爸爸媽媽我想說……

　　【授課年級】初中三年級
　　【教學目標】
　　知識與技能：
　　1. 讓學生們了解和認識到父母的養育之恩。
　　2.喚起他們的對父母的感恩之心。
　　3.使得學生深刻認識到應該珍惜和父母在一起的時光。
　　情感、態度與價值觀：
　　1.讓學生們了解和感受到自己的生命來之不易。
　　2.讓學生們體會父母養育的辛勞。
　　3.讓學生們明白應該珍惜今天所擁有的一切，化情感為行動的力量，去感恩和報答父母。
　　【活動過程】
　　1.由熱身活動導入本節課，引出本節課主題。
　　2.通過活動的方式幫助學生們了解和感受父母的養育之恩。
　　3.使用手語歌曲升華對父母的情感。
　　【教學重點、難點】
　　引導學生把對父母的感激之情轉化成一種行動的報答。
　　【教學方法】
　　活動法、講授法、討論法，啟發式。
　　【教具與學具】
　　曲別針、排球、紙、多媒體教學設備。
　　【教學過程】
　　一、引導學生參與熱身賽“比比看”，講解活動注意事項
　　1.工具：球、曲別針
　　2.請三位學生到前面來進行一個小熱身賽
　　（1）請參賽學生面向全班排成一排，對面的地上放著曲別針，參賽的學生要將這些曲別針從對面運到講臺這邊的地上，要求一次只能運一根，看誰運得最快。時間為半分鐘。
　?。?）在上述環節要求基礎上附加一個條件，要求參賽的學生將球揣進懷里，并且保證球不能掉到地上。時間為半分鐘。
　　二、評比出最佳隊員并進行采訪
　　從熱身賽優勝者學生的感想，引出本節課的主題——爸爸媽媽我想說……帶領大家進入“時光隧道”。
　　播放背景音樂，以輕柔的聲音，使用催眠的方法將學生帶入催眠狀態。（15分鐘）
　　引導學生深呼吸、放松。當學生狀態比較平和后，開始通過語言設置情景的方式引導學生體會他們自己內心深處的感觸，傾聽自己心底的聲音。
　　這一環節與課堂導入的活躍氣氛形成鮮明的對比，將整個課堂氣氛推向高潮。學生會體驗到從未有過的情感震撼。
　　三、學生參與活動分享，在教師的啟發下感悟（15分鐘）
　　學生分享的感受很多，可能有：
　　1.過去和父母一起的快樂時光。
　　2.父母日漸花白的頭發。
　　3.父母對自己無微不至的關心和照顧。
　　4.自己最親的人離去。
　　5.對自己過去沒好好珍惜父母等親人而懊悔。
　　6.責備自己過去不懂事，傷了父母的心。
　　7.父母真的遠去時內心的感受。
　　8.父母是最愛我的人。
　　教師：既然大家有那么多話想說，現在就請你把你最想對爸爸媽媽說的話寫在紙上，并作為一個特別的禮物送給他們。（3分鐘）
　　學生整理自己的思路和情感，在紙上寫出自己最想對父母說的話。
　　播放視頻歌曲《感恩的心》。
　　鼓勵學生從此時此刻開始，用行動報答父母，用優美的動作和甜美的歌聲來表達對父母的感激之情。
　　學生全體起立，邊唱邊做手語歌《感恩的心》。
　　用手語歌曲升華學生對父母的感恩之情，是對學生情感的一種強化，更有利于學生將思想的改變轉化為現實行動。
　　手語歌曲將本節課的氣氛再次推向高潮。整節課氣氛跌宕起伏，在耐人尋味的美妙旋律中結束。
　　【板書設計】
　　結合心理課堂特點，本節課為體驗感受課，不適用板書教學，教學內容在PPT課件中有所體現。
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　　編輯/于 洪