的工作。每年有20余萬參加雅思考試的考生，其中大部分人準備出國深造，針對這個群體，英國大使館文化教育處每年都在雅思考試中心進行各種推廣；英國大使館文化教育處也通過各權威媒體發布相關信息；他們還到各大院校進行留學方面的講座，每年還會啟動80余個留學推廣項目，為學生提供全面的留學信息。
　　
　　完善的服務保證生活品質，嚴格的體系保證教學質量
　　
　　隨著英國留學群體的增大，一些學生和家長對英國的生活和教學質量有所擔憂。吳媛媛女士對此釋疑。在英國的國際學生數量眾多，英國當地專門成立英國國際學生協會（UK International Students Association，UKISA），這個機構代表著國際學生的權利，為留學生的住宿、飲食、出行等提供服務，幫助他們盡快融入英國社會。該機構還為即將畢業的留學生提供專業和有針對性的就業指導。該協會每年都會在國際學生群體中進行調查，了解國際學生對教學的滿意程度以及生活上的困難等問題，以便為國際學生創造出一個更好的生活氛圍。
　　各高校學生安排工作也非常細致。學校會做出具體規劃，將留學生分派到不同班級，讓學生盡可能多地與本土學生接觸和交流。每個學校對于各班級的國際學生人數有明確的上限要求，一旦國際學生數量增多，學校的辦學規模也會相對擴大，教學設備、師資隊伍也會隨之擴充。
　　對于學生學業質量，英國設有獨立的教學質量保障體系機構，專門對學校的教學質量進行檢查和監督，從而確保在國際學生數量的快速增長下，教學質量不會縮水。在嚴格的質量監督體系下，學校對學生的學業保持高水平的要求，同時為學生提供語言培訓、學術指導等方面的支持和服務。
　　學校與各國際留學生協會分別從學業和日常生活兩個方面對國際學生在英國留學期間的生活提供了有效的保障。
　　
　　留學生促進國際交往
　　
　　國際留學生豐富了英國的文化，為國際化學習環境提供了附加值。這是一個雙向的過程，英國的學生同時可以從國際留學生那里學到多元文化知識。此外，在英國的教育行業中，中國學生在學術方面表現非常出色，他們為學術交流和學術研究與發展作出了突出貢獻。國際學生對保持英國教育的生命力以及提高英國的科研能力和在全球知識經濟中的地位作出了非常重要的貢獻。他們占英國全日制學生總數的14%，占研究生水平學生總數的43%。
　　
　　留學對于學生而言不僅能學習相關專業的知識，更能增加國際學生的跨文化交際能力以及對國際社會的了解。從某種程度上講，留學生對大學的國際化起著至關重要的作用，能夠推動高校的國際學術交流。國際學生往往會成為國與國之間、地區與地區之間、學校與學校之間文化和學術交流的重要紐帶。
　　
　　未來市場廣闊，留學生教育進一步加強
　　
　　從目前的情況看，各國大學的國際化水平都在不斷提高，留學市場也在逐漸成熟，國際留學市場仍然廣闊。中國綜合國力的提升，人民收入的增長都為出國留學提供了可能。中國的留學市場前景寬廣。留學生從以前狹隘的專業課程學習，延伸到了更為廣義的個人素質的全面提升，包括個人的自理能力、跨文化交流能力的提高。海外的學習能豐富學生的人生經歷、開擴視野。中國當代的青少年多是伴隨著改革開放的春風成長起來的，在父母和家人的呵護下、在舒適的生活環境下度過自己的學生時代，也正因為這樣，許多家長希望能通過留學提高孩子的自理、自立能力，同時在國際優秀院校學習先進的專業知識。
　　對于留學，家長和學生所關心的問題自然有所不同。家長更加關心衣食住行等生活層面的問題，而學生則更加注重大學教學、師資等學業層面的問題。針對家長和學生不同的側重點，英國大使館文化教育處對家長和學生分別提供各自所需的信息。他們安排留英回國的中國學生與希望留學的學生進行面對面的交流，分享在英國的學習和生活經歷，介紹英國的教學制度，傳授一些學習的方法。他們為學生家長提供權威的信息，安排有子女留學經驗的家長與“準留學生家長”交流，預先了解可能出現的問題，提前做好準備。
　　英國大使館文化教育處主要的工作是提供最新、最權威的、全面的信息。他們會加強英國教育的推廣，通過增加對留學信息的發布和宣傳，使學生了解留學英國的實質，理解留學英國的意義，幫助學生明確留學目的，理智對待留學。學生可以通過英國教育官方網站（www.educationuk.cn）了解自己需要的信息。
　　最后吳媛媛女士對有意留學的學生提出以下建議：學生在準備留學時，首先應該確定自己的方向，明確留學的具體目的是什么，思考今后自身的發展方向是什么，從而決定要選擇的專業和學校；對自身能力準確定位，了解自己之前的學習成績有資格申請哪些院校；考慮自身的經濟能力，進一步選擇留學的城市和學校。學生最好根據自己希望進修的專業向2～3家大學發出申請，切勿盲目大量地亂發申請，要做到有的放矢。
　　吳媛媛女士還提醒學生，留學的前期準備工作要做好。可以預先通過官方網站、學校的網站盡可能多地了解要選擇學校的各方面信息，如學校開設哪些專業，有哪些專業對留學生開放，對所選學校和專業做到心中有數。在參加留學展會時則應避免再提出類似學校開設哪些專業這樣的較為淺顯的問題，而應該進一步向學校了解相關專業的具體入學要求、課程安排、師資情況、教學設施、生活管理等更為深入具體的問題。
　　英國的教學模式與國內有所不同，第一學期對學生來講通常會比較辛苦，學生需要自己進行調整，以盡快適應生活，進入角色，這對學生自身是個很好的歷練。中國大部分留學生的成績都比較優異，但由于在英國課程都使用英語教學，學生可能會經歷一個適應期。對此學生可以預先加強英語的聽說能力，并做好一定的心理準備。
　　初到英國，由于對當地的生活還不太了解，一些留學生常常希望能夠多與本國學生聚集和交流。吳媛媛女士建議學生更多地去與英國本土學生和其他國家的國際學生交流，深入了解他國文化。
　　2008年，英國要著重強調的是高水平教學質量，確保為留學生提供高質量的教學，設計成效好的課程。
　　英國會一如既往，從各個方面為留學生提供便捷的服務，為學生營造一個優異的留學環境。
　　
　　責任編輯 謝建華